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主题 : 听力 对话选择方法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2010-01-09   

听力 对话选择方法

听前的充分预读是必要的,因为只有认真的预读才能找到选项中的规律,另外,短对话必须遵守的一个原则就是:先听到什么不太可能是正确选项,后听到的才可能是正确答案,没听到什么最有可能选择什么!!!以下以六级题为例!! f}6s Q5  
bT</3>+C  
|U~<3.:m:  
rUTcpGH  
  第一招:相关保留原则 r=Gks=NX"  
,y1PbA0m  
&)2i[X  
3s5z UT;  
  当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! {]*c 29b>  
V4hiGO[  
DP[IZ C  
H-WJp<_  
典型例题: 1999年12月第4题 SII;n2[Z e  
f< ia(d  
4. A) Visiting the Browning. @#<D ^"  
Amp#GR1CA  
B) Writing a postcard. RW|`nL  
EH$1fv E  
C) Looking for a postcard. tankR9(o  
.I$qCb|FP  
D) Filling in a form. 6RG)` bu  
hmvfw:Nq4  
EtJHR  
0[A[U_b  
  例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项! W~6EEyD%  
<W|3\p6  
%huRsQ %}  
56}U8X  
本题听力原文: wZG\>9~  
]}*R|1   
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space. %.vQU @2A  
< nXL  
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say. "/)#O~  
zxJ]" N  
Q: What\'s the woman doing? ? F i=P#  
uvMy^_}L  
? QsQnQ  
#J@[ Wd  
  第二招:异项保留原则 ;P;-}u  
mN~ci 0  
t'VV>;-RO=  
$RYa6"`  
  当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛! N2B|SO''  
R(('/JC  
V}bjK8$$  
S)lkz'tdk  
典型例题: 1999年12月第6题 &]8P1 {  
lH-/L(h2  
z,Medw6[  
B$- R-S6  
6. A) She can’t finish her assignment, either. XR +Y=R  
,#Iu 7di  
B) She can’t afford a computer right now. MJOz.=CbhR  
Rd2qe /  
C) The man can use her computer. ~$ng^D  
]or>?{4g  
D) The man should buy a computer right away. q ]M+/sl  
DKne'3pH  
L0* nm.1X  
|s"nM<ZNZ  
  例题分析:B、C异项,B项的意思是她现在有电脑,C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! plUZ"Tr  
#OIcLEn%  
本题听力原文: 1KMLG=  
ZNf6;%oGG  
4 xk|F'6K  
yOphx07 (  
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. "{tg8-a4)  
N03HQp)g  
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. <0H"|:W>I]  
M:-.o  
Q: What does the woman mean? {XNREjhm  
T.@aep\"  
b?TO=~k,  
U'8bdsF_  
  第三招:女士保留原则 vV[eWd.o6M  
7N-w eX  
p89wNSMl[  
]F;f`o  
  做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 2W/?q!t  
Kz>3 ic$I  
>}!mQpAO  
ZkAU17f  
典型例题: 1999年12月第9题 MO&}r7qq  
lz"OC<D}(  
hJDi7P  
Rn{iaM2Y<  
%;e/7`>Ma  
_C(m<n  
9. A) The man should stick to what he’s doing. I3,= 0z  
Z2TL#@  
B) The man should take up a new hobby. i|T)p_y(!a  
{) Q@c)'  
C) The man should stop playing tennis. u[ L`-zI  
bty/  
D) The man should find the cause for his failure. ?RK]FP"A  
r41\r,`Dj  
fcNL$U&-,i  
|P -8HlOr  
  例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性! .a._NW  
y($%;l   
q~3,yyu  
rb1`UG"h$  
本题听力原文: i?fOK_d  
zipS ]YD  
,`gl&iB  
qe!fk?T}  
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today. hO'; {Nl/$  
w9, iq@  
W: Just because you lost? It that the reason to quit? pek%08VSEU  
GDD '[;  
Q: What does the woman imply? |b*? qf  
s VJ!FC  
IRn2 |  
"g' jPwFG  
  第四招:概括、抽象保留原则 |37 g ~  
E;1Jh(58)b  
|\U5) ,m  
]R=,5kK3  
  当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! lWqrU1 Sjl  
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PSPmO'C+  
K^ B%/T]d  
典型例题: v>Mnl  
*&d<yJM`b  
?c7*_<W 5  
Op>%?W8/UF  
7. A) The visiting economist has given several lectures. om]4BRe  
MW PvR|Q  
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s. A0fFv+RN3  
ZKXo-~=>  
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. Qu7 T[ <  
jaa"~5TO8  
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college k<cgO[m   
0 s 70r  
IN,(y aC  
l983vKr  
  例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! U-:ieao@  
8Th` ]tI  
eYC^4g%l(  
m~dC3}e8/?  
本题听力原文: gd0Vp Xf'  
5bA)j!#)|X  
;A'":vXmc  
t w(JZDc  
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him. e{KByFl  
b9"jtRTdz  
& u!\<\  
(D 9Su^:1  
W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought. ^::EikpF%  
5BR2?hO4  
Q: What do we learn from the woman\'s remark? -kS~xVS|  
9<vWcq*4  
RID]pek  
.7 asW(  
  第五招:态度和虚拟保留原则 ZbT/$\0(6  
TyKWy0x-3  
a,o_`s<  
WsFk:h'r  
  这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案!
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沙发  发表于: 2010-02-28   
挺好的  不过实用性是否可强?
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板凳  发表于: 2012-02-14   
比较实用,谢谢了!
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