要不要读博，这是个老生常谈的问题，但“仁者见仁，智者见智”，众说纷纭，莫衷一是。因为大部分人在谈论这一问题时，总是根据自己的经历给出意见，比如，有的人读博期间和毕业后之后，顺风顺水，这时给的意见就是一定要读博，发展空间大；有的人读博期间或者毕业之后，过得并不如意，这时给的意见就是千万不要读博，然后给出很多理由。但这些都十分主观，每个人遇到的情况不同，所以这些意见也只是仅供参考，实际作用较小。笔者对这一问题深有体会，所以，今天客观地给大家分析一下到底要不要读博。 c0<Y017sG
我们先从读博以及毕业之后有可能遇到的困难说起。 U3lr<(r*
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考博的困难。考过博士的人都清楚，考博绝非易事。这里所说的困难可不是想象那种考试的困难，如题难不难、容不容易过线、分数线多少、考什么科目等，而是一些非自己力主观努力就能解决的困难。 nB,FJJ{kb
考博最大的困难就是导师问题。圈内的人都清楚，博导一般每年只招收一个名额，有的博导可能会有两个，但这一、两个名额基本都是内定，或者说，导师们心中都已经有了人选，但又担心自己想要的人选，考试落榜，自己找不到学生，所以，这时无论是谁考其博士，他（她）都会淡淡回复一句：欢迎报考。收到这样回复的，约有7成的概率表明你只是“备胎”。这样，即使自己考得很好，也很可能在复试环节被刷下来。因为复试时，导师会问非常专业的问题，还未入学术门径的你，自然答不出来，也就自然有理由不要你。这是困难一。 (L|SE4
困难二是有的导师心中确实无人选，这时导师想选一个好苗子，那就“欢迎报考”，有多少考多少，最后看谁分数高，谁更优秀就要谁。这意味着，如果有10个人报考这位导师，只有考第一才行，这无疑增加了考试难度。困难三是有的导师会明确告诉报考学生，心中已有人选，如果要考，需要“排号”，这就导致很多学生无导师可报。这些是考博遇到的主要困难。说实话，如果自己的导师愿意把你推荐给某位导师，这些都不是问题，但不帮你联系导师，则是很大的困难。那是不是说导师不给引荐，就一定没机会了呢？不是的，刚才说的困难一和困难二都有一定希望，尤其是困难二，还是有很大希望克服的。 'xStA
笔者有很多学友，都是凭自己实力，突出重围，考上博士的。还有一些学友，运气较好，比如有的人考上了博士但又找到好工作，所以就不念了，这时就有可能“捡漏”，考上博士。 =o T@h
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导师自身问题。导师自身问题主要包括作风、学术能力、负责度三个方面。
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作风问题，这两年比较严重。一些导师压榨学生、骚扰女学生、窃取学生成果的现象屡见不鲜，这问题较为敏感，这里不过多讨论。但大家至少要清楚，有这么个问题会让你很头痛，比如导师压榨博士，把博士当成免费劳动力，无休止地让你“帮忙”，最惨的可能会为导师“服务”八年（博士最多能念八年，八年没拿下博士学位，这八年就打水漂了）。 dhK$ XG
很多人会有疑问，为什么不反抗呢？为什么不换导师呢？这里笔者只能说一句“too young too simple”，问题如果这么容易解决，那早就没有压榨了，因为反抗时，你面临的不是导师一人，很可能是整个学校；换导师，别逗了，谁会因为你去得罪自己的同事呢？（特殊情况除外）即使你成功了，你的论文没人指导，答辩又请不来人，又给学校增添如此多的麻烦，自己想想，还能开心顺利毕业吗？ )r?i^D&4
学术能力问题，有的教师评上博导，并非靠自己学术本事。所以，一个学术能力较差的导师来指导你，可想而知，有多么痛苦。 l`I]eTo)^
负责度问题，有些导师招博士，就是为了应付学校的要求，所以，招上博士后，完全“散养”，没有任何学术指导，你的论文选题行不行，论文有哪问题，通通不管，极不负责。缺乏导师指导，刚入学术门径的博士想顺利毕业，难上加难。 FN,0&D}`
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发表C刊困难。相信这是所有博士最头疼的问题。一般学校规定两篇C刊毕业，少数学校要求三篇或四篇（过分了啊！），部分学校（都是211，985那些出名的高校）不要求或者发表论文即可，不做级别要求（但恰恰是这些学校的学生发C刊比谁都多）。 K:y q^T7
很多不清楚情况的人，觉得不就发两篇文章吗？难还能难哪去？只要自己努力写，努力提高水平，不就解决了嘛！有这种想法的都回去面壁！！！发C刊难到让你抓狂，让你悔恨自己为啥考博，让你不再想写文章，甚至让你后悔来到这个世界上。这么说虽然有点夸张，但也没夸张到哪去。 N8D'<BU C
先说一个数据，大家来感受一下博士光毕业有多难。据统计，“2002-2009年，三年内如期毕业的博士只有40%，延期毕业的博士占在校博士总人数的平均比例23.2%”，博士毕业有多难。博士未能如期毕业，其中很大一个因素就是发不出两篇C刊。 { tR =D_5
为什么发不出来呢？再看一组数据。全国C刊数量总共是554种，辑刊是189种，但大部分学校不认辑刊，只有少部分学校认，所以这189种投了作用也不大。咱们就往多了算，这189种也算上，一共是743种，平均每年可发文约12万篇，而每年大约3万名文科博士，一人必须2篇C刊，就是6万篇的需求。这还没完呢，不光博士需要发C刊，博士后也需要发。每年文科博士后打7000人算，博士后出站需要发2-4篇C刊（很多要求4篇），按少了算，就是1.4万。而且这些都是最低要求，很多人可能一年要发的C刊要超过2篇，甚至超过4篇。还有一些青椒、副教授、教授等等，都需要发，保守估计，也远超12万篇了。 +o'. !sRH
另外，能刊发自己领域的期刊少之又少，以综合性期刊各个省的“社会科学”为例，比如古代文学类的文章，一期也就能刊发2、3篇，不说上万人投一个期刊，就说10个人投一个期刊，一个博士想把文章写到前3名，那也是相当困难的。这只是从数量上说发C刊，有多难，如果从其他因素来看，发C刊会更难。比如期刊有大量的中介稿、关系稿，还有自己论文质量不高（意思是说只达到了C刊的水准，但质量未至上乘，而不是文章质量很差，质量很差，花钱都发不上C刊的）、论文选题不符合期刊要求等等因素，都会发不上C刊。 xo@N~
别说博士了，现在就连教授发一篇C刊也很难，况且现在C刊普遍追求“名人效应”，博士文章有几个人去看，会去引用？说白点，就是期刊发博士的文章，根本没啥用或者作用很小，因为发博士文章并不能提升期刊的下载量和影响因子。换个角度想，很正常，你现在是大学生，你会引用小学生或者初中生的文章吗？显然不会。这个道理在考博群同样适用。 m\Tq0cT$
当然，如果自己导师的人际关系特别硬，又愿意帮你发文章，就没有那么痛苦了。不过，大家千万要记住，导师只有帮你改文章的义务，但绝对没有帮你发文章的义务。所以，导师不帮忙，也不要有怨恨。因为导师帮你搭这个人情，是他自己还，而不是你还。但凡有能帮学生发论文的导师，就好好珍惜吧！不帮忙，也不要怨恨导师，因为这个人情太大了。 -'}iK6
那么导师不帮忙的学生怎么办？没办法，找中介，一篇C刊价格在3-6万，有的甚至8-10万，所以很多学生“砸锅卖铁”，、“倾家荡产”，通过中介发文章，但还要冒险者被骗文章、被骗钱的风险。因为中介都是先交定金在操作，定金3000、5000、8000不等。大家不要把问题想得如此简单，以为找中介就行了，大不了花点钱，以后还能挣回来。 mH{cGu?
据笔者了解，这些中介大多只认识初审编辑，但这些初审编辑只能保你文章过初审，可不保录用，凡是能确保录用的，价格就要飙升8-10万，甚至10万往上了。一篇文章10万，两篇就是20万，文科博士毕业安家费也就这个数，甚至要低于这个数。这还不算完，还有一点要明确，中介帮忙操作的文章，质量不能差，至少要达到C刊水准，不是你想得那样，花钱了，就啥文章都能操作成功了，现在市面上的中介，无非是通过关系，大大降低你中稿的难度，可不是拿钱就能发。 uhc
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那么有人问，自然投稿行不行，什么关系都不靠，就单纯地投稿。笔者可以很肯定地说：自然投稿可以，但难度很大，文章质量与运气都要有。有很多人中稿，完全是选题选得好，正好符合期刊要求，或者期刊正好缺这方面的稿子。看完以上，相信大家心里已经有阴影了，笔者也不想打击，但这就是现实。所以，当你没钱、没人、没能力，又没有导师帮忙解决C刊时，读博就要慎重了。当然，如果考到了清华、北大这种对资格论文没有硬性要求的学校，就不用考虑这个困难了。 _L$ )~},cT
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生活上的压力。读博有在职读博和不在职读博两种。在职读博虽然生活有一定保障，但学习时间非常少，不仅要照顾家庭、孩子、忙于学校，还要发表C刊和撰写毕业论文，一个人的精力是有限的，所以在职读博也是十分辛苦，并非想象中的轻松。 r `B+ KQ4
而且这里说的“在职读博”是指本身在高校工作然后读博士，但有很多在非高校中任职的人也想考博。这些人大多是对当前的工作不太满意，想要考博然后跳槽进入高校，但在未考上博士之前辞职过于冒险，抑或暂时不想扔掉这份工作，这样可以在读博期间给予经济上的支持。 3& y
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这里就有一个困难：如果在高校任职，那么高校会鼓励读博，以此提高学校的人才比例，但要求毕业后必须回原单位，有的高校甚至是“强迫性”鼓励读博，不拿下博士学位就给转岗；如果在非高校任职，如中小学、企事业单位等，这些单位都不鼓励读博，因为这些单位清楚，你读博的目的就不是单纯地深造自己，博士毕业后，百分之九十的人要跳槽，而且读博后，你的心思已经不在单位，或者说你的精力无法分散给原单位，即使能分散，领导也不会满意一个不全身心投入工作的人，所以，一边想享受着原单位的待遇，一边想读博，读博后就跳槽，天下没有这么好的事情，也很少有那么傻的单位，除非你只是想提升自己，进一步深造，并签署毕业后必须回原单位的协议。 -- ^D )n
总之，在职读博虽然生活有一定保障，但精力过于分散，且受阻碍较大，发展空间较小。对于非在职读博，往往面临着精神与物质上的双重压力。一路读书，读到博士，大部分人都已经到中年了，平均年龄大约在30左右，这个年纪是最尴尬的年纪，可能会面临以下痛苦： B:mlBSH
（1）异地恋的痛苦。这个年纪一大部分人已经谈恋爱了，而且奔着结婚去的，但读博往往会造成二人异地，读博一般三年或四年，但这只是从学制本身而言，全国如期毕业的博士还真就不是很多，还有一大部分人未能如期毕业，博士最多能读八年，现在好像改成六年了，这样意味着两个人必须承受至少三年或以上的异地恋。异地恋没经历过的人是无法体会到这种痛苦，别的不说，光相思之苦就够让人难以承受的了。 (B$FX<K3
大家不要小瞧这相思之苦，它会极大影响你的精神状态，有时太过思念，可能数夜难眠，又怎么会有精力静下心来读书做学问呢！这里会有很多人反驳，说：只要真爱，异地不是问题，想对方了，现代交通这么发达，即便再远也很容易见到对方，说没时间、没精力、没钱的那都是借口。大哥，别逗了！！！读过博士的人都知道，博士每天有多忙，远非想象得那么轻松，如果动不动就离开学校，来回跑，来回牵扯精力，放心，保证无法顺利毕业。背后的心酸和无奈，也许只有读过博士的人才知道。 e0$mu?wd-
（2）经济拮据。非在职读博的另一大痛苦，就是经济上很难独立。到了30岁左右，再从家里拿钱说不过去，而现在国家给博士的补助又很少，只有1300多块，有的学校仁慈，会再多添几百块，但大部分学校不给额外补助，博士生每个月就拿着这可怜的补助生活，勉强够吃饭。 SD. ze(P
给大家算个账。现在一顿饭12块，绝对没有人敢说贵，相反还觉得很便宜，一天三餐，打30块算，一个月就是900，但平时你不买点衣服、不买点鞋、不买点水或饮料、不买点零食、不买点书、不随点礼、不送个礼、不聚个餐、不生个病、不回个家、不买个本、不买个笔、不买点水果、不换个电话等等，这些计划外的支出，微薄的补助怎么能够。尤其是买书和随礼，这堪称博士的一大痛苦。买书，到了博士阶段，都是成套买，一套有时候就上千，尤其那种工具书，更加昂贵；随礼，就更不用提了，年轻一代，礼都比较大，一般在500到1000左右，有时随个礼，这一个月连泡面都吃不起了。 .ERO*Tj
所以，很多没有经济来源的博士选择了一条最最最最最不想走的路：一边读博，一边兼职。很多导师反感学生去兼职，认为这会极大分散学术精力，但这里需要为这些学生说一句：他们也不想这样的，好吧！！！谁不想不愁吃不愁穿，安心读书搞科研，但实力不允许啊！如果说读博士只是有钱人或者贵族圈特有的权力，那么笔者无话可说。 ,o}[q92@w
（3）心理压力。读博的人心理压力超乎常人的大，这一点非读博人士可以理解。一方面，自己以前的同学，在参加工作三、四年后，普遍会结婚生娃，有时候再秀个恩爱，混得好的，买车买房，存款过万，好不令人羡慕，而反观自己，处于十分尴尬的地位，功不成名不就，即使自己不想对比，但这些也会潜意识地影响自己。一经对比，在读博期间会觉得自己一事无成的人，相信不在少数。 -+PPz?0
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读博既然这么辛苦，困难这么多，那为什么还有人要读博？下面就来客观分析下读博的好处。 C|lMXp\*
第一，人脉圈“不俗”。读上博士后，会遇到各种有才华的人，毕业后，更是有机会结识“上层人物”，“上层人物”既包括学术圈，也包括行政圈的，其中很可能会有欣赏你、提拔你的人。也就是说，在高校工作，你的发展前景会相对广阔一些。即使自己不行，但你的好友“飞黄腾达”了，也能带你一起飞！可以说，进入到这个圈子，至少在外界人看来，是挺高大上的，工作也是挺体面的。 ?Jr<gn^D
第二，工作和学习的弹性时间相对较大。相信这是很多人选择高校的一个主要因素。在企事业单位或者中小学任职，弹性时间很小， 如中小学的教师即使有假期，也大部分去补课了，企事业单位的人员更是除了法定假日外，很少有时间去做其他事情。 7J;.T%4 l
但在这里要特别声明一点：大学教师的生活远非大家想象得轻松。如果你是为了以后生活更加轻松，那么不建议考博。大学教师虽然弹性时间大，但也只是相对而言，大学教师假期需要申报项目、读书、备课、参加学术会议等，可不是那种天天出去旅游逛街的生活。而且学校对教师都有一定要求，需要考核、评比，参加各种会议，指导学生论文，还要忙于评职称等。每一位大学教师都是比较繁忙的，这也是为什么学生给导师发短信或者微信，老师要么不回，要么回得很简单的原因之一。 _$cB I_eA7
可以说，在高校工作，其实是一件很痛苦的事情，里面还有很多复杂的事情，不便透露。有人说，我进高校，不评职称行不行，那样我就不搞科研了。此话非也。讲师工资6000左右，副教授8000-10000左右，每个月相差这么多钱，而且地位也相差很多，你能不心动？即使你不心动，觉得6000也行了，但那也要发论文，因为高校普遍对老师在科研上是有要求的，不发不行。不发，奖金啊、补助啊之类的，都不给，时间长了，还可能会被调离教师岗（可能不是所有高校都是这样，每个学校情况不一定，考核标准也多有不同）。 KJ#c(yb9zR
第四，授课不用操心太多。一部分人选择进高校工作，是因为受不了基础教育的繁琐。在中小学工作的教师都明白自己有多操心，不仅课要讲得好，操心学生的考试成绩，而且还要管理学生的日常琐事。总之，就是一个操心命。但大学不同，授课的好坏没有过硬要求，讲完课就走人，不用操心学生考试考得好不好，没有升学压力。当然，如果想让自己的课有吸引力，那么还是要下一定功夫琢磨的。只不过，这完全是个人选择，学校不会逼迫你这样去做。 2 sOc ]L:9
第五，可兼职副业。这也是很多人选择读博的原因之一。在基础教育工作的教师，想补课挣钱，或投股开辅导机构，常常担心被告；想去做讲座或者去企业做些什么，由于“光环”不够，没人邀请。大学教师则不同，顶着“博士”、“教授”的光环，给人感觉就像很有学问的样子，所以大学教师可以充分利用业余时间，做很多兼职。有的大学教授还可以在其他学校或者科研机构挂职，挣两份或多份工资。这算是读博的一个优势。 Qdn:4yk
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以上读博的优劣多多少少会有些遗漏，但大体是这样。所以，到底要不要读博，笔者给出读博的几个条件： LPNv4lT[u
一是要有一定学术能力，要能坐得了冷板凳，否则连论文都写出不出来，不仅你痛苦，你的导师更加痛苦； <qy+@t
二是有极强的抗压能力和心理承受能力。读博压力会来自于生活、经济、师生关系等多个方面； xD#/@E1'Y
三是不以追求轻松愉快生活为目的，因为高校生活并不轻松愉快，乱事一堆； x!jhWX
四是在读博期间，要有一定经济基础，如果家里十分贫困，贫困到家里需要你挣钱的地步，那么就不要读，因为读博要三年或更久才能工作挣钱，而在读博期间，需要不断花钱。 b7,qzh
另外，不要想着兼职挣钱，博士如果持续在外兼职，很难顺利毕业； { Eb6.
五是有能力解决2篇C刊。可以找关系，也可以花钱，总之，以能搞定为主，如果衡量自己后，发现自己写文章不行，人脉不行，导师不管，还没钱，那么就不要读博。
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凡达到这五个条件的，建议考博；达到其中一个或者几个的，可以勉强读博，但要做好痛苦的心理准备；一个条件都达不到，那就算了，还是别读博了。 W!(Q_B
