1.逻辑记忆:
Tb!Fv W Y#<>N-X|kA 通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如:(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight。(2)外旧内新,如:bridge(桥)看成 b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。(3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。
b/soU2?^ e0z(l/UB 2.联想记忆:
jY1^I26E UKpc3Jo:~ (1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。
`
EdZ )45#lE3TH 3.分类记忆:
;@<Rh^g] AW<"3 !@ 把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
M 8NWQ^Y UbDpSfub 4.卡片记忆:
p>=i'~lQ6 6* 6 |R93 : *8t,f~s^ 自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
e.VQ!)> <8iu :nR 5.感官记忆:
[[7=rn}@< Ud& '*, 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
?1.WF}X' 6Z#$(oC 6.软件记忆:
hA=}R.gi t2LX@Q" 有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
Qf($F,)K LsxRK5 7.构词记忆:
po@Agyg5 rrP_7D 利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
ZJ8"5RW nrV!<nNBk 8.图表记忆:
d6e$'w@(\T y>>)Yo&| 利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
?*^HZ~O1 0uu)0: 9.游戏记忆:
2.
q\!V}yQ 4^Og9}bm 通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
4Opf[3] &Jd_@F#J 10.歌曲记忆:
H X{K5 + g(C/J9J 通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。
=Eb$rc) &N
X7 11.阅读记忆:
NG8F'=< Q`!^EyRA:^ 通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。
UPy 4ST !l5@L\ 12.同义记忆:
hkOFPt& g:s|D
hE[ 通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别。
\]0#jI/: Ept=&mJPu 13.反义记忆:
L d{`k ZnBGNr 通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。
WfHa 1)3'Y2N* 14.词典记忆:
>abpse Qxfds`4V9i 即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
Jn%Etz- m%nRHT0KAf 15.复习记忆:
Z<*"sFpAO rk47$36X 单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。
p
+nh] +,Or^pO= 16.商标记忆:
9
e|[9 k7&
cc|y 通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。
`(/xj{"Fr} =sso )/3 17.比较记忆:
nvA7eTO6C http://www.freekaobo.com )%<,JD (1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。(2)单复数的比较。如:good-goods,spmtspInts wood;woods(3)同音词的比较。如:right-write,eye—I(4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress host-hostess
4|4 *rhwp WM%w_,Z 18.理解记忆:
~~O4!|t %<r}V<OeR 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
@NL37C <9\Lv]ng 19.联系记忆:
I`s~.fZt 7H|0. 记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文。2)联系短语和搭配。
}|&^Sg%95 ~YenH 20.综合记忆:
s IBP$9 tvBLfqIr 记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点,达到最优的记忆效果。