| vancy杨丶 |
2017-01-31 00:12 |
考博英语—备考指导
一 学科总体概述 GU Q{r!S
二 全年复习规划 1He{v#
三 词汇速记法 ^fz+41lE\
四 语法基础 S(:l+JP
一、学科总体概述 >[6{LAe~hp
1 听力 K R"M/#
其难度基本相当于六级难度，主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力，考查 _4 c
vX
考生对对话情景、场合、人物关系、说话人身份、说话意图、话语含义等的理解和判断能力， qF iLh9=D
此外，听力理解试题对考生捕捉主要信息、熟悉习语表达、熟练语法结构变式等方面均有较 >
hH0Q5aL
高要求。 !a$ D4(`v
2 词汇 $4MrP$4TI
词汇题侧重对形近词、近义词、各种短语、词组及固定搭配等的考查。词汇题基本有两种考 B^%1Rpcn
法，一部分是填空题，另一部分是近义词替换。我们由此得到的启发就是在记忆单词的过程 * %vwM7
中，要注重单词与单词的联系。由一个单词衍生出一个甚至多个近义词的能力。 {,OS-g
3 完形填空 .vG,fuf8
1. 词义与词形的辨析。 H:H6b
选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考 BnRN;bu
生对某些单词词义的精确理解。 ps$7bN C
2. 逻辑关系。 (Z5##dS3
所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等 b|z g<
逻辑关系。 76.{ 0 c
3. 结构识别。 U:F/ iXz
这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如 not only…but also…,as well, ~XeFOM q
some…the others…, still others…等。 0q\7C[R_
4. 固定搭配。 m`6Yc:@E
这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用„„”, 却有不同的 Xtq{%
搭配 take advantage of sth. /make use of sth. (6v (9p
5. 动词的用法。 w;v7_
考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现 wB>r (xQ'
在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。 K
\XyZ
6. 介词的用法。 :R):b
介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。 #E0t?:t5bk
4 翻译 kX:tc
主要有两种考查形式：英译汉、汉译英 kqG0%WtQ
翻译主要考查点：词汇、语法、中英文区别 G#Ou[*O'
5 写作 |lH;Fq {\
议论文 Zt VAEIZ)
一、写什么 midsnG+jnf
1、审题、立意，选择合适的模板； `IINq{Zk
2、列提纲---把第一时间想到的观点用快捷的方式记下关键词； A$g+K,.l
3、无论记下的观点是多还是少，都要马上选定 2-3 个容易写的。想如果观点少，也不用冥 ^7]"kg DA
思苦想，写两个观点就行。 B~'MBBD"
二、怎么写 }V u\(~
篇章 N?dvuB
1、重笔开篇---点明主题； XS~ - vF
2、紧扣议题---展开作文，不离提纲； n 3MWs );5
3、回应效应---结尾呼应开头。 mYB` )M*Y
句子 b{DiM098
（要考虑逻辑性和连贯性两大要素---句子内部和句子之间） =G~~?>=@2
确定句子结构，突出重心---确定主语、谓语、宾语等成分，以判断对句子结构的理解无误； -G
&_^"=R
使用非谓语结构---必须考虑到非谓语结构的特点，如不定式和分词的逻辑主语应该与句子的 K7I&sS^x
主语一致，动名词应该起名词的作用，独立主格应该有自己独立的逻辑主语等； ;evCW$
G=
使用从句---尤其是定语从句和状语从句； x}$e}8|8YL
词语 }W)=@t
会使用小词：challenge, opportunity 等 6)]f6p&e
使用各种短语：
(kTXP_
动作指向性动词词组表示动词，做谓语； vAP{;Q0 i
用含有否定意思的词表示否定，如：fail to, instead of, rather than, anything but 等 (\puf+
both … and …, not only … but also, not because … but because, more … than 等。 ~#:e *:ro
综上，要想写出一篇好文章，要兼顾：
PBks`
|+
从宏观上先严密地组织，有逻辑性地展开； -U 2mf
W
从结构上先清楚地阐明观点，然后恰当的选择写作技巧支持各种观点，或举例，或描述，或 !Q-wdzsp?
分析前因后果或定义分类等； e1
*__'
从具体的词汇语言使用上，尽量变换句型和句子结构，避免用词过多重复，灵活运用语法知 X_; *`,<T
识。 bm&87
)Du -_Z
ST1Ts
5I
|
|