同济大学2009年英语考试大纲

本考试对教材不作统一规定，凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复习。 +'|nsIx,  
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  一、评价目标 Xj9\:M-  
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  考生应掌握下列语言知识和技能：
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  (一)语言知识 H+{@VB  
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  1．语法知识 jp;]dyU  
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  考生应能熟练地运用基本的语法知识。 #;[0:j U0  
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  本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 PN3 Qxi4F  
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  2．词汇 _7z]zy@PC5  
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  考生应能掌握8000-10000左右的词汇以及相关词组。 q9
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  (二)语言技能 182g6/,  
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  1．阅读 t`="2$NO  
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  考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3％)，包括信函、书报杂志上的文章等。根据所读材料，考生应能： \HIBnkj)3n  
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  1)理解主旨要义； *u-$$@|y  
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  2)理解文中的具体信息； Zs]n0iwM'@  
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  3)理解文中的概念性含义； <S=(
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  4)进行有关的判断、推理和引申； |gWA'O0S  
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  5)根据上下文推测生词的词义； ` <|tC#<z  
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  6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； <5D4h!  
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  7)理解作者的意图、观点或态度； .8Bu%Sf  
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  8)区分论点和论据。 sQ340!  
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2. 翻译(英译中) JRi:MWR<r  
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考生应能将所给的文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。 WKiP0~  
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3. 写作 G"` }"T0}  
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  考生应能正确使用4－5千英语词汇，熟练掌握相关英语习惯用法；应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能： Y~g\peG7  
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  1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； o_`6oC"s  
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  2)遵循文章的特定文体格式，做到行文流畅，词汇丰富，句式变化； J/'Fj?
 
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  3)合理组织文章结构，使其中心突出，内容统一、上下文连贯； z`IW[N7Z
 
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  4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。 =X?fA,  
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  二、考试形式、考试内容与试卷结构 !Ztqh Xr  
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  (一)考试形式 I4G0!"T+  
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  考试形式为笔试。笔试考试时间为180分钟。满分为100分。 sJ|pR=g)!  
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  (二) 笔试考试内容与试卷结构 v']_)  
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  笔试试题分四部分，包括词汇, 阅读理解, 翻译(英译中)和写作。 %jzTQ+.%]^  
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  第一部分 词汇 6 X~><r  
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  该部分共20小题，每小题0.5分，共10分。 Z?{\34lPj  
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主要测试考生的词汇量。要求考生根据所给的题目，从每题所给的4个选项中选出最佳答案，或填空。 Cw+boB_tip  
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第二部分   阅读理解 G`
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该部分共25小题，每小题2分，共50分。主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的五--六篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。 FB[b]+t`D{  
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第三部分 翻译(英译中) +r3)\L{U  
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该部分考查考生的理解和翻译(英译中)能力。要求考生把所提供的一或两篇短文译成中文. 共20分。 pq{`WgA^  
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第四部分 写作 Z6zV 9hn  
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  该部分考查考生的书面表达能力。共1题，20分。 ~A=zjkm  
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本部分要求考生掌握、应用一定的英语写作技巧，能即兴写作各种所学体裁的短文；提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。要求完成250-300个词以上的英文短文。