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华科教育博士专业课2277 教育理论与方法考试范围
教育博士研究生入学考试 《教育理论与方法》考试大纲 (科目代码：2277) 第一部分 考试说明 h3a HCr E 一、考试性质 ^C>i(j& 1、《教育理论与方法》是华中科技大学教育科学研究院为招收教育博士专业学位研究生而设置的入学考试科目之一。 4 *He<2g 2、考试对象为符合报考条件的已获得本专业或相近专业硕士学位的教育研究与管理人员。 N4!YaQQ;} (rt DT 二、考试范围 r$;DA<<|<c 1、教育与教育学的基本概念；2、教育与人的发展； 3、教育与社会发展；4、师生关系； 5、学校德育、体育和美育；6、中国古代教育思想； 7、中国近现代教育思想； 8、外国近现代教育思想；9教育研究的基本方法。 =r+u!~%@'' wGd8q xa 三、评价标准 u)&6;A4 1、正确理解教育学的基本概念与命题； Gw! jYnU 2、准确把握教育思想演进的历史脉络； HYLU]9aH8 3、了解教育基本理论及教育研究的最新动态； 2{"Wa|
o` 4、能运用教育理论分析教育改革与发展中的历史与现实问题。 #g4X`AHB gsc/IUk 四、考试形式与试题结构 T9{94Ra 1、本科目考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。 "pdG%$ 2、题型及试题结构：试卷满分为100分，其中简答题占30%--40%，论述题占60%--70% ]5x N^7_!j ub}t3# 五、参考书目 tAP ~ 1、袁振国编著：《当代教育学》，教育科学出版社2004年第3版。 @s2z/ h0H 2、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社2003年版。 T $GhE Cf<i" 第二部分 考查要点 )Y
Qtrc\91 一、教育本质 0u
QqPF t 二、教育目的 O ]m,zk 三、教育与社会发展 LEc%BQx
四、教育与人的发展 8NPt[* 五、教育制度 6T"[M 六、教师和学生 *<x EM - 七、德育、体育、美育 `DC)U1 八、中国古代教育思想的发展 }c| Xr^ 九、中国近现代教育思想的发展 `WC~cb \ 十、外国近现代教育思想的发展 'RTz*CSZ 十一、教育研究的基本方法 E >KV1P I Vq9z 第三部分 试题举例 Q6RBZucv 一、简答题 fJd!;ur)0 1、简析教育的本质。 )<1M'2 2、概述良好师生关系的基本特征。 M!,$i 3、扼要评述卢梭的教育思想及其历史意义。 _E :]qv 4、试析美育在人的发展中的地位与作用。 $wdIOfaH 二、论述题 K
{! eHTU 1、试论应试教育的本质及其危害。 U:#9!J?41 2、试评析现代学校教育面临的重大挑战。 ,N< xyx. 3、如何评价学校对学生的影响。 " So+ Jf|J": S
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