专业：基础心理学 专业代码：040201 年度：2007年 } :P/eY
科目：心理学研究方法 NdZv*
1、简述进行心理学研究过程的主要步骤（10分） N%'=el4L
2、列出5种中文和5种英文心理学专业杂志的完整名称（10分） ";AM3
3、调查法的含义及主要类型（10分） fn>MO D!l
4、简述心理学研究中人文主义研究和逻辑实证主义研究的含义（10分） Rb\M63q
5、简述三种国内常用心理学测验的名称及主要功能（20分） RR>Q$ K
6、有一种实验设计方法叫所罗门四组设计，下面是它的图示： 02q]^3
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随机组 前测 实验处理 后测 dp\pkx7
RG1 O1 X O2 {SVd='!V
RG2 O3 - O4 u snbGkq
RG3 X O5 A I}29L3C
RG4 - O6 g+|1khS)
图中“X”代表实施了实验处理，“-”代表未实施实验处理。请根据该设计的逻辑，指出下面所列各对比较（即两组样本平均数差异显著性假设检验）的实际意义、可行性、必要性、检验结果有差异和无差异说明什么？（20分） 7'uuc]\5>
①O1与 O2 ②O1与O3 ③O2与O4 m~mw1r
④O2与O5 ⑤O3与O4 ⑥O4与O5（2）在使用统计软件准确计算出各项离均差平方和后，研究者自行给出了该实验的方差分析表如下，请你检查一下它的可靠性，如发现错误请指出并给出正确的方差分析表。（10分） Z;`ts/?SY]
*U|K~dl]K
变异来源 平方和 自由度 均方 F NPF"_[RoeV
被试间 —— 9 —— —— i;>Yx#
B 80 1 80 5 PRcW}"m]Qg
A×B 40 2 20 1.25 ~fbFA?g3
被试（B） 96 6 16 —— RuSKJ,T:9
被试内 —— 20 —— —— 97;`R[^ J
A 60 2 30 3.75 77?/e^K\S
A×被试（B） 144 18 8 —— UPQ?vh2F2
合计 420 29 —— —— _{0'3tI7
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科目：认知心理学 R.nAD{>h*
一、简答题（共60分） NPc@;g]d"
1、认知心理学的研究对象与认知模型（10分） U~h
f,Ox i
2、自上而下加工与自下而上加工的含义（10分） jUnS&1]MF
3、Ebbinghause 遗忘曲线（10分） iN\m:m
4、简述有关心理旋转的任何一种实验（10分） ^!a4!DGVT
5、简述你对当前推理心理学研究主要进展的认识（20分）二、论述题（40分） v lW521
如果录取你为认知心理学博士研究生，你想以什么选题作博士学位论文？拟用什么方法来研究？目前国内外心理学家对此选题主要有哪些研究？ H{ yUKZH*
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科目：心理统计与测量 Ddu1>"p-x
1、列举你所知道的相关系数中的中、英文名称、计算公式、使用条件，根据你的理解将这些相关系数分类并画出分类谱系图。（15分） b({K6#?'[
2、一元线形回归方程有效性检验通常采用哪两种方法。如果要证明一下这两种方法是等价的，你觉得应该如何去考虑（可以直接证明）？（15分） 7\;4 d4u
3、对事物进行评价或分类，一旦涉及多个评价指标，常常会造成我们难以决策的困惑。其实一个有效的办法是对它们进行“降维”处理，请介绍一下你所知道的各种“降维”处理方法的原理、方法和优缺点。（15分） >oD,wSYV~
4、请从目的、原理、方法、本质四个角度比较一下R型聚类和探索性因素分析的异同。（15分） Vv|% ;5(
5、请指出目标参照性测验信度与效度评价的特点是什么？经典测量理论下目标参照性测验信、效度评价的常用方法是什么？（15分） p"'knZ G
6、某研究者编制一种能力倾向测验。据心理学理论分析该测验应有三个维度A、B、C。他编制了12个测题，按照理论分析，结构为：A（1、2、3、4）；B（5、6、7、8）；C（9、10、11、12）（注：括号中为题号）。试测了五百多人后进行探索性因素分析，抽得特征值大于1的因素四个，四个因素累计公共方差解释率为87%。按照最大负荷归属整理得结构如下：第一因素（1、2、4、9）；第二因素（3、6、7）；第三因素（5、10、11）；第四因素（8、12）。你觉得接下来该研究者应该如何做，才能编出他所要的测验来？（15分） C0O$iWs=
7、请阐述一下项目反应理论为实现CAT提供了哪些重要的理论与技术支持。（10分） 'sII/sq`(
P0 4Q_A
科目：心理测验与信息技术 4 DwQ7KX
1、列举你所知道的相关系数中的中、英文名称、计算公式、使用条件，根据你的理解将这些相关系数分类并画出分类谱系图。（15分） z*oe ho
2、一元线形回归方程有效性检验通常采用哪两种方法。如果要证明一下这两种方法是等价的，你觉得应该如何去考虑（可以直接证明）？（15分） iNO}</7?
3、对事物进行评价或分类，一旦涉及多个评价指标，常常会造成我们难以决策的困惑。其实一个有效的办法是对它们进行“降维”处理，请介绍一下你所知道的各种“降维”处理方法的原理、方法和优缺点。（15分） ":I@>t{H*
4、请从目的、原理、方法、本质四个角度比较一下R型聚类和探索性因素分析的异同。（15分） J=l
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5、请指出目标参照性测验信度与效度评价的特点是什么？经典测量理论下目标参照性测验信、效度评价的常用方法是什么？（15分） ;:W M^S
6、有一个包含未知参数的较复杂的数学模型f(a1,a2,…,ak),f的函数形式已知，a1,a2,…,ak未知，依贝叶斯观点，可以给出a1,a2,…,ak 的先验分布gj（aj），j=1，2，…k，有了a1,a2,…,ak 的值，便可以计算f。今有两种估计a1,a2,…,ak 的程序Program（i），i=1，2，但对同一数据集S，两个程序运行结果不相同。请问你打算用什么方法评价这两个程序的优劣？简述一下你的方法和依据。(15分） " J 4?Sb <
7、请阐述一下项目反应理论为实现CAT提供了哪些重要的理论与技术支持。（10分） 6P$jMjs
GEs5@EH
科目：人格心理学 p~A6:"8s`=
一、什么是进化论的人格理论？它有什么基本观点？人格研究者如何来评价？（20分） N9S?c
二、什么是自我图式？自我图式的结构如何？人格研究者如何来验证自我图式这种假设结构的存在？（20分） /:=,mWoO
三、析西方人格理论的“自我观”。（20分） 0F 5QAR
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四、用精神分析流派、人本主义流派、行为主义流派、生物学流派、认知流派、特质流派的理论对抑郁产生的原因作出的解释。（20分） }VU7wMk
五、论人格心理研究的发展趋势。（20分） O$*\ JL
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科目：理论心理学与心理学史 ^[=1J
一、试述皮亚杰的认知发展理论（25分） ZUd*[\F~!
二、试评超个人心理学的基本观点（25分） )b=m|A GX
三、试述理学的“圣人”思想（25分） IM (=j
四、试评中国心理学史的研究原则（25分） qK jUp"
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⑦ O4与O6 ⑧O5与O6 ⑨（O2+ O5）与（O4+O6） E]&t gZ O
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7、某研究者做一实验，自变量A为被试内变量，有三个水平；自变量B为被试间变量，有两个水平；有10个被试随机分配参加了实验。 8eDKN9kq
（1）请给出实验设计的名称、数据结构（被试分配）图。（10分） J ,_IHzO~Z
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