一. 教育 {Q
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Education is a progressive discovery of our ignorance. _`9WNJiL
Durant, American historian T
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教育是一个逐步发现自己无知的过程。 t\ 9Y)d
杜兰特 美国历史学家 XfwH1n/o#
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Example is always more efficacious than precept. >LFj@YW_)
Samuel Johnson British writer and critic * \tR
身教胜于言教。 xQzXl
塞缪尔 约翰逊 英国文学家,词典编纂家 \j vS`+
________________________________________ `6G:<wX
二.学习与工作 7"k\i=
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Man can only be free through mastery of himself. ze#ncnMo
S. E. Morison .@f) #2
只有通过掌握自己,才能使自己得到解放。 $K!6T
莫里森 /_/Z/D!
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If you do not learn to think when you are young, you may never learn. 4_vJ_H-mO,
Edison ch0x*[N@
如果你年轻时不学会思考,那就永远不会。 f.U.(
爱迪生 c *Pt;m
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Man errs so long as strives. ; HjT
Johann Wolfgang Goethe, German poet and dramatist {=kW?
人只要奋斗就会犯错误。 X\]Dx./
德国诗人、剧作家、小说家、哲学家 歌德 |>=\
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Strong reasons make strong actions. z%WOv~8~
William Shakespeare %J|
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强有力的理由产生强有力的行动。 %'[ pucEF
莎士比亚 ;JR_z'<
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Imagination is more important than knowledge. M%FKg/
Albert Einstein F5f1j]c
想象力比知识更为重要。 <=!|U0YV
爱因斯坦 ou'|e "tI
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Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. :vy./83W
William Shakespeare 3`Q>s;DjIU
不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。 Q##L|*Qy
莎士比亚 qy~@cPT
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If you have great talents, industry will improve them; if you have but moderate abilities, industry will supply their deficiency. g4>1> .s
Joshua Reynolds, American female essayist dq$CCOC^F
如果你很有天赋,勤勉会使其更加完善;如果你能力一般,勤勉会补足其缺陷。 ^,;8ra*h
乔舒亚 雷诺兹 美国女性小说家 lIF*$#`oh*
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Knowledge is power. }X*.Vv A
Francis Bacon H(Q|qckj
知识就是力量。 U?Icyn3q0
英国经验论哲学家 培根 4 jeUYkJUM
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Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 5&*B2ZBzH
Francis Bacon PNM
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历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深邃;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。 ZM%z"hO9R
英国经验论哲学家 培根