PART A：1、Greek athletic festivals p &+;w
2、Forbidden to compete I%-
" |]$
3 were added '1 M7M(va
4 Romans conquered Greece
%Gt .m
5 wild olive XC.%za8
PART B ^ f# F I&
1 On the left /_ `lz^
2 keep their right hands free 'fW6
.0fXa
3 on the right **}h&k&%2
4 on the left rear horse [B+W%g(c-
5 the wheels of coming wagons &hRvol\J
PART C mdRU^n
BBCACDDABDA )_U<7"~0l
词汇： cReB~wk
DBCAB CBBAC CBCDB qK)73eNSR
完形填空 5}`_x+$%(`
21.答案是［A］固定搭配。give serious thought to“认真考虑”。根据句子前后意思和 ?
M[ A7?
动宾搭配。［B］idea“想法，主意”、［C］opinion“观点，看法”、［D］advice“劝告， iezO9`
意见”都不能和give serious 很好地搭配。 \EVBwE,
22.答案是［B］根据多义词词义和上下文内容对应的线索。accommodate“调节，使适 *8LMn
应”线索一是和宾语such changes 搭配；线索二是选项必须与下文are adjusting to“调节， gvL f|+m
使适应”意思相同。［A］strengthen 加强，巩固、［C］stimulate“刺激，激励”、［D］ >Q(3*d >
enhance“提高，增强”都不能符合以上两个条件。 Z,=7Tu bR#
23.答案是［C］根据并列句子成分的线索填同义词。选项应该和同一句子前面的 ~$~5qwl
movement 意思相当。exercise“活动，锻炼”是最佳选择。［A］care、［B］nutrition、［D］ SLh (9%S;
leisure 显然都不妥当。 3g >B"t
24.答案是［D］根据上下文句子意思和语法，这是个表示因果关系的主从复合句。Because Y./2Ely
表示原因，引导原因状语从句。［A］If 引导条件句，［B］Although 引导让步状语从句， ;cQ6g`
bM\
［C］Whereas 引导转折句。 ho$ +L
25.答案是［C］根据句子意思。confidence“信心”，后边同一句子中success 和 ?Orxmxc
2
accomplishments 可以提示选项。［A］assistance“帮助，协助”、［B］guidance“指导，
6q{HU
]N+
领导”、［D］tolerance“容忍，宽容”和句子意思及提到的两个词不搭配。 7k rUKYVo
26.答案是［B］根据句子意思和词义搭配。admired“赞美，羡慕，夸奖”。［A］claimed (vTtDKp@
“要求，声明”。［C］ignored“忽略，忽视”。［D］surpassed“超越，胜过”。 .,OVz W
27.答案是［D］根据上下文句子意思和词语用法。wise“明智的，合乎道理的”。这句 ( vca&wI!
话大致意思是：然而，青少年的生活本身就已经充满了这么多的竞争，那么，安排的活动如 6b:ty Q
果有更多获胜者该是明智的。其它三个词意思是不当的。 {|'
E
28.答案是［C］根据句子逻辑关系和短语用法。for example“例如”，表示例子的列举。 `|/<
\
［A］in effect“正在实行；实际上”。［B］as a result“结果”。［D］in a sense“在某一 ~x|F)~: 0=
方面，就某种意义上来说”。 8p: j&F
29.答案是［A］根据词语动宾搭配。displaying“展示，展出”，和后面的宾语student artwork >M`CVUf
相搭配，“展出学生自己动手做的工艺品”。［B］describing“描述，描写”。［C］creating *3?'4"B{8
“创造，创作”。［D］exchanging“交流，交换”。 7:2WgL o
30.答案是［D］根据词语意思和搭配。multiple“多种多样的”provide multiple opportunities fP.
6HF_p_
for leadership,“为锻炼领导才能提供很多机会”。［A］durable“持久的，耐久的”。［B］ vMm1Z5S/
excessive“过多的，额外的”。［C］surplus“过剩的，剩余的”。 %;rHrDP(>
31.答案是［A］根据词语意思和搭配。group 这里表示“团队，小组”活动。与上题思 MP>dW nl
路相同。［B］individual“个人的，单独的”。［C］personnel“人员，职员”。［D］corporation lb3]$Da
“合作，公司”。 c|#8T*`C
32.答案是［D］根据句子的完整意思和词语用法。security“安全感，保护”，句子主 z[3L2U~6
语中的shy students 可以提示答案选项。［A］consent“赞同，同意”。［B］insurance“保 0DJ+I
险，保证”。［C］admission“准许，许可”。 < Pky9 o;
33.答案是［B］根据句子意思和词语用法。barely“仅仅，只是”和后面的形容词短语 s[w6FXt
搭配。barely visible“只是露露面”。［A］particularly“独特地，显著地”、［C］definitely =_:et 0
“肯定地，确定地”、［D］rarely“很少地，罕见地”，三个选项或者和后面的短语都不
K~| 4[\
能搭配，或者不符合整个句子的意思。 rl #p".4q
34.答案是［D］根据句子意思和词语搭配。the young teens have short attention spans“孩 %y@H
h=
子们的注意力集中的时间很短”。attention spans“注意力集中的时间”。［A］similar“相 .n~M(59
似的，类似的”、［B］long、［C］different 这三项和句子意思是不合适的。 ~ V\D|W9
35.答案是［C］根据语法和词义。so that“目的，为的是”。这句话意思是：应该组织 %@6}GmK^
各种各样的活动，好让参加者能尽可能长时间地保持活跃。［A］if only 表示条件和假设。 #~< 0t(3Q
［B］now that“既然”。［D］even if“即使”。 9R7 A8
36.答案是［D］根据句子意思和词语用法。something else“别的事情”。［B］anything、 /K . !sQ$
［C］nothing 能与else 搭配，但意思和句子不符合。 <|SRe6m
37.答案是［B］根据词义搭配。down“沮丧，意志消沉”，let sb. down 固定搭配，“让 `#;e)1
人沮丧，不高兴”，without letting the other participants down 意思是：不让别的参加者感到 s=0BMPDgm
沮丧。其它三项与let 搭配的意思分别是：［A］off“离开”。［C］out“出局，淘汰”。 ]% IT|/;9Y
［D］alone“独自呆着”。 F;7dt@5;
38.答案是［A］根据句子上下文的逻辑关系和句子意思。On the contrary“相反”，这 [E/ \#4b
句话意思大致是：这并不是说成年人不必承担责任，相反，他们可以帮助学生培养责任心。 Nn T1X;0W
［B］On the average“平均来说，一般地”。［C］On the whole“总的来说，大体上”。［D］ % a@>_
On the other hand“另一方面”。 !'cl"\h
39.答案是［C］根据上下文逻辑和词语搭配。planning for roles“安排任务，分配任务”， @T'i/}nl
第一段第27 个选项后面有plan activities 可作提示。［A］making、［B］standing、［D］taking 5Hw~2 ?a,
和后面的介词+宾语不能搭配。 pQtJc*[!
40.答案是［A］根据词义。capabilities“能力”短语，roles that are within their capabilities 8n*.) .33
“他们力所能及的任务”。［B］responsibilities“责任，职责”。［C］proficiency“熟练程
+7=K/[9p
度，精通”。［D］efficiency“效率，功效” g.zEn/SM
&i$ldR
,v';>.]
完形填空 |4 uWh
ABCDC BDCAD ADBDC DBACA k{Me[ B
阅读理解 !g(KK|`,m
56-60ADCCB ,^eYlmT>6
61-65DCDAA {ZI)nQ{
66-70 CADBD BA%pY|"Q
71-75 ABDAC vM*($qpAy
:n.f_v} 6
w[I E
阅读理解 ( ?(zH3
+gJ8{u!=k
C
i
hAU"
71-75 ABDAC S'_ -G;g.
9+{G8$Ai
]jmL]Ny ^
