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阅读命题规律与应试策略
阅读命题规律与应试策略 命题规律 pulE6T7 x 1 事实细节题 FQSepUl 列举处常考 bJ~]nj 3 列举指的是First, …. Second, …. Third, …. 等并列关系词出现的部分。要求考生从列举的内容中，选出符合题干要求的答案项。列举方式有时不用数字排序，而是采取句式排比的方式进行。 'Uqz , 举例与打比方的地方常考 - xt j:UO 为了使自己的观点更具有说服力，更加明确，作者常以具体事例来佐证。这些例子或比喻常会成为考点。因此考生应该注意那些引出这些例子或比喻的标志词。这类词很多，常见的有as, such as, for example, for instance, a case, in point 等。 x]6OE]]8L （3）（指示）代词出现处常考 D OiL3i"H 这些考题常用来考查考生是否真正理解上下文之间的语际关系和意义。 I$v* SeVHE （4）引用人物论断处常考
W> 0 36 作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据，常会引用某些权威人士的论断或介绍其重要发现等，命题者常在此处做文章。 SN O'* ? （5）特殊标点符号后的内容常考 +/*,%TdQ4 由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释或说明，因此命题者常对标点符号后的内容进行提问。具体说，特殊标点符号包括：破折号（表解释），括号（表解释），冒号（表解释），引号（表引用）。 io^^f| 2．判断词汇和短语的意义题 lw0l8 6^Y 含有指示代词的句中，常有被考查的词语或短语 0m_c43+^ 具体环境中，具有指代上下文语义功能的词汇，尤其是名词，常成为考查对象。 n%? bMDS 一词多义的常见词及词组易考 fQq
'_q5 有些词一词多义，要求考生能通过阅读，理解该词的确切含义。平时积累生词时，一定要把大纲规定范围内的所有词义都掌握才能胸有成竹。 WPiQ+(
pt （4）对比处常考 $5T3JOFz 这类题目旨在考查考生能否从具有对比含义的上下文中猜测出某个单词的含义来。 OF'y]W& （5）复杂句常考 ! 8M]n 复杂句由于其句子结构复杂、句子之间的指代关系复杂特点，成为考查考生理解能力的一种常用手段。 }N!I|<"/ 3．推理判断题 ` WIv|S 综合性推论和判断试题常会围绕文章出题。要求将篇首、篇尾、段落中的主题句概括归纳，从中推断出全文主题 <rV3(qb#]J 综合性推论和判断题还围绕文章若干段落进行，要求推理和判断段落间关系。 ^ 6`"f 支持主题思想的细节部分常考。 I5PI;t + 这些细节部分表现形式多样，可以是列举、例证、实验、人物论断等，要求考生对这部分内容进行判断推理。 >.N?y@ 文章或段落开头处，尤其是文章结尾总结处常考 -bT1Qh
X 语义转折处常考 -R@mnG
5 4． 主旨大意题 <m:8%]%M6 段首、结尾句常考 HM ;9%rtO 一般来说，短文中首段首句或末段末句往往是文章中心思想的表达处；有时某一段的段首、段尾句是该段的主题句。因此，命题者常在这些地方出题。 4`Qu+&4J 特殊标点符号，尤其在段首处的特殊符号之后的内容，因为往往表达了作者的论点，阐释了全文主题，因而成为考查内容。 Q[ J% 语义转折处，尤其在段首处的语义转折处，常是考点 5SKj% %B2, 因为转折处后面的内容往往是作者真实的写作目的或基本观点，而这正是文章中心思想所在。 qB
P UB( 因果句常考 WrBiAh , 因果句也可表现作者的目的、观点或文章主题，因此成为考点。表示因果关系的词有：because, since, for, as, therefore, consequently, result in, originate from等。有时作者也通过给出why … ?一类的问题，后面给予回答的方式阐释文章主题 }S |~^ 5．观点态度题 /pni_-l* 涉及文章中心思想处易考 ;2 -% IA , 文章中心思想的组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。有时，做一道观点态度题，需要通读全文，分析作者的思想，把握文章的脉络，而后才能正确地判断出作者的思想和态度。 ousvsP%' 作者提出观点处易考 + HvEiY 这重要出现在议论文体中。议论文中作者思路一般是提出某观点，而后给予辨证支持，最后得出与观点相一致的结论。因此明了作者的观点，就把握了作者的基本思想和态度，所以这样的内容自然成为观点和态度题的考点。 *^+8_%;1 语义转折或强对比处易考 s
8O"U% 语义转折或强对比处往往标志着作者将要提出文章的重点内容，表明其基本思想，自然也反映了他的观点和态度，因此命题者会围绕此处出题。 < ]#'6' 文章中复杂句处、特殊句型或句式处易考 ,tBb$T)7< 复杂句（尤其是表示条件或让步的主从复合句中）常暗示着作者的观点和态度；而且，特殊句型（如not only … but also …等）或特殊句式（如强调句式）及虚拟语气等都以不同于一般陈述句的方式，提示读者注意，预示所说内容的重要，自然该内容与作者观点态度有密切关系 C,$$bmS =
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