整体阅读法： 1. 观察题干，分析题型，划出单词（数字、大写、引号 / 只有此题有的词）。 n8)
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2. 选择性的浏览文章，为重点信息做好记号 [ 文章主题句，其它所有题目的关键词，常见的考点句（转折、因果、比较、首段句、文末句） ] 。 2?6]Xbs{
3. 根据笔记为每个题定位，注意顺序。 Xm|~1 k_3
4. 注意同义词的替换，注意各种干扰项，得出答案。 S[7^#O.)
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猜字题的解法： PW5)") z
1. 句子关系法：利用未知单词所在句子的上句与下句来推导本句的意义，进而猜测未知单词（注意顺接，逆接关系） <[
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2. 代入法：四个选项均为简单词，原文中未知单词以外的信息能够全部了解时，可将选项逐一代入原文验证逻辑。 U/A iI;Ne
3. 词汇关系法：利用未知单词与本句内其它单词的联系进行推断（并列、主谓、动宾、修饰、转折） ?B e}{Qqlg
猜词题的生词不允许在正确答案中以原文形式出现，一旦出现均为干扰项。 G!B:>P|\l
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细节题的解法： sCt)Yp+8}B
问一句，两步 1. 找出句子 2. 看懂句子 o9sPyY$aQ
定位 哪一句？——关键词，帮助定位的线索词 @.i#uMWF`
顺序，题目答案在文章里的顺序与出题顺序一致，也有例外 uY>M3h#qx
理解 这一句何意？ /i27F2NQm
细节题特征 1. 题干里包括与文章相联系的单词 h/|p`MP\1
2. 题干里没有其它题目中得标志词 O<V 4j ,
能抓住多少抓多少，原文答案所在句中重要的话题元素一般都会在正确选项中以同义词形式出现。 JttDRNZAU
三一律：细节题目的答案可以在关键词所在句的上句，本句，下句查找；并且答案只能专门从其中一句提取。 OqciZ@#5n
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推理题的解法： Mth:V45G|
推理题符号词： which of the following ， infer ， imply ， learn ， know
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段落推理题：关键词在段落主题句，属于重点单词。方法：看完全段，排除法 ej}S{/<* n
细节推理题：关键词在段落中部或后部，不在主题句，不是重要词。作法：细节题的三一律。 $fg@g7_:
询问原因的题目都是推理题的一种 yj_> G
一个题中没有一个称得上特有信息的词为推理题 @j}%{Km]Y
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主旨题的解法： ^s 7!F.O C
主旨题的标志词： main/mainly ， chief/chiefly ， sum up/summarize ， argue ， best title ， writing purpose EV{Ys}3M
总结所有的主题词包括在同一选择项中就正确。 YcDKRyrt
主题特征词 1. 主题句当中必然全部出现。 f4Y)GO<R]
2. 在全文篇幅中重复几率最高。 xR3$ sA2
3. 在各题的题干和正确答案中重复几率最高。 b \`S[
4. 带有感情色彩和时间状态的词优先考虑。 9! u iQ
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例证作用题的解法： yTd8)z Wq
题干特征：引用例证单词，要求提出功能 }}tbOD)t
作法：例证前后总结性的信息，常为段落主旨 ~o%igJ
}.C
忌讳：若某选项只包括例证的信息是错的 6^'BTd
1\&j)3mC
Conclude 结论题的解法： .nrllVG%`
若该题出现在 5 题的前两道题，该题为主旨题；若出现在后三道题，答案为末段主旨或末句。 h5@G eYda
b@;Wh-{d
态度题的核心解决方法： * |dr-e_j
1. 主题态度主末句 2. 细节定位感情词 C{zp8 A(Dh
大态度题，主、末句得答案 _/I">/ivlM
{k) gDJU
指代题的解法： 原文中的重点词被指代词修饰，则答案多数为上一句话，少数为这个重点单词首次出现的位置。 2Ckx.m &
'&![h7B
语义分析题的解法： 引用原文句子，并且没有特殊难词 MWh Y&I+
作法：根据上下文逻辑联系答题，不能根据本句字面解释 _ 2!8,M X
字面解释一定是错误 er UYR"
c lB K
实例演绎题的解法： 题干引用例证词汇且答案所包括的意思与原文有推理差距 \c:$ eF
作法： 1. 定位 2. 划出核心词 3. 作一步推理 O1z]d3x
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关于行文方式 BHUI1y5t
文章第一句有问题，问题解答型文章 {?H5Pw>{%h
文章首句提出问题，则该问题的话题就是主题。 h= sNj
文章开局用常识性事物的定义作为铺垫，属于次要信息，多不出题。 Oo|PZ_P
文章开头出现类比，则最后一件事为主题；三个事物的共同点为文章的主题词 Db,"Gl
文章首段为独句，则该句为主题句。 @&ZQDi
y QW7ng7D0
关于标点 "o&8\KSs
注意分号后的内容；分号代表后半句比前半句重要 R c+olJ^5
：提出重要信息 Qq< @;4
#J"xByQKK
文章结构提示词 t*gZcw5 r
A few 列举（分点论述），考与主题有关的细节，考查列举点大意。 aOwjYl[?p
列举提示词 a few of ， a number of, a variety of, a couple of, some of, several of JLoF!MK}
E~%n- A
第三人称观点标志： The factory farming industry also argues that 8:,($a/KF
Woman often are told -]Z7^
Criticism @NL
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Some K~TwyB-h
Most Americans to assume lG7PM^Eb
MiT0!6Pg
In the case of 在。。。例子里（例证） n)e
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Her mother agreed 例证，具体人名的出现 : ky`) F`
It’s Linda ~ firms 例证 >'*%wf[{
Case 为支持某观点而说的话 _K^Q]V[nZ
Found 实验结果 TN (Vzs%
$w0TEO!
Nevertheless 尽管如此，转折 =
;rLv7(a
In fact 转折 \^!;r 9z=A
第一段出转折，则后面的句子是主题句。 mZ+!8$1X
However 文章末句加转折，常对应倒数 1-2 题 FK _ ZE>
找转折词，柳暗花明 v:t;Uk^Y
Surprisingly 逆接 1Bj.MQ^
时间对比规律，过去、现在形成对比 azP H~' E'
UA>= #
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并列的句子之间互相不能解释 "q=Cye
At the same time 并列 pbH!u+DF
Other 并列 d^ C@5Pd
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Ykxk` S J
Perhaps 模糊态度，互相矛盾，可不看 ? doI6N0T
By 后面不用看，补充成分 vqm|D&HU
For example 次要信息 Q:-T' xk@
集中出现数字的句子属于次要信息，大都不出题 )DgXsT
Claim 号称，宣称，号称的事物往往是虚假观点 6{h\CU}"
[:8\F#KW
Once 过去的时间 giakEPl
Will 时间状态词 rzf Lp
=:H-9
心情状态词指示正反关系 1. 表示高兴、兴奋、舒服的为支持 aI=p_+.h
2. 表示惊奇、愤怒的为反对 hA7=:LG
To us ， for us 两介词感情色彩不同 oD2:1 9M@p
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Once 条件 1j?P$%p
条件词： if ， when ， as long as ， unless ， until ， till ， be enough to do sth. jPWONz(#
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Associating 原因状语 y ``\^F
More…than… 比较级结构 DQG%`-J
抽象单词集中的句子为观点 btW#ebm
总结： 1. 看文章以题目为提示 2. 文章里不是每句话都可信 fn}E1w
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