该同学拥护中国共产党领导，在“保持*员先进性教育”表现积极，政治可靠，有很强责任心和集体荣誉感。 N}e(.
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他是在2003年以同等学历报考，并以优异成绩成为我的硕士研究生的。鉴于他的专科背景，入学之初我即对他强调要系统补充专业基础和相关文献。但在其赴北京参加基础课学习前的一个月时间里，他原有的知识结构、对文献的理解和领会的速度都在我的预料之外。等从北京回来，不仅修满了52个学分——所内只要求35个学分，而且对专业领域内近年文献以及一些重要论文的熟稔程度都远远超出他的同学们。更难得的是，他对文献的理解并不孤立和片面，许多重要文献的检索和查询都是在他阅读文献时通过参考文献进一步发掘的。他对文献的梳理使得对科学问题的脉络有更为深刻的感受。尽管对文献的甄别、科学问题的进一步把握上稍嫌不足，但他仍在不断地提高和改善。他对及时追踪最新的学科进展，涉足的时间尺度和研究方法都不局限于硕士论文的选题，有较宽的科学视野和开放的思维方式。 J
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他还善于从文献中借鉴实验方法和工作思路，主动和同学交流这些可以用来提高实验水平的尝试。在过去的一年半时间里，他先后在所内4个不同实验室亲自完成样品的分析测试工作，获得了大量有意义的数据，并尝试使用多种数学方法来分析数据，力求对结果有更完美的解译。先前阅读的大量文献再次让他获得了巨大优势。无论是野外工作还是学术交流，他都会有充分准备。起身之前，他已经明了工作区的背景知识、研究概况，要解决的问题，或者是这位学者的学术成就、专长和现在的研究兴趣。他在第一次面对工作区或者一位未谋面的学者，马上就能入顺利开始交流。他思维活跃，加上良好的逻辑学训练和细致的倾听可以在极短的时间内捕获足够的信息是话题能够得以深入。外语业已具备不错的交流能力，由于有大量的文献为基础，口语在外事活动中可以满足简单学术交流的需要。英文专业文献阅读对其几乎没有障碍，并曾尝试翻译英文专业教材，和进行英文论文写作。 m|g$'vjk
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他勇于承担责任,也不利用别人。在其意识到自己的错误时，他会以最快的速度去承认并努力纠正。即使事情进展不顺利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何关心别人。为人坦率真实，虽然有时耐心不足，但他组织和策划的大量社会工作获得了所内老师和同学们的高度认可和支持。 jFK9?cLT
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还是在其硕士复试的时候，他就在向我明确表达了想在更好的平台上继续深造的愿望。过去3年里，他在不同场合也曾说起出去再回来的意愿。作为导师，我有足够的理由相信，他会在更有竞争力的环境中取得更好的成绩，并为将来******工作做出积极努力。他蕴藏的学术潜力正待更有效地激发和引导。 C]{ V%jU
作为他的硕士导师，我很高兴推荐他成为******博士研究生。 R;N>#_9HU
