看看你是不是适合读博士,这是每一个犹豫是否考博的学生甚至开始读博的学生的困惑。 SYTzJK@vZJ
一、博士基本概念 `{I-E5x
博士:在美国叫A Doctor of Philosophy degree, 简称Ph.D.,是最高学位。 5bKn6O)K
读一个博士需要做两件事:一是完全掌握一个科研领域,二是在这个领域开创新理论。 x;
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1、掌握一个科研领域 yf6&'Y{
要通读所有这个领域的文献。一般开始时是看书,然后要找学术期刊杂志,会议论文和研究报告。 Q}jl1dIq
一般在读博之前,学校会有一些方法来考核你对某一个领域地掌握情况,比如要有相关专业本科或者硕士学位。然后,为了证明对本专业的了解,你需要修研究生专业课程,通过考试并确获得较高的平均分。最后还要通过一个评委会的考核(博士中期考核),评委都是博士。 _/!IjB:(70
2、开创新理论 u5FlT3hY.
博士和其它学位的本质区别就是一个字:科研(Research)。要开创一个理论,学生必须探索,调查,思考,总结。学术界用“科研”来表示这种行为。 C
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“科研”经常暗示着要“实验”,但是科研绝不仅仅实验,还要解释和深层理解。 ZK]C!8\2|
以计算机科学专业为例,科研意味着要探索并发现数字计算和通信领域的新法则,必须要发现帮助建立和使用计算机制的新技术,要寻找新抽象、新算法、新规则、新机制。 1cdM^k
要获得博士学位,必须要写博士论文,并且通过博士论文口头答辩。 `p
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3、成果的关系 6y9#am?
科研的成果可以开发新产品或者改善现有的。但是,博士论文的价值不是用商业效益来评价的,必须要引导将来的研究和知识体系。博士成果的效益常常不会在短期创造,而是在长期才慢慢体现。 [e'Ts#($A
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二、问自己几个问题 )y:~T\g
决定是否要读博士之前,先问自己几个问题: l8hOr yB&
1、你想做科研工作吗? dLm~]V3
你要考虑你的长期目标,因为PhD是训练你的科研能力。如果将来不做科研,博士不适合你。 ;[@<
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2、你想进高校工作吗? I%whM~M1+
博士是进入高校任教的必要条件。 JQ8wL _C>
3、你有足够的能力吗? mPxph>o
评价一下自己是否有下述能力: pRj1b^F5y
智力:显然 |L
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时间:往往比你想想的要长,你能承受吗? (;' ?56
创造力:读博需要你用新的思路看待问题。问问自己喜欢“脑筋急转弯”吗?你学高数时感到有意思吗? T?c:z?j_9
好奇心:你是不是强烈的想知道周围事物背后的规律? }CA oB::&
适应能力:读博常会出乎意料的困难,你可能会到一个没有人知道答案的领域。你能忍受郁闷吗?能忍受住找没人知道的答案时的枯燥吗? 7!`
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自我驱动:教授不会告诉你怎么做,你能自己给自己长期科研的动力吗? n||/3-HDj
竞争能力:你将与最聪明的人共事,别人会将你与这些人比较,你扛得住吗? </|IgN$w`
成熟:读博时间大部分由你自己支配,你要自己安排自己的日程。 (AdQ6eGM b