复旦大学——新闻传播实务2003～2004年博士研究生入学考试试题

复旦大学——新闻传播实务2003～2004年博士研究生入学考试试题 (}5};v  

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考试科目：新闻传播实务 ZA&bp{}D  
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一 论述题（每题20分，共60分） Q,M,^_  
1. 请联系新闻实践，分析记者公开（亮相）采访与隐性采访、事件性新闻采访与非事件性新闻采访的各自特点与长短处。 2Lytk OMf  
2. 我国改革开放以来，新闻报道方式发生哪些变化？ 0dIGX |e  
3. 试论电视新闻评论节目的特色与目前现状。 Aj]/A  
二 实务题（分别为5、15、20分，共40分） guVuO  
根据下列记者采访的素材，进行以下实务操作： beBv|kI4  
1 制作一条新闻标题（两行题或三行题，5分） >(_2'c*[w  
2 改写一篇500字左右的动态消息（15分） -'}
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3 配写一篇600字以内的短评（20分） 1h|qxYO  
素材附后： p(-EtxP  
“小煤矿挖断了我们的命根子。”今天上午在河南省汝州市小屯镇时屯村的村头，60多岁的老农时宝指着大片塌陷的农田向记者诉说“小煤矿之祸”：“俺镇这几年冒出来的76个小煤矿，乱采滥挖个个都是‘吃地虎’，挖坏农田，挖踏了村庄。” *ZV3]ig2$  
记者放眼望去，汝平公路（汝州至平顶山）南侧100多亩农田像一个“盆子”，低于路面近一米。“盆子”里竟有四个小煤矿，两个废弃，两个正在兴建中。正在地里劳作的农民范锁说：“这地以前是亩产400公斤小麦的良田，被小煤矿挖踏后，亩产量不足150公斤。” qfdL *D  
记者看到，一亩大小的麦地，竟然有十来道裂缝，范锁说：“下面越挖上面越裂，有时人走着走着，都要陷进去。这地现在都不能浇水，水都顺着地缝渗跑了。” PdEPDyFkh  
农民们为了自救，每年都要往地里垫土，垫玉米秆，可垫了又陷下去。现在，联合收割机进不到地里，农民只好改从“机收”退回到“手收”。农民姚俊伟说：“小煤矿矿主挖挖就跑，把钱挣走了，那祸害扔给俺。找矿上、找镇里都没人理，这笔账该算在谁头上？” q6hH]Q>w*  
范湾村和李湾村位于姜公河两岸，两村间的大片塌陷的农田里，竟竖着十六七个插小红旗的矿井架。李湾村农民马留进说：以前大家都引姜公河水浇地，小煤矿挖了几年，把水源都挖没了，姜公河干了，连自家院里的井也干了，只能借水吃，夏天洗澡都得外出洗。 v-8{mK`9\  
小煤矿采煤，是哪里有煤往哪里挖，小屯镇的一些小煤矿不顾国家有关规定，把矿道挖到了村庄下面，使农民的房屋裂缝、塌陷，危及生命财产安全。 ~
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范湾村村头20多米远就有一个小煤矿，自1999年以来，全村先后有20多户农民住房出现沉陷、裂缝。记者来到农民贾会议家，但见天井院下陷半尺多，三间堂屋屋体倾斜，屋里墙体多处裂缝，最宽的缝达20多厘米。由于无法居住，他们一家人只好搬到损坏程度相对较轻的东厢房住，把堂屋改称猪圈。贾会议说：“俺们省吃俭用了半辈子，盖了东厢房，本是给儿子结婚备的新房，如今新房也成了危房。”他们先后给儿子说了两门亲事，可人家来一看，都不愿意。 @NiLKcL#  
范湾村1993年曾修建一所小学，有一座两层小楼和一排平房，四间厕所。1999年以来，先是校园土地由南向北塌陷一米多，紧接着所有建筑物均出现裂缝，四间厕所倒塌。学校共有400多名学生，自2000年下半年开始，就无法在学校上课，其中100多名学生转学到外村，剩下的学生分散在大树下，村民家里上课，苦不堪言。 {3SK|J`  
李湾村也是个“塌陷的村庄”，据当地群众讲，村庄底下已被小煤矿挖成了“老鼠洞”。记者走访了十几户群众，发现他们的房子已微若累卵。在村民王书安家，记者看到，房子多处裂缝，他找了六块木板撑着房顶。村民马留进家七间全是危房，由于地基不断下沉，家里的门已截短三回。从1999年起，李湾村村民同小煤矿打了官司，最终获赔30多万元，可分到户上，不过几个元，根本不够。村民们说：“俺村已没法住了，大家都想迁，可到处是小煤矿，往哪里搬？” +vH#xc\'  
小屯镇企业管理办公室的张新坡告诉记者，去年以来，镇里对小煤矿进行整顿，已有一半停工，小煤矿挖坏耕地、群众房屋，镇里负不了责，是群众和小煤矿之间的事。目前，镇里正按河南省有关规定，给符合复工条件的停产小煤矿办复工手续。
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平顶山市土地管理局负责人告诉记者，据测算，一个小煤窑，窑身占地10-15亩，在开采期限内每年造成4-8亩土地塌陷，这一比例，远远超过国有大煤矿。 =jA.INin4  
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2004年招收攻读博士学位研究生入学考试试题 _dECAk &b  
考试科目：传播实务 4]E1x l  
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一、何谓“传媒市场的细分化”？试联系实际，论述其意义和影响。(20分) Uu@qS  
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二、从心理策略的角度，以实例说明、广告如何有效地吸引公众的注意？(20分) ~[kI![  
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三、试联系实际，试述“危机管理”的内涵、意义及组织落实的途径。(30分) *3h_'3yo@  
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四、从研究方法和传播功效的角度，对以下报道进行评析。(30分) |MN2v[y  
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请听听两个国家12至18岁青少年的梦想── 3g56[;Up?  
中国孩子憧憬未来 R&:Qy7"  
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(正文略)