尊敬的校领导和各位老师，同学们： H| _@9V
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我衷心地祝贺母校又有870多名同学完成了博士生、研究生学业，即将步入新的生活。有人将继续攻读博士学位，更多的人将走向社会求职就业，不管做什么，这都将是人生的一大转折。我作为一名老校友也算是有感而发，讲几句可能是言不及义的话，仅作为同学之间的一个交流吧。 DS;\24>H
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我从单位回校参加同学们的毕业典礼，这使我想到中国的传统文化有一个重要的内容，就是所谓的入世、出世说。其中几千年来被中国人认可的一个主导思想，就是入世态度问题，提倡积极地对待人生，要努力使自己的思想、行为符合客观现实和社会的需要。我认为，这就是时势造英雄的观点，我是很赞成的。所以，围绕着这样的思想，我想说三个方面的意思： D w/vXyZ
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第一，要抓住机遇，乘势而进。我由衷地羡慕同学们的年龄和机遇。你们风华正茂，又是在科技界以至全社会都认为最具发展潜力之一的学科领域完成了一次深造，掌握了比较丰富的知识。21世纪，人类社会正向着信息化的时代迈进，这是社会需求与人才创业最难得的机缘。大家知道，中共十六大以来的几个纲领性文件都强调：“大力发展以信息技术为代表的高新技术。”这“代表”二字不是轻易好提的。文件中还提出：“坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”。大家应该注意到的是：这里讲到的工业化和信息的相互带动、促进，不只是单纯的技术应用，是推动着一个时代的演进。这就是我们所知道的人类社会从原始的石器时代走向农业时代，又进入工业时代，现在人们正在迎接信息时代的来临。这也是人类物质文明、精神文明、政治文明不断进步的过程。去年年底在中央党校学习“三个代表”重要思想，我谈到一个体会：一个国家、单位、个人要做到与时俱进，对其中的“时”字不能单纯理解时间的概念，还应有时机的含义。所以，同学们的毕业时机和我国信息产业的发展形势就像当前的季节，充满了春天的希望。 Ph%{h"
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从今年二月份开始，广东省委托中国科协对全省实施信息化的方案进行调研并提出意见。我们组织了近百名科技工作者参入这项工作。要知道，广东省是在完成了本省九大产业竞争能力的调研后，又决定启动这项工作的。因为他们越来越认识到，把信息产业的发展只看作是一个孤立的产业是不对的，它的发展、应用及其价值是渗透在社会方方面面的。这一点，社会上的共识越来越广泛、越来越深化。 &XV9_{Hm
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说到这里，我想到一个小故事很有点意思。故事说的是好朋友给空中*****蜜蜂介绍了个对象，小伙子是谁？都认识，蜘蛛。蜜蜂和蜘蛛见面后，蜜蜂回到家里有些不太高兴。她妈妈问道：“孩子，谈得怎么样？”姑娘说：“人挺本分，就是长得太一般了。”讲到这里，我想，不知道这蜜蜂妈妈是什么文化，倒是讲了句蛮实在又很有见地的一句话：“那蜘蛛小伙子长的是黑了点，但好歹也是一个搞网络的。”你看看，这搞信息网络的在社会上就是被大家高看一眼。倒退多少年，能有这样的故事吗？时代不同了，认识不一样。我们这些人算是应运而生，也应该趁势而进。 G pI4QzR
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第二，我们都要继续不断地学习。记得我在刚毕业进入邮电局时，一位很受尊敬的老同志对我们讲，人生要过三关：学习关、婚姻关、工作关。说得明白些，就是读书升学，成家立业。当时认为，大学毕业，第一关就算过了。实际上，根本不是这么回事。毕业以后的几十年时间里，始终感到学习的路程是走不完的。现在，国家提出要建立学习型社会，每个人都要树立终生学习的观念，这是十分正确的。特别是我们这些进入了信息科技领域大门的人，更如同是进入了竞技场，我们是选择了一个极具挑战性的职业，也是一个不可能轻松、不可能清闲的职业。有专家讲，反映信息技术功能价格比的摩尔定律还会持续20年，还有反映信息网络扩张效益的梅特卡夫法则等，都在我们面前描绘了一个快速变化、令人眼花缭乱的信息世界。比如移动电话，登场的前奏响了很久，3G还没有在国内市场亮相，现在又有不少文章开始讲第四代移动通讯了。还有层出不穷的各类家电、行业电子等等都是让你应接不暇。在信息技术这样快速发展的形势下，业内人员停止学习能行吗？还有，现代科技应用成果没有一项不是多学科知识和技术融合的结果。跨学科、跨领域的多方面知识更是让你感到学无止境。大家知道，人类科学知识积累的初期，很多学科并没有明显的界线，后来越分越细，现在一级学科有四十多种，二级学科约600多种，三级科目达到三千多种（92年分类）。但是现代，特别在实际应用中，这些学科体现了很大的融合性。我想，这岂不是科学的发现和应用也是在走一条合久必分，分久必合之路吗！我们该如何适应这样一种形势？根本的应对之策就是学习，研究生毕业了、工作了，还要不断地学习。我总认为，能上大学，读研究生的人，其聪明程度差不了多少。关键是每个人心思往哪里用！我的老同学有的在通信技术业务方面很有一些作为，也有的缺乏专业环境，结果文章、诗歌写得很好。二者之间说不出谁更聪明。现实生活中要学习的东西实在太多，一定要解决好学什么、怎么学的问题。比如说，四大媒体的信息知识铺天盖地，不用说报刊、书籍、广播、电视，单讲互联网，如果你从那里走不出来，就会被拴住、困死。人的精力是有限的，重要的是不能散射，要聚焦，书本的理论、工作实践以及社会生活所需的知识实在太多了，我们只能学习那些对社会事业、对个人成长有用、有价值的东西，要循序渐进，要学用结合。这样才能学有专长，学出成果。 %Z4*;VwQ
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再讲一个真实的故事：去年政协会上见到一位中央党校的老同学。我很惊奇，二年未见、这位老同志身体比以前好多了。我问他吃了什么灵丹妙药？他很幽默地说：“没有吃药。身体好了，是学习中央文件的结果。”他讲到以前吃饭没有规律、挑挑拣拣，可口的就多吃，不讲营养平衡，又很少活动，结果虚胖无力，病痛不断。这两年学习贯彻中央关于发展经济的四句话方针，既抓工作，又对号解决自身的饮食健康问题，很管用。哪四句话？这就是“总量控制、调整结构、拉动内需、盘活存量”。我想，这不是把中央精神庸俗化，这是符合系统有效运作原则的。要学有成效，年年进步，这四句话也是管用的。 UOFb.FRP>
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第三、要融入社会，不懈努力。为什么要讲这么两句话？回望过去，想想我的每一位老同学以及接触到的一批批走向社会的青年学生，我总感到，虽然平凡没什么不好，但真正甘愿平庸不思进取者甚少。绝大多数人都有热情、有才干、有报国之志，也有个人的奋斗计划，实际上也取得了不同程度的成功。但其中每个人始终都是得意与遗憾、痛苦与欢乐、成功与失败相伴而行，这也是不可避免的。问题是我们能否让遗憾、痛苦和失败少一些？这就要分析和把握问题出现的原因，客观占多少、主观占多少，以及两个方面的碰撞和协调如何。我不完全赞成“福祸无门、惟人自召”这句佛语，因为一些境遇个人无法选择，一些问题不能过于自责；同时我又最看重个人的努力和奋斗，我挺喜欢《爱拼才会赢》这首歌曲。当然，这种努力和奋争不是盲目的、无理智的。因为我们走出校门，就是进入了一个十分复杂而又是功能目标明确的大系统。在一个工作单位里，你和领导、同事共同完成既定的任务，其中又揉入不同人的不同思想、性格、作风以及不同程度的功利竞争等，在这种看似复杂又实属正常的环境里，你不管遇到多大的困难也要积极进取，不能气馁。永远记住毛泽东讲过的“倒退是没有出路的”这句至理名言。 }LC m_av
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我所见到的那些确有才学、不肆张扬，融入社会、不脱离实际，热情肯干又不斤斤计较个人得失始终不懈努力的年轻人总是较早地得到周围认同的。相反，许多人工作和生活上的一时失意，往往不是缺乏进取的愿望，而是主观与客观（与社会和群众）没能很好地融合。我到深圳调研，听说一个大的很有名气的通信设备制造公司，每年都让新招入的学生带着一些日用小商品分散到街头巷尾打地摊销售，有意让他们混迹在市井生活之中，要接受工商的盘查、顾客的挑剔等，知道入世经营的难处。 kc0MQ TJU
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好了，讲了许多对大家可能是多余的话。这不是自谦，因为我知道书本上的文字和第二者的谈话对一个人的影响是很有限的，这是因为二者的实践和思想还未能互相进入。这好比是我要问你：“你了解房地产和各类汽车的性能、行情吗？你了解什么是高血压、高血脂和糖尿病吗？”很多人会说：“不知道。”只有当你要买房子、买汽车，只有你年老体弱，一些病症上身，你才竭心尽虑地去考虑它，几乎可能成为这方面的专家。同样，一个人的成长和成熟的重要原因是个人在生活实践中的成功、失败、经验教训的领悟。我相信同学们今后的实践和理性。马克思曾在自己的毕业论文中讲到：那些最先朝气蓬勃投入新生活的人，他们的命运是值得羡慕的。我们老校友希望每位刚刚毕业的同学都能应验这句话！ g<(!>:h
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谢谢大家。
