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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 [Gv8Fn/aG RticGQy&5 实词
=
+Odu 7FyE? 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 *PV7s u-s*k*VHoc 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) On~KTt3Mp : _:)S MBw;+'93qf V*fv>f:Yv 简单句 复合句 并列句 z^.dYb7< >B~?
}@^Gk 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 X
Nfl @Lf&[_ 主系表 *` wz yocFdI 2gkN\w6zQ PN8#
T:E _F`JFMS "u^vBd[} 一、动词 R"JXWw u^|cG{i5" 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 3RGmmX"?G 1P1h);*Z z80FMulO tu$rVwgM 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 !
}e75=x M&29J do/be Ai[@2A yU 3(t,x :;+_<pk sF[gjeIb 一 <bo)p6S& o@.{|j 1do/do-s/am/is/are !1i-"rR Kx)PK 2am/is/are doing Keo<#C
c? n-jPb064 3have/has done 9DM,,h<` 5XHejHn> 4have/has been doing N*&T)a *'A*!=5( i
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N{F\ 2AhfQ%Y= 2015考博英语—基础语法与长难句课程 _L~ 3h %(khE-SW K`9~#Zx$ ?K:\WW l P=I0A
- 0wVM%Dng 二 `f&::>5tD :X'B K4EN 1do-ed/was/were e>e${\=, IaSPwsvt' 2 was/were doing >}~[ew #\Y`? 3had done hLZfArq} !xR9I0V5 4had been doing -['& aey}a juF=ZW%i 3$YbEl@# LFi*
O& 三 svEe@Kt` (Ytr&gh;0 1will/shalldo/be ,|VLOY^ q#c+%,Z=C 2will/shallbedoing kBC$dW- T>(X`( 3will/shallhave done u
e VV$#<D<) 4will/shallhave been doing hV,T889'
rWNe&gFM pl@K"PRE p>?(uGV 四 7w9'xY x5PM]~"p 1would do/be mpk+]n@ d\3 %5
Y 2would be doing n>eDN\5 Yh!k uS#< 3would have done }8}`A\dgV Z~94<*LEp 4would have been doing q~aj
"GD @IbZci)1 l{^s4 5-fASN.Lx 2 非谓语动词 (?(gz#- _0^>^he 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 7>MG8pf3a a"O;DYh {0,6-dd5 oBub]<.J 1)todo @C=gMn.E v
\;/P
make…do/let…do/help…do ,vMAX?c
2)do-ing O.y ?q DS
@Yto 主句宾语同位语状语 GJS( >;j&]]-& 3)分词do-ing do-ed "G*
$# `) ],FE*: 主句 宾语同位语状语 x7gd6"10^ |9FrVO$M interesting interested =\ 5f_g2M s7:_!Nd@8 ]D,_<Kk [x=(:soEqC 现在分词与过去分词的区别: xf7YIhL^* Vep41\g^ 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 Q;q{1M > \C>vj+!cJ 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 SEi\H$! |)&d9|] >@?mP$;= Y+$]N:\F\ 二、名词 ;P8%yf tGXH)=K 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 VhMVoW "s zJ[
_B qq[Dr|%7 ]8$H 'u(C jRDvVV/-wr 2015考博英语—基础语法与长难句课程 ywyg(8>zE gzW{h0iRr L+@X]OW8 rADzJ#CU\ F)imeu H~Uy/22aQy 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 HKO]_; :( 4
540Lw'A 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 jpW_q+^? bBo>Y7% q*a~9.i@ S
^EAE] <|82)hO iG~&uEAJ 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, C#)T$wl[E ^f"|<r 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 Vwjic2lGI /PR4ILed (1)连词that,whether Pq(LW( EymSrZw 例句: vW? /: 7(^F@,,@ ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. vv^y
V"0
Y OTJMS_IT 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) [EZ=t k =d:3]M
^ ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. Rxlv: eU e, P 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) z
zW$
F)X '}bmDb* (2)连接代词who,which,whatever,what bs16G3-p 7-u'x[=m 例句: "^wIoJ6H' @'?gan#( ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 DVKb`KJ" e L}X(). ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 =20
+(< Vx>Q (3)连接副词when,where,why,how ucU7
@j }#g+~9UK 例句: ;vX1U8 SB .=x ① Itisknown toushow hebecameawriter.
gwXmoM5 0G33hIOS 我们都知道他是如何成为一名作家的。 G#6Z@|kVw %^nNt:N0 ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. de.f?y BF;}9QebmS 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 *rHz/& ,
`8Ych@f] <o*b6m% ;$gV$KB:xA Ht\2 IP It做形式主语 ,Oy$q~. `YE=B{q Thathewillcome andhelpyou iscertain. bX(/2_l n00J21 It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. wAX;)PLg "19#{yX4 It is necessary tostudyhard. ',t*:GBZCf {2D|,yH= CYwV]lq:s ;Oqf{em]; N}ND()bf !J X7y%J 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 H^@Hco>| w\eC{,00: (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 bM:4i1Z H>;,r, 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: a7F_{Mm y %61xA`# ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 \=im{(0h F --b,, ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. ecoI-@CAI &ZkJ,- 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 JehanF[
fDplYn# (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 -s`Wd4AP g'7
\WQ if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: &y=OZ
!M _|0# ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 8~R.iqLoX f77W{T4 ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 FZ+2{wIV^ F9K`N8wlu U+ik& R# GQY"
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2015考博英语—基础语法与长难句课程 a6./;OC ?&eS }skL CkNR{?S H%
U JvW7h(u7g $3>Rw/, 钱。 .`+~mQ
Wn Qu=b-9 I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 XdV>6<gf{
a B MV6' ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 XA;PWl5! uchQv]VB (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 h
f9i%,J C za}cF 例句: ;r"r1'a+@ SWI\;:k ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? &(,
&mE 'h6G"=+ ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 vjm? X FO_}9 <s ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. |z_Dw$-xm {%>~
]9E 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 &0Y
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1x+soV LA\3 ,Uv t-C|x)J+ k&t.(r\ 学习宾语从句还应当注意: UQh.o +0ukLc@ (1)“it”做形式宾语 _)Txg2?= HX| p4-L 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: _UkBOJ:G$H S m=ln)G= Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. 7#UJ444b~ PuZzl%i
P3 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 ip'{@1L \oxf_4X (2)宾语从句中的否定转移 [N4N7yF O z(=%oS think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 zpf<!x^ ='kCY}dkO 例句: 16I[z+RG 67T.qX2I$ ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 jc:=Pe!E kl1Q: ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 #;8VBbc\^ %UooZO (3)时态 yNwSiZE X 751Qi 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 Bmt8yR2
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 L?8OWLjRy
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 w0sy@OF 9$[MM*r W95q1f#7 Q9p2.!/C1 3 表语从句 n2c(x\DA& +
W-b3R:1> 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 M,{; xf $j(4FyH\ 1.引导表语从句的关联词 91a);d Ut1s~b1 (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: 3|3ad' wc}x
[cS ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 v )2yR~J vj#m#1\f ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 @JP6F[d x<d ew (2)连接代词who,what,which。 例句: kAxJ#RG 4h}\K
l ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 q}g0-
Da 3] U/^f3 ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. jM'Fb.>~ TQ {8 ee{ 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 Z\)P|#L$ -fK_F6_\] (3)连接副词when,where,why,how。 例句: DsBZ% JQ\o[t ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 xz/G$7q7 q1%xk=8 _x7>d:C LkXF~ 4-xg+*() 2015考博英语—基础语法与长难句课程 .lppT)P LS1}j WU! !=+hU/e DTx>^<Tk XZPq4(,9} 2 wZyUB; ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 k5GJ
rK+ l8!n!sC[, ^(yU)k3pu ]3yaIlpD1 a 1pa#WC j&=!F3[ 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 XiUae{j` 0SWec7G 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 H9T'{R*FC &r!*Y& 9.$k^|~ 1C\[n(9 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, @Vac!A??: $[8GFv that在从句中不充当任何成分。 veh?oJi@ M2e_)f:
同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 {kgV3 [%> 3 ]}wZY0 例句: }*I:0"WH E%6}p++ ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. 7ClN-/4 d@-bt s&3 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 Ks
@ >|22%YVX ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 0WI3m2i 1FiFP5 ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 'XHKhpm< Una7O] ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. co$I htOv 8QN#PaY 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 :Ojsj_Z;; eS/4g M7% 4iiW{rh4 vf+GC*f MwN.Ll ,Mp/Y>f 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) 2O^7zW 7LM?<lp] +动词原形,如: oyS43/." O]SjShp Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) O.%'
47A '7UW\KEB[} Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) ppjS|l*` #G;0yB:76 Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) yaiw|j`A 9#CE m &c The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 [f9U9.fR 1 Z5:DE< .]_
(>^6 xU4,R cgo 三、形容词 o\oS_f:RD nwOT%@nw 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 OaeGukhX& gZI88Q b'1n1L h/7m.p] bG`aF*10)! rq;Xcc 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 }IM *Vsk ]m _<lRye r2WW}W
,i>{yrsOh 1 限制性定语从句 E;Akm': ^W&qTSjh 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 Y7TW_[_u |yqL0x0\l 1)由who引导 {tq.c9+!d ~J:cod 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, CK <Wba P4&3jQ[
o -@6R`m=> 4'Svio h!k[]bt5 Ka EL* :Pa^/i TuF;>{~} qL;OE.?oA who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 >(>,*zP<9
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: >iZ"#1ZL2O 36
&ghx ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 aYJTSgW J>@T'# ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 ,>YW7+kY |`N|S A_:CGtv: ';>]7oT` 2)由which引导 /AT2<w `>i8$q% 由which引导的定语从句修饰的是物。 <8
$fo ZNHlq5 (1)which在从句中做主语。 ^k*h -:$#ko
W 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 zs=[C+Z\ })V^t3 (2)which充当宾语时可以省去。 IBT1If3 I_dO*k%l 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 51sn+h<w k1.h |&JJN (3)which做介词宾语不可省。 ~K7$ZM DN$[rCi7 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? e+TSjm !l(O$T9T 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? &1 BACKu f>!H<4
] Sc.@u3 X_\$hF +jPJv[W kMz*10$gn 3)由whose引导 r.JM!x8 ]4X08Cm^ (1)whose在从句中做定语 S^ q%+Z KHTR oXt 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. d5YL=o 3nbTK3, 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 Ai*+LSG .gJv})Vi (2)指某人的也可以用…of whom代替whose >4^,[IO/ Oj F]K,$ 例如,上一例句可以改写为: = e"RE/q2 o]<@E u G The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. Q>yO,H| r}4 (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose *K
'#$`2 #ULzh&yO 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. hcT5> w[ G@4n]c_ 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 sHPK8Wsg 9&"wfN N =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. ,R7RXpP7t @M)" y6P-:f/&* x4CSUcKb 9!,f4&G` k0IztFyj:R 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 c{{RP6o/j= Fvr$K*u 例句: swfjKBfw+g A,;[9J2\& Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。
:+v4,=fHy jJK@i\bU_ We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded tKCX0UZ' v9GfudTZR 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 ]?k\ qS S.*.nv t]XF*fZH )E}eK-Yu ;tWi4iT+. K}!YXy
h 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 xP5Z -eL qFwAzW;" 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 &&TAX g]PC6xr38 [w}KjV/yi hEfFMi=a` 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 8RJa;JsH PHg(O:3WG U>a~V"5,u BF(Kaf;<t. 2 非限制性定语从句 'ExTnv ~ }EJ'tio] 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 zF_aJ+i:~ M%N_4j. -3Auo0 ; d :i j?s+#t W%P0X5YQ fXB64MNo @^K_>s9B J7$JW3O 隔开。 Y%YPR=j~ & S0mF%" 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: U?yKwH^{ few=`%/ George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 Y)9]I6n7 6l?\iE Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 w\Bx=a>vc XjV,wsZ= I
DtGtkF [iT#Pu5 7Jvb6V<R o
_DZ 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: zFGZ;?i OA\
*)c+F I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 F` gQ[ yct^AN|% >aV
Q hu''"/raM )a'c_ 2[ F3V_rE< 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 97n@HL1 (>gAnebN
L 例句: h>[][c(b ??.9`3CYo Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. v3{[rK} .ko}m{ 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 ><Z`)}f @(_M\>!%M G>fJ)A -U/m I%<,JRAV sTALOL< 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 P6cc8x9g( |:?JSi0 (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 &J~%Nt
ihrl!A5 (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 4vk
^= wEImpsC` 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. 5Se
S^kJC ~!w()v n 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 xgeKz^, H8}}R~ZO (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 >
CPJp!u aTceGyWzl 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 !y>MchNv :%?\Wj5HW (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 n?QpVROo\ @YEdN}es 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 UJ'}p&E kXq*Jq ;b""N, U 6y
;V *Iu
.>nw dpBG)Xzoyv 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分,
psg}sl/ q1nGj 但两个还是有一些区别,主要包括: ~?pF'3q J jCzCA:K_ 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 =%:mZ@x' mySm:ToT 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 R,hX *yVq x0])&':! 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 S?}@2[ |4i,Vkfhe 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 7CGKm8T '\:?FQ
C )>)_>[ )T6+} |5}{4k~9J T8.@}a {PHxm 63QSYn,t $S$%avRX 四、副词 z(^p@&r)F A+j~oR 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 @ :i>q$aF 1$fA9u$ 条件状语从句 EX8:B.z`57 Dyp'a 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 :Ke~b_$Uy- ;w?zmj<Dm If itrains, wewill notgoto school. ||7r'Q
J3Q.6e=7 2 虚拟条件句 x>5#@SX
J l\5qa_{z .+aSa?h_ A]BD2 ?nn`ud?f T\{ on[O
m$NBG w {W)Kz_ If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. dpDVEEs84 SsIy ;l Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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