考博英语基础语法

第一部分基础语法现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题，但这并不意味着同学们在复习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷，完形填空部分有些试题会直接考查语法点；阅读理解、翻译里会出现大量的长难句，对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底；写作部分如果不掌握好语法，写出来的句子就会错误百出。因此，语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。

实词

动词（v.）－谓语动词+非谓语动词

名词（n.）－名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）形容词（adj.）－形容词性从句－定语从句（限制性定从、非限制性定从）副词（adv.）－副词性从句－状语从句（时间／地点／原因／结果／方式／目的／比较／让步／条件）



简单句     复合句     并列句

主谓宾主谓主谓宾宾补

主系表





一、动词

1 谓语动词谓语动词，就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。一个英文句子不管再短，也必须有谓语动词，否则这个句子就不完整；同样，在分析长难句中，迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词，但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习，因此我们对此主要是带着同学们进行简单的复习，让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。



时现在过去将来过去将来态一般    进行    完成    完成进行

do/be



一

1do/do-s/am/is/are

2am/is/are doing

3have/has done

4have/has been doing

2015考博英语—基础语法与长难句课程





二

1do-ed/was/were

2 was/were doing

3had done

4had been doing



三

1will/shalldo/be

2will/shallbedoing

3will/shallhave done

4will/shallhave been doing



四

1would do/be

2would be doing

3would have done

4would have been doing



2 非谓语动词

非谓语是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式（the Infinitive）、动名词（the Gerund）、现在分词（thePresent Participle）和过去分词（thePastParticiple），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分，因此，非谓语动词是学习动词的一个难点。



1）todo

make…do/let…do/help…do

2）do-ing

主句宾语同位语状语

3）分词do-ing do-ed

主句宾语同位语状语

interesting interested



现在分词与过去分词的区别：

1 时间：现在分词－正在进行过去分词－已然完成

2 语态：现在分词－主动过去分词－被动



二、名词

名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分，包括主

2015考博英语—基础语法与长难句课程





语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中，对名词的考查主要

是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类，即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。在考博英语中，名词性从句并非难点，但是却是高频考点，同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干，快速把握句子主要大意十分重要。





1 主语从句在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句，

通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

（1）连词that，whether

例句：

① Thathewill comeandhelpyou iscertain.

他来帮助你是确实无疑的。（注意：that在句首时不可省去）

② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion.

月球上有没有生命是个有趣的问题。（主语从句中只能用whether不可用if。）

（2）连接代词who，which，whatever，what

例句：

① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么，还不清楚。

② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。

（3）连接副词when，where，why，how

例句：

① Itisknown toushow hebecameawriter.

我们都知道他是如何成为一名作家的。

② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

It做形式主语

Thathewillcome andhelpyou iscertain.

It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary.

It is necessary tostudyhard.





2 宾语从句在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。

（1）表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常

被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例句：

① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。

② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.

我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

（2）表示疑问意义的关联词if，whether。要注意，whether常与or not连用，此时不能用

if代替；作介词宾语时要用whether不能用if；从句是否定句时一般用if引导。例句：

① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。

② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的

2015考博英语—基础语法与长难句课程





钱。

I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。

③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。

（3）表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。

例句：

① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么？

② She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。

③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support.

凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。

学习宾语从句还应当注意：

（1）“it”做形式宾语

如果宾语从句后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，将从句后置。例句：

Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished.

我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。

（2）宾语从句中的否定转移

think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句，要将从句中的否定形式，移动主句中。

例句：

①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。

② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。

（3）时态

1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。

2.主句用过去时，从句用过去某个时态。

3.主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。



3 表语从句

表语从句即在一个复合句中，从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词之后。

1.引导表语从句的关联词

（1）连接that，whether。在非正式的文体中that可以省去。例句：

① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。

② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。

（2）连接代词who，what，which。例句：

② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。

② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker.

问题是谁（你们哪一位）接着发言。

（3）连接副词when，where，why，how。例句：

① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。

2015考博英语—基础语法与长难句课程





② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。





4 同位语从句在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重

要的一种从句类型，它的作用是对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释，它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。



同位语从句可以由连词that引导，也可以由when，how，where引导。由that引导时，

that在从句中不充当任何成分。

同位语从句说明其前面的名词的具体内容，常用的名词如：fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。

例句：

① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world.

他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。

② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。

③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。

④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot.

他必须回答他是否同意此事这样一个问题。





5 名词性虚拟语气在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气，基本句型：主语＋（should）

＋动词原形，如：

Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.（宾语从句）

Wesuggested that the meeting should notbe held.（宾语从句）

Itwas required that the crops should beharvested at once.（主语从句）

The suggestion thathe beinvited wasrejected.（同位语从句） Thatis theirdemand that theirwages beincreased.（表语从句）注意：在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。



三、形容词

形容词(adjective)，简称adj.，是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中，对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。





定语从句（AttributiveClauses）顾名思义，在句中充当定语成分，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。



1 限制性定语从句

限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整。

1）由who引导

由who引导的定语从句修饰的是人，who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常，

who在从句中做主语，whom在从句中做宾语，口语中who可以代替whom，也可以被省

去，但做介词宾语时只能用whom。例句：

①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。

② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。



2）由which引导

由which引导的定语从句修饰的是物。

（1）which在从句中做主语。

例句：Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。

（2）which充当宾语时可以省去。

例句：Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。

（3）which做介词宾语不可省。

例句：Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday?

你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗？





3）由whose引导

（1）whose在从句中做定语

例句：Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams.

那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。

（2）指某人的也可以用…of whom代替whose

例如，上一例句可以改写为：

The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams.

（3）指物时也可以用…ofwhich 代替 whose

例句：Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired.

那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。

=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired.





4）由when引导，修饰时间，通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是，先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。

例句：

Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。

We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded

我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。





5）由where引导，修饰地点，通常where在定语从句中做地点状语。例句：Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。

6）由why引导，修饰原因，why在定语从句中做原因状语。



例句：Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。



2 非限制性定语从句

非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号



隔开。

1）由who，whom引导，修饰人，此时who, whom不能省去，也不能用that代替例句：

George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金，他是我的同学。

Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿，我跟他很熟悉。





2）由which引导，修饰物，此时which不可省去，也不能用that代替例句：

I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡，他很喜欢它。





3）由which引导，修饰前面整个句子，此时没有固定的先行词，which作主语指它前面的整个句子，不可用that代替，强调结果。

例句：

Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife.

他年轻时在校学习努力，这导致了他后来生活中的成功。





4）由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中，which 和as 是容易混淆的。在很多情况下两者兼可互换，但是通常As 可以放在整句的句首，而which，只能在逗号之后，as 本身含有“正如”，as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。

（1）as指前面整个句子，as在从句中充当主语例句：Hegetsupearly ，asisalwayshishabit. 他总是早起床，这是他的习惯。

（2）as指前面整个句子，as在从句中充当宾语

例句：Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected.

约翰被大学录取了，这是我们期待的。

（3）as引导的定语从句可以放在句首，句中或句末。

例句：Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知，地球是圆的。

（4）用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。

例句：Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。





3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句，在整个句子中充当定语成分，

但两个还是有一些区别，主要包括：

1）从从句与先行词的关系上看，限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语，如果省去，主句的意思就会不完整或不明确；非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说明，如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。

2）从标点符号上看，限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开；非限制性定语从句中从句和主句之间通常用逗号分开。

3）从从句的修饰上看，限制性定语从句只修饰一个名词或代词；而非限制性定语从句可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。

4）从翻译的角度上看，限制性定语从句一般译在被修饰词的前面；非限制性定语从句则通常被译成另一个独立的句子。



四、副词

副词（adverb，简写为adv）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中，对副词的考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句，它在句子中担任状语，修饰主句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面，状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。

条件状语从句

1真实条件句主将从现/主祈从句／主情从现

If itrains, wewill notgoto school.

2 虚拟条件句

虚拟 F@4TD]E0^ (T&rvE	主句 >"Tivc5	从句 0#$<2
mI$<+S1! 0j@nOj(3 aHhr_.>X ">-J+ST% 现在 }MW7,F $9~6M*	kK62yz, whoM$ & gfr y5e [.ya&E) x would (could/should/might)+do Ll2yJ .C4 -XuRQ_)nG	-were M&93TQU- 8c h^e[U` j'\!p):H -ed {Yt@H
过去 'MWu2L!F VLL CdZ%	would (could/should/might)+havedone Xc>M_%+R %I`%N2ss	had done 2kXa c] '- :=
$;k2b4u F4b$ REK(^1 h OV.f+_LS o@5zf{- 6Fe$'TP i 6DcLE -jPrf:3) 将来 W Z_yaG$U l(B(gPvU	3$~oQC SNUq n2p(@ 'v~%rhq3 5Z<y\|\|= z,f qhQeQ x^959QO ~ would (could/should/might)+do $xK*TJ(k {gkY:$xnrG	-were DKG99biJN X$0&tmum vIQu"J&fE -ed ^77Q4"{W ETMF.-P !\hUjM+(} -should do 1:j[p=Q&

If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere.

Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.

评价一下你浏览此帖子的感受

分享到： QQ空间新浪微博腾讯微博人人网网易微博

http://www.freekaobo.com
访问内容超出本站范围，不能确定是否安全
继续访问	取消访问

快速回复
	限 100 字节进入高级模式加粗字体颜色背景颜色插入链接图片验证问题: 免费考博网网址是什么? 正确答案:freekaobo.com 按"Ctrl+Enter"直接提交	上一个下一个

考博英语基础语法

相关话题