级别: 初级博友
显示用户信息
UID: 160520
精华:
0
发帖: 3
流量: 3 M
威望: 13 分
介绍博友: 0 个
人民币: 0 元
好评度: 0 点
注册时间: 2015-10-25
最后登录: 2015-10-27
|
考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 k|e7a2Wwt O*hDbM2QQw 实词 N H[kNi' 1T"`vtR 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 Xpr?Kgz , Rk9N 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) 0!4Ts3qn1 sQYkQ81 *D'22TO[[! F6|TP.VY_. 简单句 复合句 并列句 0\X\izQ5 h0(BO*cy 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 VpE*(i$ u}#(.)a: 主系表 ${<%" hR$
f/ U` P@,XEQRd` .N,bIQnj (o 5s"b Z_LFIz*c 一、动词 hwPw]Ln/ Me r/G2#
& 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 5[8xV%>;
6gL#C& R A`N, 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 evya7^,F nXaC3W:" do/be h}>"j%I _mj,u64 ?1*cO:O ])[[ V!1 一 8^kGS-+^ lXx=But 1do/do-s/am/is/are ~G)S
!`M,XSp(
2am/is/are doing 6gkV*|U,e 1Rt33\1J0 3have/has done "x#-s
Z= C>]0YO
k2 4have/has been doing J9..P&c\ pD8+ 4;A @CNi{. RX /RG:W0=K mWv3!i;G<s zU,9T 2015考博英语—基础语法与长难句课程 ww)<E`eGi imVo<Je7z( @tF\p
gGR"Z]DBk 2d>z1%' Oylf<&knF\ 二 i9rN9Mq?O ^Xz@`_I 1do-ed/was/were c|f<u
{' bAdn & 2 was/were doing adlV!k7RG ZVW
'>M7. 3had done SbcS]H5Sk !'Ak&j1:` 4had been doing
*$#W]bO .Q<>-3\K bUs0 M0y SP@ >vl+; 三 aasoW\UG |Yx~;q: 1will/shalldo/be 4d"r^y' GeI-\F7b 2will/shallbedoing XWnVgY s C^s^D: 3will/shallhave done \-L&5x"x JR' 4will/shallhave been doing =pr`' +\x,HsUc"
z__E
Yh >1s*
at/h 四 o\BOL3H :v0U|\j8/V 1would do/be ^/uA?h:]\ FO+Zue.RS 2would be doing B`YTl~4 #r$cyV!k 3would have done #TeG-sFJg@ |rY1US)S 4would have been doing
bW$,?8( ;m0
~L=w :uP,f<=)K oOnop-z7 2 非谓语动词 kd>hhiz| >c1!p]&V 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 5rwu!Y;7* v;BV@E0}x f6EZ(
v A]<y:^2])C 1)todo H6kR)~zhf hM@
H A make…do/let…do/help…do gRrL[z
2)do-ing BYp
G
S\LkL]qx 主句宾语同位语状语 uya.sF0]9B #G.ulX 3)分词do-ing do-ed ;ZH3{ ,C
K{F 主句 宾语同位语状语 rk&IlAE f) zn TJL interesting interested U(a#@K!H 4F)-"ck
~{d$!`|a Mx&&0#;r 现在分词与过去分词的区别: J3,fk) Z LB4m` 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 AZ0;3<FfLp 5pj22 s 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 `q?8A3A #EO9UW5 prYs
$j !LggIk1 二、名词 }&/o'w2wY l H#u 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 XR
+Y=R " |Xk2U O?)3VT* IHe/xQ@ ~T9/#-e>BF 2015考博英语—基础语法与长难句课程 6""G,"B
]j'p :v Q?e*4ba qLw{?sH}J/ SNfr"2c'h~ 0TCBQ~ " 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 V@Rrn <l =G]1LTI 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 s8-<m,* >_e]C}QUr f%Ns[S~ r # ,7e
NM" }lh I\q k40* e\ 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, Zw*v aa?w:3 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 xgpi-l x97
j (1)连词that,whether Y,WuBH
&{>
cZh}\ 例句: 'SCidN(n fIj|4a+ ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. `&KwtvkdI VTG9$rQZ 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) IIg^FZ*]_ ZT,B(#m ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. .#1~Rz1r 0/!dUWdKH 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) ]Bm/eRy" G]fRk^~ (2)连接代词who,which,whatever,what _{r=.W+w &Rx{.9 例句: :Qumb
{P{bOe ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 UG2nX3? I 4,K43| ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 Z0 o~+Ct$ }&n<uUD H (3)连接副词when,where,why,how ]T;EdK- *tgnYa[l 例句: 2'_:S@ gA:
5M ① Itisknown toushow hebecameawriter. s}jHl8 2_zp:v 我们都知道他是如何成为一名作家的。 Xb{
[c+. |P -8HlOr ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. 6`v7c!7 cfcim.jB 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 6ek;8dL
SzUpWy& &4b&X0pU *M$0J'-BQ @6mBqcE'? It做形式主语 _~*,m#uxJ R
}lsnX< Thathewillcome andhelpyou iscertain. Dd
VF, T}"6wywM It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. GDD '[; tQH+)* It is necessary tostudyhard. )hk df
n9!h ;_^fk&+ -u?S=h} ~ug=
{b 6S+U&Ce\ 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 {W]=~*w ox%9Ph (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 e_V O3" RB+N
IoQQ| 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: ap{2$k , :%sXO ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 Ay
!G1; *&d<yJM`b ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. ^D<r Zc
!@0 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 HW7; {QMg
jq+A-T}@ (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 j
S]><rm ZKXo-~=> if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: !
w H'b :OW;?{ ~j ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 v*9<c{a 0
s70r ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 -CRQp1] P0$e~=Q^4 ixV0|P8,c JXw^/Y$ #Jna6 2015考博英语—基础语法与长难句课程 EZYBeqv A.D{.a XfKo A0 ki{3IEOr} e#B#B [|lB5gi4t! 钱。 l$YC/bP e4G4GZH8 I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 %J8|zKT5t $-&BB(-{E& ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 !sRngXCXk? <BW[1h1k5_ (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 q|%(3,)ig .)+hH y 例句: RID]pek jA(>sz
① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? /1 RAAa +`sv91c ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 \@>b;4Fb+N (n1Bh~R^ ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. i%{3W:!4t UYA_jpI P 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 #XnPsU<J
_Cw:J|l. NjE</Empb% &vovA} F 63!rU
B!
学习宾语从句还应当注意: "v}pdUW &3Zy|p4V< (1)“it”做形式宾语 ^VT1vu
%03 +m}Pmi$ 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: .d?%;2*{q f(D_FTTO Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. )s9',4$eK< AOp/d(vx5i 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 =TP(
UJ O g
%U (2)宾语从句中的否定转移 0lM{l? 0
)m8)!gj think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 ,&HR(jTo qpJ{2Q 例句: INSkgOo GO! uwo: ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 CJaKnz !5}l&7:(MN ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 O;[9_[
?y XAu0 (3)时态 ~n!!jM:
N wyxGe<1 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 9H]_4?aX
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 hbOnlj4
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 p3^jGj@ %ICglF R 4\
/*jA H/~?@CE(YC 3 表语从句 -m 5}#P89 _DPOyR2 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 ;%q39U} %1McD{ 1.引导表语从句的关联词 O';ew)tI
7q9gngT1LA (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: 9vGs; c
X2^wu ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 VU!w!GN]Y ~bA,GfSn0 ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。
r@)A
k j,%EW+j$ (2)连接代词who,what,which。 例句: 5a8>g
[2U
msTB'0 ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 X.|Ygx t)1phg4H) ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. !DjT<dxf !)OB@F%U 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 -
HOnB= 7$T8&Mh (3)连接副词when,where,why,how。 例句: \%_ZV9cKF [F([
① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 <4?*$ D,W\ gP/h% Etnb3<^[t mA{#]Yvf1 a>Re^GT+z 2015考博英语—基础语法与长难句课程 Q)6va}2ai CI^|k/ @&R1wr1>I5 af>3V( 7 u(vw|nj` @W9H9PWv& ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 GgdlVi 2 #MM&BC R7aXR\ R T Oy7?;|= @\!!t{y {!K;`I[]v 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 NWISS 3X'WR] 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 b>=7B6 Aw hAa[[%wPhU
!GN Xt4D R~c1)[[E 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, Q&wYc{TUbm +!$dO'0nt, that在从句中不充当任何成分。 q%.bnF/Yd '^1o
/C 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 j];G*-iv{ QZ0R :TY 例句: 9RcM$[~ |UZOAGiBg ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. R9E6uz.j }z{wQ\ 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 J(hA^;8: 9TW8o}k` ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。
TMtI^mkB: i0i`k^bA ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 nr<.YeJ KE#$+,? ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. kraVL%72 Nc"NObe 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 AA_@\:w^ .SBc5KX
mOSCkp{<e r?]%d! VB's pNSst_!> 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) Jbkt'Z(&J u<C$'V +动词原形,如: >Ban?3{ LAos0bc)w\ Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) ]p}#NPe5 wU.'_SBfB Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) {Bc#?n !2wETs
? Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) 4^`PiRGt h2AGEg'g2[ The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 -S7RRh'p cJ2y)` <TL])@da (%Ng'~J\| 三、形容词 7
s7}?l9 W.z$a.<(rF 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 ( e0_RQ &bn*p.=G M&eQ=vew. +J%6bn)U 2$iw/r :l4^iSf 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 %bEGv:88s Vn@A]Jx^ i'U,S`L6> tsB.oDMP 1 限制性定语从句
o.p+j 3&O%
& 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 _F! :(@} }<E sS 1)由who引导 Tw?Pp8' =7*oC 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, t)YFTO"Jj /,=Wy"0TJ 6wa<'! }]uB?
+c Rc$=+K# wa9'2a1? ;JMOsn}8 jI@bTS o l=Vowx.$2f who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 :_W0Af09
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: l|4xKBCV] V#n?&-{V ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 {s9y@c*15. <P?3GT/ ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 6)tB{:h&~0
4WBoZJ iKR8^sj7S ^sr:N5~z` 2)由which引导 [wXwKr ]%vGC^ 由which引导的定语从句修饰的是物。 >"PqQO i-K"9z|) (1)which在从句中做主语。 mjkw&2 .=et{\ 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 SNopAACf1 wfU&{7yt (2)which充当宾语时可以省去。 V PLCic,T (}/.4xE 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 #w%a
m`+ ~%8Q75tn. (3)which做介词宾语不可省。 ?-RoqF 3<~2"@J 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? buxI-wv 'Z(
MV& 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? d-#u/{jG)
`lV jU3;jm.) CLFxq@%nu~ 3_
jCsX I[cV"BDa 3)由whose引导 95gsv\2 HIWmh4o/. (1)whose在从句中做定语 +{=_|3( )68fm\t( 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. 8#d1}Y kUaGok? 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 !>Qc2&ZV L->f=
8L (2)指某人的也可以用…of whom代替whose ]ZryY
EB \w0b"p 例如,上一例句可以改写为: (Q+:N; mJDKxgGK The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. BtNW5'^ ]Re~V{uh (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose K9qEi{[ Vw;ldEdx 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. N>nvt.`P b-(UsY: 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 M6hvi(!X2 `j!2uRFe> =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. `2(R}zUHN `2mbF^-4 K%TKQ<R| 2bn@:71` Z/05 wB R,5$ 0_]|+ 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 C8W`Oly:] i(f;'fb* 例句: \`p~b( !
7*_Z=
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 5f*'wA b;{"lJ:+Z We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded #HuA(``[d v4>"p!_C 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 X@AkA9'fq
^YJ^+:D( ]vkHU6d ]|LaMMD r=H\4%P4 L%O8vn^3 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 pdha"EV
;6 qdOD6 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 2[&-y[1 !@Vp Bl ~5!TV,>ls $F()
`L{Tj 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 8Gg/M%wq9U DD$Pr&~= .d!*<`S| j"sO<Q{6% 2 非限制性定语从句 wVJ
FA1 u\geD 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 ;
GT)sI |<
FCt-U LbbQ3$@WD O Lup`~ }~'Wz*Gm d@f2Vxe7 \` ^Tbn: V@'S#K#
5g>kr<K 隔开。 ^|;4/=bbs AHD%6 \$ 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: TPFmSDq OT3;qT*fw George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 ~R
AH -] s;WCz Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 kK|+W, yP4.Z9 "q/M8 R>&/n/l 0w. _}Cz Z x%@wH~ 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: iZ\z!tH R d( g_y m* I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 q:sR zX 0
N ;d)3 Y{tu
aBzD bR,Iq}p -V/i%_+Ze M6#(F7hB 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 Ib2pV2`h( n$l]+[> 例句: 7'uc;5: cSk}53 Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. 9(j!#`O7& ]bweQw@i 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 b.;}Hq> e|yuPd y8z%s/gRh a"aV&t $8r:&Iw B4aZ3.&W 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 hhhO+D1( M7
!"
t (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 Z
-(HDn )zo ;r!eP (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 2_X0Og8s[ 9l]IE,u 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. {eUfwPAa3 lV'83 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 q?&&:.H"?5 U w" (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 =C|^C 7ow1=%Q
例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 K<GCP2 J?'!8,RX (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 }R$%MU5:: p~IvkW>ln) 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 x}d\%*B t
,$)PV 4a-wGx#h M .,|cx FhGbQJ?[3 2lRZ/xaF%P 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, jLTs1`I/F GcuZPIN%D 但两个还是有一些区别,主要包括: xXZN<<f59 \X!!(Z;6A 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 RS~oSoAE Cb.Aw! 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 1a<~Rmcil &D
:
88 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 N*fN&0r \XC1/LZQ 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 #u_-TWVt sZc<h]L(g ",a
fv{C
qcqf9g U/>5C: kDsUKO
p
eX\t]{\oC 9E5B.qlw$l Y3?kj@T`i 四、副词 N}\i!YUD `g7'
)MSy 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 ?S"xR0 * rie1F, 条件状语从句 FXbNmBXF YV+e];s 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 {zw#My
V5=Injs* If itrains, wewill notgoto school. OA+W$ TWy1)30x 2 虚拟条件句 "YivjHa7H s;bqUY?LD 1UOFTI2S| 9rhz#w TNun)0p ^K[WFi N} }#'I,?_k q+<<Ku(20 If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. DN
Tkv_S *S _[8L" Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
|