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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 b}4/4Z. 'u3+k. 实词 [*vN`AfE /J+)P<_ A 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 zOE6;c81 ;Bb5KD 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) ,\M_q">npc ?8, N4T0) GiZ'IDV ,>UmKrYo 简单句 复合句 并列句 &JlR70gdHi Qf|}%}%fp 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 /a(zLHyz) :'dc=C 主系表 +r$.v|6 =Yj[MVn E`4=C@NN+, \Ep/'Tj& tlERis 1Kh?JH 一、动词 XC1lo4| w)eQ'6Vu 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 3K!0 4\ 02^(z6K'&? \.1b\\ N`Xnoehu 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 ,:(leWeA9 DiQkT R do/be Au._n,< >v_5xd9 fJw=7t-t /eRtj:9M 一 70
UgK E y}-S~Ov>I 1do/do-s/am/is/are Z)O>h^0 UeQ
9G 2am/is/are doing )4)iANH? HjK<)q8b 3have/has done y[WYH5&DJ a H|OA\< 4have/has been doing ]6%%X+$7 `?o1cf A
jbhJ;c : W8yfa[z~J PDq}Tq k *;{n8o?) 2015考博英语—基础语法与长难句课程 /yw\(|T
=Sb:<q+Q J ]Gc WQLHjGehe #:vDBP05.m ?`
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ptF - 2 was/were doing nhQ44qRgQ 1^60I#Vr@ 3had done 8`inRfpY [zh4W*K_cq 4had been doing 0(hv #C4 kHJDX; LA;V}%y? 2iR:*}5 三 u_p7Mcb ezg^5o; 1will/shalldo/be "%
}Gy>; /H%<oAjp6 2will/shallbedoing BDm88<] u8<&F`7j 3will/shallhave done qlz9&w 409x!d~it 4will/shallhave been doing #Cg}!38 2xL!PR- oeu|/\+HW {8!ZKlB 四 hs!UX=x| &J lpA<^s; 1would do/be l50|`
6t e(OwS?K 2would be doing \A'|XdQ
ba(arGZ+{ 3would have done 2~G,Ia QMXD9H0{ 4would have been doing <&qpl0U)Y S3ab0JM qYgwyj=4 RLYU\@kK? 2 非谓语动词 #dva0%-1 54
M!Fq- 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 7=7!| UV
'O.+6`& zY7*[!c2 "rme~w Di 1)todo >.DF"]XM |A ;o0pL make…do/let…do/help…do q
n2o[x
2)do-ing Z~r[;={, Ni+3b 主句宾语同位语状语 5h_<R!jA cvZni#o2) 3)分词do-ing do-ed `^v4zWDK kP7a:(P_g 主句 宾语同位语状语 _LJ5o_-N W[@i;f^g interesting interested :|Z$3q T#\p%w9d RXGHD19] LYp'vZ! 现在分词与过去分词的区别: d!`lsh@tF u K'<xM"%T 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 sT)6nV Xc\*9XV: 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动
RXBb:f tC2N>C[N _)Qy4[S=d Y5HfN[u^7 二、名词 jRofG' HzE1r+3Q@ 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 fCB:733H x"vwWJNQ tG/1pW Y[Es &} ,*\Oj 2015考博英语—基础语法与长难句课程 o
w2$o\hC 3wZ(+<4i Sr&T[ex,. kBbl+1{H fE^uF[-7? e&2wdH& 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 " \:ced 4YLs^1'TG0 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 +e'X; 71O3O7 8Y#bN*! ]ZTcOf .|uLt J :M j_2 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, J3G
7zu8 L,~MicgV 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 '&by3y5w-3 ?U_9{}r (1)连词that,whether m"4B!S&Fc( 3sFeP& 例句: [9V]
On Fc8E Y* ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. "}b'E# 5h8o4 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) =-~;OH/ aV>aiR= ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. %M&3VQ9w F>+2DlA`<e 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) 4DLq
}v :
EZQ'3X (2)连接代词who,which,whatever,what Y)XvlfJ,h? G#[*|+f8 例句: 4:mCXP,x #SkX@sl@ ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 = .oHnMX2M 7>i2OBkAhB ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 ALGgAX3t -2i\G .,J (3)连接副词when,where,why,how wAYB RY[ [pgZbOIN37 例句: |dmh DQJG,?e{ ① Itisknown toushow hebecameawriter. SwH2$:f (j&A",^^S 我们都知道他是如何成为一名作家的。 E\{< ;S NY.k. ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. *P2[qhP2 x&=9P e( 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 R,Oe$J<
i0pU!`0 KhaYr)&~ $Ui&D
I :&Vc
B$ It做形式主语 qv+R:YYOq Z=+03 Thathewillcome andhelpyou iscertain. I&]G 6Nh0 It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. ?tYpc_p# 3qMNl>> It is necessary tostudyhard. 6C-YyI#s# SR7j\1a/2A $L}aQlA1JM g9mG`f '$m
7ft} rPiNv
30L 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 [}o~PN:sT( 6yIvaY$KR (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 Vk}49O<K/ SUdm 0y 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: ZX.TqvK/r d?L\pN& ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 i|$z'HK;+ yTAvF\s$( ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. h)x_zZ%>o ]]uHM}l 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 XGs^rIf VWf %v (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 [aW = )pgrl if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: zCe/Kukvy
0Xl%uF+w ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 >1|g5 /g.]RY+u|x ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 D-ADv3E, t@B(+ vK
$^y^ l I-p_K 1(gfdx9|b 2015考博英语—基础语法与长难句课程 Wd 2sh
gR gog*z jPJAWXB4a 80hme+e 2[R$RpA_ \U @3` 钱。 ~L?nq@DL )|]dmQ- I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 4<v;1
p^QZ q>v ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 0D[@u3W `/:cfP\ (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 <Oz66bTze * gqSWQ 例句: +=fKT,-*G! Zhi})d3l ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? ?]!vRm
Z; ^eh/HnJs ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 );JJ2Jlkd ?[= U%sPu= ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. uP|FJLY T9jw X:n 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 F!
g;A"?V
l4T:d^Eb 7
.+al)hl Ps>&"k$T L.)yXuo4 学习宾语从句还应当注意: d-$_|G+ ~j&?/{7I (1)“it”做形式宾语 3%
vis\~^ ]VjLKFb~U 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: -!dQ)UEP uqZ3Hyb Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. HeS'~Z$ Fd8hGj1 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 Ay$
>(;
04JT@s"o (2)宾语从句中的否定转移 -9&g[ z8iENECwj think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 8
/m3+5 O),I[kb 例句: x0G>ktWq< fPz=KoN ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 Xj,j0 (02g#A` ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 Qj!d ^8 }x0Z(
` (3)时态 AM/lbMr A- 0m8< 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 3yMt1 fy
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 9::YR;NY
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 m X:
bA5db Sf/W9Jw H A\A$> Y3M','H([ 3 表语从句 M6x;BjrV =n)#!i 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 h@
Dw'w k>-'AWH^v 1.引导表语从句的关联词 O3}P07 Tvrc%L(] (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: 6\mC$: F w6v1 q:20 ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 |{!Ns +' i*b4uHna ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 T/Ez*iQW bZnDd (2)连接代词who,what,which。 例句: wE
v*1y4 '[xut1{ ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 p+5#dbyr '9Qd.q7s|b ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. ua!D-0 _"`uqW79 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 f`bIQ 9R "
gwm23Rpj (3)连接副词when,where,why,how。 例句: a6OrE*x:D YU*46 hA1B ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 }]Qmt5'NI U8U/?zW/& ^JiaR)#r
,!8*g[^O m|(I} |kT3 2015考博英语—基础语法与长难句课程 zl,bMtQ l6yB_M lu<Np9/5< 8UjCX[v xu0;a 'JJ1#kKa ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 aEV|>K=6Y' ZY~zpC_ (mu{~@Hw 4UkP:Vz: uQXs>JuD #J'Z5)i| 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 4'd;'SvF F&>T-u-dog 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 )1X' W
KE&InTM/j ^F;Z%5P= Oi+Qy[y2 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, B'P,
?` ROlzs} that在从句中不充当任何成分。 /It.>1~2@ Ae,2Xi 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 eB} sg4 "!w
[U{ 例句: zEA{%)W r!-L`GUm ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. A[wxa &</@0 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 tZ*f~yW SWe!9Y$ ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 2={K-s20 QWIOim- ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 &Pn%zfmMN cfO^CC ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. %\s#e
<_FF~l
j 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 }I'>r(K mF$jC:Tb BGk<NEzH 1)c=15^ ?\/dfK:! -
KoA[UJ 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) PPIG?fK) ^ZViQ$a"h; +动词原形,如: |Jx2"0:M /:c,v- Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) 75BOiX <:_]Yl Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) L-oPb) p%YvP Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) ;*$8i
wBQ_ 1(\I9L&J
The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 HT;QepY3 Z ysUz 5)zj){wL N*4IxY'vX/ 三、形容词 }A&Xxh!Fwo OuJy$e 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 B0?@k sN an" nQ(:7PFa' t2%bHIG} JbD)}(G; kjYO0!C 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 dUVTQ18F VBj;2~Xj4h 9g,L1 W*
If I$ 1 限制性定语从句 Mm[1Z;H w"Y55EURB 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 ^=M(K '' B
qiq 1)由who引导 FXwK9
% *gMP_I 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, x?&xz; T%vbD*nt. 9%'HB\A _EBDv0s `U>b6{K Vy*Z"k {mr)n3 \}Kp=8@nE +P;D}1B#I? who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 1Owk
Ly,P
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: z:,!yU c aV%rq9Tp ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 g\h7`-#t ZpBH;{., ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 L|'ME|
' cr;`0 Kt7x'5 ~ab_+% 2)由which引导 s+~Slgl b-/x 由which引导的定语从句修饰的是物。 { qx,X.5$ x5Pt\/ow (1)which在从句中做主语。 oeKc-[r 2^lT!X@ 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 }&hgedx UAO#$o( (2)which充当宾语时可以省去。 Ox'.sq4 G{Q'N04RA 例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 }}Uv0g8D z1 px^#
(3)which做介词宾语不可省。 pa73`Ca] rl7Y=*Dv 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? b(Xg6 .AW*7Pp`f 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? 6p{x2>2y[ 8;NO>L/J]i 0GVok$r@ *xC ' l
d9#4D[# Bb`^,?m 3)由whose引导 \ChcJth@o< .>&fwG (1)whose在从句中做定语 t}gqk' ~MOCr 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. h`j gF M8 }M*\2 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 vm4oaVi 20)Il:x (2)指某人的也可以用…of whom代替whose ?Gfe? 3MVZ*'1QM\ 例如,上一例句可以改写为: 5?MvO]_ 7d5x4^EYE The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. F o6U" `-\"p;Hp0 (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose i=T/}c)
?_r"Fg;" 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. 91XHz14 BoqW;SG$9 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 ~/%){t/uLY 6dUP's_ =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. WXL.D_=+ |&Q=9H*e *79<ypKG$ 2LdV=ifq2S `L>'9rbZO f@mM&e=f 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 iC]}
M 4hs4W,2! 例句: P+SCX#{y ~6nQ- Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 j;
C(:6#J lI 8"o>-~ We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded 4
\?B,! x@~V975Y 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 (ni$wjq=z^ MqqS3
=bzTfki oKac~}_KL zSO[f *Pl[a1=o 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 ZttL*KK
P/Zo 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 zM!*r~*k$ =aCv
Xa&, e.T5F`Du wmIq{CXx, 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 /_O-m8+4m YpL}R# ^o 5q- ;a TCEbz8ql 2 非限制性定语从句 ~(8A&!#,! s|%</fMt9 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 %(E6ADB ^c5(MR7LD 5~
kf:U%~ O ?4V($ (xTHin$ EPI*~=Z.U Cw_<t c"~TH.,d $
W09nz9? 隔开。 ^K"`k43
{ (ZnA#% 1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: hYV{N7$U| Jx}5`{\ George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 , QQ:o'I! \!PC:+uJ Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 aX|`G]PhdI 6/z}-;,W' :J"e{|g', Zy#r<j]T t@ Jo ?0s \yxr@z1_b 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: YMWy5 \ pM=vW{"I/ I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 Rl(b tr1w N
lDM/ M *}$$Fe| d0xV<{,- $xl*P# /i"EVN`t 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 yT>T
Vq/e o ).pF">jh 例句: Ax\Fg
5 |amEuKJ Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. #Y:/^Q$_qS qM`SN4C 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 QQw^c1@ ]gEfm~YV qdm!]w.G5 q&M;rIo? <@yyx7 C{Zv.+F 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。
F7hQNQu: u-W=~EO5# (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 h~1QmEat &A9+%kOk> (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 iaC$K@a{ p[wjHfIq 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. [ M'1aBx^ V+8+ 17^ 约翰被大学录取了,这是我们期待的。 =_86{wlk W)_B(;$] (3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 ?{2-,M0 l ghzd6 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 |WX4L7yrhK %(]rc%ry0 (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 <uvshZv 4EK[g
M8 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 |j+~Td3})& H~@h
#6 usA!MMH4
pGFocw h(L5MZs 7Av]f3
Zr 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, p
c],H ?,NAihN] 但两个还是有一些区别,主要包括: VX%+!6+fS P#xn!fMi 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 #cs!`Ngb+ >O
_ 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 u;!Rv E8N Ua]zTMI 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 UX
P;' 5f5ZfK3<i 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 DXt^Ym5Cv 2Kidbf vpDs5tUl |#wz)=mD S&*pR3,u ,3j7Y5v wOOPWwk <c#[.{A}s s__g*%@B
b 四、副词 ;qMlGXW*q wLbngO=VG 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 0=B5
=qyw Vz*'^=(o& 条件状语从句 ^=G+]$ 8
_SqrQ 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 \4k
*Zk i"xDQ$0G6 If itrains, wewill notgoto school. $}$@)!- 4(82dmKO 2 虚拟条件句 &/9oi_r%r /3]|B%W9 #EUgb7 IJ;*N 3pTS@ yEpN,A Q_]!an( &. =}g] If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. jQxPOl$
- o(d_uJOB Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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