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主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 VlA]A,P}i  
] T]{VB  
实词 p5or"tK  
h L [eA  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 X]@"ZV[  
h`1<+1J9  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) j`RG Moq  
iD_ y@+iz  
  ~i%=1&K&`  
fy"}# 2  
单句     复合句     并列句 H 2R3I<j  
Z@+nkTJ9&t  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 eP>_CrJb  
>{Hg+/  
主系表 &F~d~;G"q  
z&d.YO_W  
  zs#-E_^%M  
xo'!$a}I2  
  4joE"H6  
diJpbR^JP  
一、动词 K)Lo Z^x0)  
u5}:[4N%I  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 6P _+:Mf  
M,H8ZO:R  
  9/0H,qZc  
,Lp"Ia  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 C<^i`[&P$  
sX~E ~$_g  
do/be {"Sv~L|J;  
Gpxp8[ {  
   mU4(MjP?  
BGibBF^  
As)?~ dV  
F(`|-E"E;  
1do/do-s/am/is/are a.%ps:  
Lf%3-P  
2am/is/are doing ^x O](,H  
yy{YduI  
3have/has done .c]>*/( +  
m@+v6&,  
4have/has been doing K]$PRg1| 3  
Nut&g"u2  
QTa\&v[f  
Z OPK  
|Yw k  
`$jun  
2015考博英语基础语法与长难句课程 K.QSt  
Ti)Me-g  
  V $I8iVGL  
Mu/(Xp62  
  _s@PL59,  
xDw~n (*  
\ejHM}w3,  
c?CfM>  
1do-ed/was/were &X:;B'   
Y910\h@V  
2 was/were doing -B-G$ii  
>(P(!^[f  
3had done X>`03?L  
(8m_GfT  
4had been doing Qqg.z-G%.  
 mhrF9&s  
  |Io:D:  
]:LlOv$  
P]n0L4c  
Z:^#9D{  
1will/shalldo/be kP$ E+L  
Y _`JS;  
2will/shallbedoing S|| W  
rzHBop-8  
3will/shallhave done \{ | GK  
"{vWdY|"  
4will/shallhave been doing .F$} a%  
b?OA|JqX  
  -V;Y4,:c  
rfVQX<95=/  
!%M,x~H  
PcA^ jBgGl  
1would do/be R98YGW_ dT  
dakHH @Q  
2would be doing VD&wO'U  
G{6@]72  
3would have done !m:WoQ/  
($`IHKF1.l  
4would have been doing 9Br+]F _i  
ssQ1u.x9  
  r3?8nQ$  
C ibfuR  
2 非谓语动词 ~SBW`=aP}  
p_BG#dRM  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 N)cO Dy([  
 !{V`N|0  
  bE% Hm!  
pW8?EGO@  
1todo {B M:c$3@j  
>DY/CcG\P  
makedo/let…do/help…do o7+<sL  
2do-ing XdIno}pN  
\4$Nx/@Q}  
主句宾语同位语状语 oIOeX1$V  
o(v`  
3)分词do-ing do-ed *tZ3?X[b  
4V@0L  
主句 宾语同位语状语 o>]w76A^(  
E.$//P n|1  
interesting interested jc6~V$3  
tMf5TiWu@  
  [uie]*^  
\2@9k`  
现在分词与过去分词的区别: *sfz+8Y  
'uUa|J1mu  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 *qMjoP,  
_;(Q MeR  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 Grd9yLF  
$[=`*m  
  84Hm PPt  
q|D*H9[ke  
二、名词 1nLFtiki  
SLd9-N}T  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 e8]mdU{)  
f; ycQc@f  
Ox/va]e7"  
DNM~/Oo  
eP3 itrH(  
2015考博英语基础语法与长难句课程 z!j`Qoh?V9  
s*}d`"YvH  
  sAc)X!}  
/L[:C=u  
  J.`.lQ$z  
veE8 N~0N.  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 oq<#   
)'< zC  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 N4 mQN90t  
~E`A,  
  z?YGE iR/}  
X:g5>is|  
  >\p}UPx  
02S(9^=  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, i\eykYc,  
Ua3ERBX{  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 XF$C)id2p  
=gqZ^v&5U  
1)连词thatwhether ";. 3+z  
t-Fl"@s  
例句: zj)[Sn tn?  
%?$"oWmenS  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. Q'Tn+}B&  
1f:k:Y9i  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) ']NM_0  
pQhv3F  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. 0.5_,a n3  
<.2Z{;z  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) ;vx9xs?6  
dd+).*  
2)连接代词whowhichwhateverwhat _V?Q4}7d/  
$b$D[4  
例句: ;sf/tX  
HK wGaCj`  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 A0ToX) |C  
~83P09\T%  
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 "gz;Q  
w$4Lu"N :  
3)连接副词whenwherewhyhow fna>>  
ise}> A!t  
例句: :N}KScS|Wa  
~~,<+X:  
Itisknown toushow hebecameawriter. \irjIXtV  
=jt_1L4  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 N sL"p2w~  
 w)n]}k  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. ;g jp&g9Q  
(qN(#~  
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 9lCKz !E  
  /g''-yT7#  
u0b-JJ7)BQ  
  S45>f(!  
x~^I/$  
It做形式主语 ~+yo;[1Yc  
ZiYzsn  
Thathewillcome andhelpyou iscertain. W2h[NimU  
yW?%c#9D  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. uTGvXKL7  
d/rz0L  
It is necessary tostudyhard. L$ Ar]O)  
a&Du5(r;!  
  C&N4< 2b  
y/hv H"f  
  = [os< +  
 5G;^OI!g  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 hp V /F  
t`t:qko  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 ![ID0}MjJ  
+{!t~BW  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: F6]!?@  
t0d '>  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 y"p-8RVk{  
*N e2l`!1m  
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. qZ_fQ@   
hs_|nr0;[  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 ^^3va)1{!  
G:C6`uiy`  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 &t|V:_?/x  
(i0"hi  
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: HT=Am  
c$<O0dI  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 K(KP3Q  
\{=`F`oB=  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 akc"}+-oX  
{G1aAM\Hz  
YEPG[W<kg  
2T(, H.O  
vWi. []  
2015考博英语基础语法与长难句课程 LVFsd6:h  
ctUF/[_w;  
  .Uh BvHH  
+b,31  
  OQL09u  
Y^ZBA\D2,k  
钱。 Sd<@X@iU8D  
+ 65~,e  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 ic0v*Y$  
tC@zM.v%  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 Oz#EGjz  
D"x$^6`c}  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 [#>$k 6F*  
oF@x]bmU  
例句: 6mF{ImbRbS  
8pq-nuf |K  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? J%\~<_2ny  
NHFEr  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 )pZekh]v  
n(Q\' ,C  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. F[7Kw"~J  
e:$7^Y,U/  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 uK;K{  
  U50s!Z t45  
62MRI    
  TDAWI_83-  
42V,PH6o  
学习宾语从句还应当注意: %qS]NC  
lJ:M^.Em0  
1“it做形式宾语 3C rQBIj1  
<2)s<S.;  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: >Lw}KO`  
Gh]_L+  
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. ~!nLbK2  
Dd!Sr8L[  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 JkSdLj  
u\{qH!?t  
2)宾语从句中的否定转移 Y z&*PPx  
AIZW@Nq.5  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 `6a]| 7|f  
N#(jK1` y  
例句: ,M\j%3  
:8p&#M  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 rr|"r  
#|qm!aGs  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 #v .L$7O  
r%0pQEl  
3)时态 w[ Axs8N'  
(# JMB)  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 g[/^cJHQ  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 bfFmTI$,  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 53B.2 4Tm  
Yt -W1vl  
  *5 e<\{!  
Ig<}dM.Z[  
3 表语从句 aC`Li^  
&GuF\wJ{7  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 JfMJF[Mb  
;TtaH  
1.引导表语从句的关联词 >;,gGH  
QO2Ut!Y  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: I:F <vE  
Uj,g]e 8e  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 RK-x?ZYH'  
VgA48qZ  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 X@!X6j  
Ir/:d]N*  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: iT.|vr1HG  
zks#EzQ  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 12lEs3  
Jn*Nao_)  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. B9*Sfw%  
jn$j^ 51`C  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 r1G8]agO  
xl8#=qmCD  
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: c4 5?St  
o8{<qn|  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 ]_u`EvEx6  
bnr|Y!T}Bi  
N@()F&e  
m gVML&^  
&$#99\ /  
2015考博英语基础语法与长难句课程 TsD;Kl1  
76u{!\Jo/{  
  V#J"c8n  
<d"Gg/@a  
  TwFb%YM  
iBoEZEHjw  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 jNc<~{/  
^|?1_r  
  a$m_D!b~_  
Qq3fZ =  
  jBpVxv  
UX_I6_&  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 2 B` 8eb  
]XUSqai  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 .pvxh|V  
gs`> C(  
  (WE,dY+.  
@^? XaU  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, 1TRN~#ix  
254~:eB0  
that在从句中不充当任何成分。 GZ8:e3ri  
F_ljx  
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 (vQ+e  
Y8ehmz|g]J  
例句: ]W) jmw'mo  
HFS+QwHW  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. Jps .;yjk  
J_ J+cRwq  
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 HXks_ix )  
5I,$EGG  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 hz)9"B\S  
-x'e+zT  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 /#t&~E_|  
7Dt"]o"+  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. tWD|qg _  
LSkk;)'2K  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 =B(mIx;m  
MF.[8Zb  
  WC-_+9)2&  
s AE9<(g&@  
  (pYY kR"  
PXEKV0y  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should e4.&aIC[  
=nhzMU9c\y  
+动词原形,如: {ZqQ!!b  
?`P2'i<b  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) 6?SFNDQ"C  
+qkMQETV6  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) l$XA5#k  
UqtHxEI%R~  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) 3{3/: 7  
! F7:i  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 g42T#p8^  
ZvH{wt   
  `P.CNYR<J  
oVkr3K Z  
三、形容词 OCW+?B;  
yWHne~!  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 d@g2k> >  
e2Jp'93o'  
  UC| JAZL  
RgGA$HN/  
  7) 0q--B  
S=O$JP79  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 AbZ:(+@cP  
U**)H_S/~  
  .)`-Hkxa  
k1iLnza%  
1 限制性定语从句 ~4^p}{  
oKiD8':  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 o2}N=|&  
[q$e6JwAt  
1)由who引导 " $=qGHA~  
)* 3bkKVB  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, dXO=ZU/N  
8^T2^gs  
o=mo/N4  
% $.vOFP9  
I-{^[pp  
[` 9^QEj  
Gl;f#}  
  cD8Ea(  
(HJ$lxk<2h  
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 -%=RFgU4  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: dq2@6xd  
Pl?}>G  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 RxMoD.kx  
94YA2_f;  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 L?Tu)<Mn  
\H[Yyp4  
  a_AJ) 4  
)WclV~  
2)由which引导 vuW-}fY;  
G1TANy  
which引导的定语从句修饰的是物。 ovSH}h!  
/wlFD,+8  
1which在从句中做主语。 s4N,^_j  
\ JG #m  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 <oQ6ZX  
lZBv\JE  
2which充当宾语时可以省去。 ,, 7.=#  
@??u})^EL  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 fmBkB8  
^SgN(-QH  
3which做介词宾语不可省。 ; tm3B2  
JOPTc]  
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? A_aO }oBX  
" xlJs93c  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? K[n<+e;G  
4_WH 6Z  
  Z`|>tbOfZ  
ta@ ISRK  
  haN"/C^  
DZ,<Jmg&e*  
3)由whose引导 kja4!_d  
Ct-rD79l  
1whose在从句中做定语 /F oUo   
ux%&lff  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. Fka1]|j9  
 b$PT_!d  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 N`J:^,H  
P)a("XnJ`  
2)指某人的也可以用of whom代替whose !IfI-Q  
+oE7~64LL  
例如,上一例句可以改写为: `i"$*4#<  
"bv,I-\  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. SH .9!lQv  
6-) 7:9y  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose 9:bh3@r/  
tI/mE[W  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. s :-8 Z\,  
AAIyr703cQ  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 0"wbcAh)  
M=" WUe_  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. q/W{PBb-2k  
*7:u-}c!  
  w 7=D6`  
23B^g  
  Pj1K  
|!jYv'%  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 {2'74  
Cu)%s  
例句: _{2Fx[m%  
bJG!)3cx  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 @4 Os?_gJ\  
clR?< LO  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded &<fRej]v  
PJSDY1T  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 ]P}K3tN%]  
ziB]S@U  
  J^F(]  
yuy+}]uB@  
  sBuq  
qqz,~EhC  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。 0i mqj7L  
zoJkDr=jn  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 q$u\ q.  
p$b= r+1f  
  2t`9_zqLw  
Oz9Mqcx  
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 Sfr\%Buv  
BqEubP(si  
  zhvk%Y:  
J:-TINeB  
2 非限制性定语从句 GT\s!D;<  
.jGsO0  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 LOb'<R\p  
5N3!!FFE  
";Ig%]  
@01D1A  
g$-D?~(Z  
/%q9hI   
!9<RWNKV)Y  
  "KI,3g _V  
VU0tyj$  
隔开。 =UKR<@QrK  
=5=Vm[  
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: q~dg   
#M9D" <pn}  
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。 s riq(A  
n ua8y(W  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 _NqT8C4C  
?*mbce[  
  irw 7  
~q|e];tA  
  iai4$Y(%  
tc2GI6]e'  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: KB *#t  
L{,7(C=  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 g+r{>x  
RYJc>  
  safS>wM]  
`[:1!I.}-  
  bK;a V&  
0Ilvr]1a4  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 "57G@NC{n  
;p!hd }C  
例句: &:f'{>3 z  
@5VZ   
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. .+ o>  
aMg f6veM  
他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 G*p.JsZP  
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4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 Jn&>Z? @  
y+R$pzX  
1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 iGNKf|8{  
?|yJ #j1=  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 |q)Q <%VS'  
O4mWsr  
例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. w`f~Ht{wYR  
S]@iS[|?  
约翰被大学录取了,这是我们期待的。 B%;+8]  
/^ 7 9|$E  
3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 h0}-1kVT^  
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例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。  /t P  
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4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 +O6@)?pI  
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例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 {+}Lc$O#C  
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3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, >dY"B$A>  
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但两个还是有一些区别,主要包括: v-qS 'N 4  
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1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 V;=T~K|)>  
( d.i np(  
2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 AS;{{^mM(  
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3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 <j' # mUzd  
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4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 . ^,vK7  
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四、副词 03xQ%"TU<  
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副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 "6ZatRUd  
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条件状语从句 t|/ /oEY  
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1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 3^Ex_jeB  
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If itrains, wewill notgoto school. 82$^pg>  
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2 虚拟条件句 UuN(+&oD-  
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虚拟 6ik6JL$AI  
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主句 j"f ]pzg&  
从句 <#c2Hg%jh  
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现在 RVD=CX  
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If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. bL v_<\:m  
5Arx"=c  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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