第一章 总则
^J,Zl`N
第一条 云南师范大学为做好2022年博士研究生招生工作,规范我校博士研究生招生管理,保证招生工作公开、公平、公正,进一步提高选拔人才质量和招生工作水平,根据教育部、云南省招生考试院相关文件要求,结合我校博士研究生招生的实际情况,特制定本招生章程。 \XaKq8uE
第二条 博士研究生招生工作必须贯彻执行国家教育部、云南省教育厅、云南省招生考试院及学校有关研究生招生的规定,在学校博士研究生招生工作领导小组的领导下,坚持按需招生,择优录取,保证质量,宁缺毋滥的原则。 =FXO 1UZ!
第三条 博士研究生培养目标必须拥护中国共产党领导,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,学风端正,学业优良,有较强的创新意识和专业能力,无违纪违法现象,身体健康状况符合国家规定的研究生入学体检标准。学校旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,在本学科上掌握坚实厚重的基础理论和系统的专门知识,具有独立从事科学研究工作能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 V gLnpPOQ
第四条 我校2022年博士研究生招生选拔方式有:“直博”、“申请-考核”制、“硕博”连读和普通招考四种方式。 \A@Mlpe&t
(一)“直博”是指在学校规定的专业范围内,选拔具有推免生资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士生入学资格的招生方式。与“硕博”连读、“申请-考核”制、普通招考并行实施。 dTN[E6#R
(二)“硕博”连读是指从本校已完成规定课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。“硕博”连读博士研究生招生对象是本校已按《云南师范大学硕士研究生培养方案》要求完成相应课程学分、有较强科研能力和培养潜质的,具有学校一级学科博士学位授权点的培养单位在读全日制二年级、三年级学术型硕士研究生。“硕博”连读与“直博”“申请-考核”制和普通招考并行实施。
y; LL^:rq
(三)博士研究生“申请-考核”招生选拔机制,是与“直博”、“硕博”连读、普通招考并行实施的一种博士研究生招生选拔方式,主要指不参加学校组织的统一入学考试,由申请人提出申请,经导师和各博士招生单位(主要指各各博士招生单位、学部)严格审核、考核后,经学校审定录取为博士研究生的招生选拔方式。 nH*JR
(四)普通招考是指面向符合申请条件的人员进行考试选拔学术博士生的招生方式。 rPf<
8oH
'CiV=&3/
第二章 招生机构及工作职责 4[=vt
第五条 学校成立云南师范大学博士研究生招生工作领导小组,学校博士研究生的招生所有工作均在学校博士研究生招生工作领导小组的指导下进行。 15NeC7GAh
第六条 各博士招生单位按一级学科成立博士招生工作领导小组,全面负责本学科博士研究生的招生工作,根据实际情况,制定本单位博士招生细则。 I<p- o/TP
DEj6 ky
第三章 招生计划和招生类型 i,5mH$a&u:
第七条 招生计划:2021年学校博士研究生招生计划为91人,2022年最终招生计划以教育部正式下达的招生计划数为准。 N"A863>
第八条 招生类型:学校招收学术学位博士研究生和教育博士专业学位研究生两大类,培养类型均为全日制。学术学位博士研究生须在学制内全脱产学习,教育博士专业学位研究生需在学制期间脱产2年学习。博士学位研究生招生专业以及各博士生导师的招生计划详见《云南师范大学2022年博士研究生招生专业目录》(附件1)(以下简称招生专业目录)。 6_KO6O7g
2022年学校教育博士专业学位研究生招生专业领域为教育领导与管理、学生发展与教育及汉语国际教育。 H
_H3Gp
UVND1XV^f
第四章 学制学位 J9+<9g4-t
第九条 博士研究生的学制一般为4年,最长学习年限为6年(含休学)。修完我校培养方案规定的课程,考核合格后取得规定的学分,完成并通过博士学位论文答辩的准予毕业,达到博士学位授予标准的可授予相应的博士学位。 v<+5B5"1
QrmiQ]d*p
第五章 申请条件 )
YSS>V
第十条 坚决拥护中国共产党领导,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,学风端正,学业优良,有较强的创新意识和专业能力,无违纪违法现象,身体健康状况符合国家规定的研究生入学体检标准。 PtR8m=O
第十一条 现役军人申请博士生,按中国人民解放军总政治部的规定办理。 pP JhF8Dt
第十二条 申请人的学位必须符合下列条件之一: g<ZB9;FX %
(一)已获硕士学位的人员;其中持境外所获硕士学位证书的申请人,须有教育部留学服务中心学历(学位)认证书,方可申请; 9fLxp$`(T
(二)应届毕业的学历教育硕士生,最迟须在入学前取得硕士学位。非学历教育的硕士生,不得以应届生身份申请,须在取得硕士学位后方可申请。 (yh zjN~
(三)申请教育专业博士的教育领导与管理专业方向的申请人还需满足以下条件:具有硕士学位,截止到入学前,有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员,不招收公务员。 -M{.KqyW
申请学生发展与教育专业方向的申请人还需满足以下条件:具有硕士学位,截止到入学前,有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。 F#<$yUf%
申请汉语国际教育专业方向的申请人还需满足以下条件:具有硕士学位,截止到入学前,从事汉语国际教育或相关领域全职工作满2年及2年以上,具有相当成就的教师。 v[P
$c$Xi
第十三条 (一)申请教育博士专业学位研究生的申请人需要具备良好的英语听说能力。(二)申请学术学位博士研究生的申请人英语水平原则上须达到以下条件之一:通过全国大学英语四级或六级考试;雅思5.0分及以上;托福60分及以上;“全国外语水平考试”(WSK)达到合格标准;本科为英语专业需通过专业英语四级;在国(境)外留学获得在英语国家和地区本科以上教育学历;在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训(高级班)并获得结业证书。(三)申请“硕博”连读英语水平原则上须达到以下条件之一:通过全国大学英语六级考试(或大学英语四级分数不低于550分);雅思6.0分及以上;托福85分及以上;“全国外语水平考试”(WSK)达到合格标准;本科为英语学科并通过学科英语四级;在国(境)外留学获得高等教育学历;在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训(高级班)并获结业证书等(以上认证证书均需在有效期内)。 pAZD>15l"
第十四条 (一)“申请-考核”制(学术学位博士研究生)的申请人须有较好学术水平,需在本学科相关方向具备下列条件之一: Szz:$!t
1.作为第一作者或通讯作者(或学生为第二作者、导师为第一作者)发表过较高水平的学术论文; ?H7Ym N
2.获得过国家发明专利; 9c `Vrlu
3.出版过学术专著(个人撰写超过10万字); H_ecb;|mP
4.撰写重要咨询报告,并有厅级及以上领导批示或部门采纳应用证明; g!<=NVhYt
5.主持过省级及以上科研项目; 1?!z<
<
6.获得过厅级及以上科研成果奖; 0m`{m'B4n
7.获得过校级及以上优秀硕士论文; o3=2`BvJ
8.获得过省级及以上优秀科技作品竞赛奖。 VMa\?`fT
(二)“申请-考核”制(专业学位博士研究生)的申请人有较好学术水平或教研水平,需在申请相关方向内具备下列条件之一: g#??Mz
1.作为第一作者或通讯作者(或学生为第二作者、导师为第一作者)公开发表属于所申请学科专业领域内的高水平学术论文; 7Pb:
z4j
2.获得国家发明专利(不包括外观设计和实用新型专利); Aw7oyC!
3.出版专著(个人撰写超过五万字); -chk\75
4.撰写重要咨询报告,并有厅级及以上领导人批示或部门采纳应用证明;
zQPQP`
5.主持厅级及以上科研项目; [
pAW' :
6.获得厅级及以上教学成果奖或科研成果奖; v; =|-y
7.获得校级及以上优秀硕士论文; klUW_d-
8.获得省级及以上优秀课堂教学比赛奖或科技作品竞赛奖; sTmY'5ry
9.获得过厅级及以上教育教学及管理类的奖项或荣誉称号。 0vi)my;!
(三)申报“硕博”连读的硕士生的学术水平在其本学科相关学科方向较突出,须达到下列条件之一: zJxO\
1.作为第一作者(或学生为第二作者、导师为第一作者)发表过较高水平的学术论文; 4/_@ F>I_
2.获得过国家发明专利; i,3[0*ge
3.主持过校级(高校)及以上科研项目; 8M5a&