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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 }5k"aCno jnTl%aQYc 实词 $spf=t"nh wb}tN7~Y; 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 S;])Nt'X' Y'-Lt5SCS 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) $3L7R DB0xIP~i,? vZ08/!n _5zR!|\^ 简单句 复合句 并列句 (/Ubw4unI [D t`@Dm 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 /Hx\ gtV p})&Zl)
V 主系表 NB^.$39n ;cO0Y.V9l gor6c3i C.@zVt oqj3Q
1 =y':VIVJC 一、动词 {M$1?j"7 /90@ 85%r 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 ecHy. 7H %=]{~5f> xWD wg@ P gs!{'=4wT 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行
BAxZR f5G17: Q do/be /`1zkBj<& H1l'\ +@!
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Q{9> m:h]nm 1do/do-s/am/is/are =3}+f-6"' ZK13[_@9 2am/is/are doing mV;7SBoT Y`M.hYBXk 3have/has done DF|qN
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BURiLEYZl 2will/shallbedoing 5m_@s?P[ >+8mq]8^ 3will/shallhave done ]H.+=V;1 :CH'Bt4< 4will/shallhave been doing \Z)'':},C Q y15TJ bcOX/ Th"7p:SE? 四 ,E/vHI8 S>**hMU% 1would do/be `UeF3~)>E :Z&ipd!yY 2would be doing R4{}ZT ib&
|271gG 3would have done QAu^]1 ; QAX+oy 4would have been doing e_,
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%me;4m 2 非谓语动词 :@Q_oyWE8 _gU[FUBtJ 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 c L84}1QD 7_A(1Lx/l7 ab
2V.S Kz 'W
| 1)todo F7=a|g R[o KhU make…do/let…do/help…do spAYb<
2)do-ing qB"y'UW8 vW~_+:),e 主句宾语同位语状语 =axi0q?} Vd|/]Zj 3)分词do-ing do-ed e?F
r/n $^`hu%s,~ 主句 宾语同位语状语 6`%}s3Xq im*XS@Uj interesting interested [<OMv9(l'o E-n!3RQ(w .'>r?%a .bew,92 现在分词与过去分词的区别: u;y1leG OB5{EILej 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 R?^FO:nM%! *:)#'cenI 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 -3haLdRk6 7?p%~j .viA +V R],,- 二、名词 ]ujH7T H| IsjCc 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 @$Z5Ag! |+ @ trM8p hg=\L5R 0jE,=<W0> 2015考博英语—基础语法与长难句课程 m
n4j#- nM\Wa
F0]= z- cXtL3T+ ! =I:Uc-Y 1rTA0+h 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要
,_P(!7Z8 Je+L8TB 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 eBtkTWx5[/ _U/etlDTO ()3+!}; j&[63XSe i1 C]bUXA Lp1wA* 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, li,kW`j+t c-z=(Z 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 DpI_`TF#$Z |oPqX %? (1)连词that,whether &> }MoB =@w};e#D 例句: a5]~%xdK 8t0i
j ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. efZdtrKgy !Z<Z"R/ 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) \1ys2BX _mA[^G=gY ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. @b-?KH ax7ub 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) Y2<Z"D` )u3<lpoTy (2)连接代词who,which,whatever,what {hZZU8*
>(:KEA 例句: c\]h YKA ;(VJZ_ ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 ?HZ+fS,- ,i,f1XJ| ② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 R"=G?d) ,B!u* (3)连接副词when,where,why,how Jq/([
Gq+!%'][P 例句: W#-M| ExY
~. ① Itisknown toushow hebecameawriter. 19;\:tN 4*F+-fu 我们都知道他是如何成为一名作家的。 0o(/%31] g0_8:Gs}^ ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. 9K
FWa0G YuLW]Q?v 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 %hcY
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,#D&* {@B<$g
V4ayewVX 70*Y4'u}A It做形式主语 MP0gLi LT#*nr Thathewillcome andhelpyou iscertain. :2K0/@<x 4}fG{Bk It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. b~%(5r. uK3,V0 yz It is necessary tostudyhard. a
|lcOU W}a&L dhsQfWg#}
V\X.AGc I:bi8D6 ^5j9WV 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 l*b3Mg
` *h-j/M (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 }\P9$D+ h68sQd 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: l;F3kA X0Xs"--} ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 L%U-MOS= *d?,i-Q.+ ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. r;I3N+ ;r"YZs&Xd 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 Z&/bp 1 y]+i.8[ (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 3-Xum*)Y
aj|I[65 if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: 7M=`Z{=9 +tES:3Pi ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。
-[" .km u-f_,],p ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 A"2k,{d 0!eZ&.h?4 vp{jh-& XjuAV
NY 5BN!uUkm+ 2015考博英语—基础语法与长难句课程 AQDT6E: y
.=ur,Nd %J5zfNe)& Ze~^+ EE 2E9Cp ogtKj"a 钱。 J'G 6Z7 Jlj=FA` I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 BA4qQCS;5 w4\b^iJz ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 [y7BHikX) ^i&sQQ({ (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 Eaf6rjD D1}Bn2BM$ 例句: hX#y7m PHU#$LG ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? JS]6jUB<B t:B~P,r ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 52
?TLID 9 +k7x, ③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. 2Z;wU] r-&Rjg 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 h;?=:(
b+bgGLo ZV=O oLt, -'ePx f O~sv^ 学习宾语从句还应当注意: iOXxxP%# s
tvI (1)“it”做形式宾语 7VQ|3`!< pxy=edd 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: `p0+j }QrBN:a$( Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. -]HPDN,OB {6d)|';% 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 Zt;3HY=y 0$Rl78>( (2)宾语从句中的否定转移 aly1=j c4H5[LPF think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 R{={7.As+ otaB$Bb 例句: ^U1@
hq*u =SMI,
p& ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 gT3i{iU zb<YYJ] ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 "`WcE/( Jw "fqr (3)时态 W`auQO Qy< ~{6V 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 woI.1e5
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 P[Q3z$I}
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 D=ZH? d ,dyCuH!B E(%_aFx>/ &:Mk^DH5 3 表语从句 b#
v+_7 ]!%
p21e 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 .eZsKc-@ ePD~SO9* 1.引导表语从句的关联词 yv),>4_6 Jw-?7O (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: Qg^Ga0Lf6 Uxll<z, ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 qHQWiu%h
lxVA:tz0 ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 JSf \Ap
X cUB+fH<B2 (2)连接代词who,what,which。 例句: 0UbY0sYo
7~
f"8\
② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 N?Nu' {D>@ZC ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. 655OL)|cD6 r9\7I7z 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 gL/D| = iYPlgt/Y! (3)连接副词when,where,why,how。 例句: 5w^6bw){ LtK= nK ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 Kn#CIFbBN p)k5Uh" ;Yr?"| Yvn*evO4 `|2p1Ei 2015考博英语—基础语法与长难句课程 m|by^40A( L\%zNPLS 6eB2mcV #`5>XfbmQ( Hl*V i3bQU n@PXC8} ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 +N>
z|T< %p}xW V . &`LR{7m k;~*8i=%,\ hf1h*x^J v"v-c!k 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重
Sa 8T'%W 6$5?%ZLJ 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 )/FEjo i%3q*:A]2 }J0HEpn4 6-t:eo9 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, o
@(.4+2m pm>$'z!.): that在从句中不充当任何成分。 9.^2CM6l 9lR- 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 3T)_(SM" +d'1 例句: Y$<p_X, r=cm(AHF ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. SFkB,)Z N XQI!G_\+C 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 Qk?J4 B z:)z]6 ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。
*Q!I^]CR \L:+k ` ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 Mq Q'Kjo mXJ`t5v^l ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. XgPZcOzYB 7Rl/F1G o} 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 ::k
cV'* ?!;i/h*{ z"$huE>P6 "YoFUfaNg }_,={<g <Url&Z 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) 9ohO-t$XkY }@<Ru +动词原形,如: 5.U4P< |