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考博英语基础语法
第一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 VA5f+c/ % \Mzr[dI 实词 z?n6l7sH w0X})&,{`m 动词(v.)-谓语动词+非谓语动词 9qkJ< WD@v<Wx) 名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.)-副词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) .*B@1q
8Z CR9% {>Hn:jW<. =I0J1Ob 简单句 复合句 并列句 'cqY-64CJZ P@5}}vwS 主谓宾 主谓 主谓宾宾补 D*/fY=gK qpjiQ,\:b 主系表
}.1}yz^y i9|}-5ED &b'{3o_KN s"5nfl 2sj:
&][R L}7 TM:% 一、动词 ;ojJXH~$} D&x.io 1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 H<tU[U=G _>bk'V7 22*~CIh~x ~iPXn1 时 现在 过去 将来 过去将来 态 一般 进行 完成 完成进行 {Iz"]Wh<f G#~U\QlG- do/be ;oO_5[,M &Ez+4.srkh `(/xj{"Fr} wD/jN: 一 gtIEpYN+ 7'gk=MQc 1do/do-s/am/is/are q VavP6I &?TXsxf1Zh 2am/is/are doing ~Kl"V%> +~|Jn_:A f 3have/has done I
Bko"|e@ Vvp{y 4have/has been doing ysCK_ *^Ro I 138v{Z H?FiZy*[Y tvBLfqIr r;{ggwY&J 2015考博英语—基础语法与长难句课程 aHb&+/HZ eC WF0a zqURnsJ @$Yk#N;&( 4>2\{0r hTWZIW@ 二 \t`Vq JLyu DC8\v+K 1do-ed/was/were 6G#[Mc yn ,\i,2<hz. 2 was/were doing ,7 m33Pv* 9P,[MZ 3had done I
Wm@pfC+g AZ4:3} 4had been doing e@]m@ y+= s/c
K>5bb E2z=U 三 [O} D^qp
Nq^o8q_ 1will/shalldo/be qrjSG%i~J7 J_j4Zb% K 2will/shallbedoing ^ UhqV"[7k B.smQt 3will/shallhave done +uj;00
D v-^<,|vm2f 4will/shallhave been doing XR p60i6f 2^75|Q 1HqN`])l/j tUW^dGo. 四 MtgY `p b"`Q&V. 1would do/be *b!.9p K Os].
IL$ 2would be doing 0LP0q9S:9 %&lwp 3would have done #6mw CA| C
OL"/3r 4would have been doing M1k_ldP >{A)d< m]'+Eye ]r _5p]Arg?}& 2 非谓语动词 9"L!A,&
' \l# H#~ 非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive)、动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple),即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 zWhzU|=8 (y\.uPu! U+(
qfa5( k^B7M} 1)todo VG$%Vs lQ
t,(@7] make…do/let…do/help…do B4c;/W-
2)do-ing jH;L7 >m=XqtP 主句宾语同位语状语 hu}uc&N)iE D.a\O9q"&{ 3)分词do-ing do-ed 46|LIc
} .\)ek[? 主句 宾语同位语状语 DIhV;[\
3L4v@ interesting interested P`_Q-vu qV``' _=< SpEu>9g& q^QLNKOH" 现在分词与过去分词的区别: M{Vi4ehOq k4^!"~<+0 1 时间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成
%Rm`YH? x51xY$M 2 语态: 现在分词-主动 过去分词-被动 <c
[X^8 FuFICF7+C @ "CP@^ xp\6,Jyh 二、名词 ,twm)%caU "T>;wyGW 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 ? 8S~R <sjz_::V8R #!4
HSBf Wr4Ob*2iD XIp>PcU^ 2015考博英语—基础语法与长难句课程 eTY(~J#' o&?:pE D}nRH@<` 3rx8" A$::|2~ =UZQ` { 语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 !L@a
;L E*}1_,q) 是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 7x(z Tpp?(lT7r kfkcaj4l] 7KV0g1GQ xG,L*3c{o IoHYY:[- 1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句,
BPypjS0?8 +J2;6t 通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 ?&@a{- +^|=MK% (1)连词that,whether A04E <nr 5_Oxl6# 例句: <io;d$=} UiN6-{v<2 ① Thathewill comeandhelpyou iscertain. - ]
U2G: '/<f'R^ 他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) q,.@<s W T1YbF/M' ② Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. ~x g#6%<= <PpW.1w 月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) U3M;6j9` ^ <+V[=X (2)连接代词who,which,whatever,what I_iXu;UX ]Jx_bs~g 例句: }/.GB5Ej W=!di3IA ① Whathe wantstotell usisnotclear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 !)LVZfQ0 .v_-V?7
② Whowillwin the matchisstill unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 9=p/'d8 Q<fDtf} (3)连接副词when,where,why,how ZoT8 'XW9+jj)/ 例句: |,WP) {*AYhZ ① Itisknown toushow hebecameawriter. w)xfP^M# noQS bI
@ 我们都知道他是如何成为一名作家的。 rtZEK:.# y}GFtRNG ② Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. d3tr9B -~WDv[[ 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 o' Kl+gw4
HAdDr!/` J @^Ypq 91ndr@*| F8d:7`lO@/ It做形式主语 0artR
~*} .1A/hAdU Thathewillcome andhelpyou iscertain. nIf~ds&TT vMeB2r< It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. '))K'
u b;IzK' It is necessary tostudyhard. b&2N7% 't3&,:Y pI1IDu*_Z fRomP-S <KBS ;t="1 *1g3,NMA 2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 \/F*JPhy \%|%C (1)表陈述意义的关联词that。that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 ) m(!lDz3 vC!B}~
RG 被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: x,LYfy"0 vE&K!k` ① I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 <HH\VG\H6 K8RV=3MBLD ② Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. 4)?
s?+ TW-^C;
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 :pvB}RYD jr/IU=u*v (2)表示疑问意义的关联词if,whether。要注意,whether常与or not连用,此时不能用 bMB*9<c~ "x
AIK if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: &[P(}??Y\ =HjC.h ① I wonderwhetherhewill comeornot. 我想知道他来还是不来。 epgAfx-_OH =
( 4l ② Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的
_6-N+FI -f["1-A X3'd~!a) F0tcVdv ;$3epP 2015考博英语—基础语法与长难句课程 jH k.]4&0
i,,mt_/, XZT|ID_u" 8ib e#jlg AjJ/t4< EQ]>^VE2B 钱。 +/ ?oyC+Z kRV]`'u, I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。 f.0HIc ET(/h/r ③ Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 5xQ5)B4k .Hg{$SAC(w (3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 f9t+x+ Z \+Y5b} 例句: 8S5Q{[ ! 5%+epzy ① Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? WW-}c;cnK >sQf{uL ② She always thinks of how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 u qA!#E &%tW
③ Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. E:;MI{;7 L s+zJ1 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 :;\xyy}A
Pm QeO*f+ O&s
U Pv Jl|^^? *+(eH#_2/ 学习宾语从句还应当注意: 5Rp mR Kd\d>&b (1)“it”做形式宾语 FGeKhA 8jT VxE;tJ>1 如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: )~`UDaj_ Df$~=A} Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. M"-.D;sa1 . BX*C 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 S+*
>""= !pHI`FeAV (2)宾语从句中的否定转移 Bn.5ivF3 QZ[S,
c^ think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 x:h)\
%Dg< !#W3Q 例句: oE2VJKs<B N#@v`S ①Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 h")7kjM "<f?.l\+ ② I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 &.PAIe. t_Rj1U (3)时态 DyA1zwp} K3h"oVn 1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。 m"6K_4r]
2.主句用过去时,从句用过去某个时态。 Hs{x Z:
3.主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 -B(p8 YH *SpE
XO <GLoTolZ vNdW.V} 3 表语从句 =
uepg@J O^ 5C 表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 E`{DX
9^ lHHx D 1.引导表语从句的关联词 4W<[& )7 F8M};&=*1r (1)连接that,whether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: 2izBB,# " ?6L8#"= ① Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 3(gOF&Uf9 L$@+'Qn@: ② Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 <*P)"
G 6Q{OM:L/;. (2)连接代词who,what,which。 例句: zAev@+.ld ~=<uYv?0s ② That’sjustwhatI want. 这正是我想要的。 <7zz"
R Bgp%hK ② Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. :uC9 #H"b "<%J^Z9G 问题是谁(你们哪一位)接着发言。 [F(iV[n% tF./Jx]_ (3)连接副词when,where,why,how。 例句: Z)@[N
6\? 6BM$u v4 ① Thisiswhereourproblemlies. 这就是我们的问题所在。 M-q5Jfm t~) g)=> KGI<G ZvO1=*
J, {))Cb9' 2015考博英语—基础语法与长难句课程 %T\2.vl >m{>0k(^`
U\-.u3/ jpoNTl' N%1nii gFfKK`)}D' ② Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 2$A "{2G 6E^9> U)Tl<l< 2t45/:, wrK@1F9! 5j9%W18 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 &fU48n1Uh 8LXK3D}?3 要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 uss!E!_%, xh!T,|
IR A:pD:}fm}D K,
*-Y)v2W 同位语从句可以由连词that引导,也可以由when,how,where引导。由that引导时, r)Ml-r= P4|A\|t that在从句中不充当任何成分。 Nei i$ o&$lik 同位语从句说明其前面的名词的具体内容,常用的名词如:fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 2:e7'}\D. *m`x/_y+ 例句: S?OCy4dk: "s(|pQh; ① Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. nY\X!K65 dk]A,TB*2 他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 0(&RmR ZjrBOb ② I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 y6MkaHW[m :lmimAMt ③ Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 jX*gw6! jyidNPLm4 ④ Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. 8E9k7 QA)W( 1 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 -SzCeq(p%5 vu*9(t)EC ?`6Mfpvj96 IMpL+W. Fx)><+- _.%g'=14f 5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should) !<b+7A Ln/*lLIOb +动词原形,如: w]N;HlU k
,r*xt Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) 'RNj5r 6{fo.M? Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) k RSY;V IA}.{zY~| Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) TY`
R_ {?X +Yw The suggestion thathe beinvited wasrejected.(同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现“would”“must”“could”等。 H$
:BJ$x@ F`+S(APT8 1
7iw`@ +j$nbU0U 三、形容词 6k+tO%{~ VwarU(* 形容词(adjective),简称adj.,是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 z@jKzyq )_?H BTG 5D3&6DCH X[?E{[@Z t!>0^['g4 u(ETc*D] 定语从句(AttributiveClauses)顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 B\;fC's+ ]a:T]x6' 'p%w_VbI *_ajb: 1 限制性定语从句 7a.iT-* OSC_-[b- 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 E
<r;J >R\@W(-g` 1)由who引导 .ffr2\'* Z_T~2t 由who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, mxwG~a'_ ksYPF&l $! g~pV t*c_70|@k CY!H)6k v6T<K)S P>|sCF dmMrZ1u2 )_Iu7b who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 uU+?:C
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: 6%&w\<
(SG pWb8X}M ①Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 )Qo^Mz ZP.~Y;Ch;- ② SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生。 01+TVWKX 2]tW&y_i 36 ]?4, . qqu]r 2)由which引导 {ka={7 =%;TVJk*a 由which引导的定语从句修饰的是物。 \Iz-<:gA' D#X&gE (1)which在从句中做主语。 KhyGz"I!@$ e~$aJO@B.R 例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 2K{)8;^ bX+"G}CRP (2)which充当宾语时可以省去。 c+UZ UgP RM!VAFH
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 AD"L>7 twql)lbx (3)which做介词宾语不可省。 x<
) T,c5Y l
ZD"7om 例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? Odbm"Y 8?t}S2n2 你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? ;VgB! U~<~>^[ J-~:W~Qx4N $_
k:{? W%K=N-kE_ j$kh
GR! 3)由whose引导 >F;yfv; ~P+;_ (1)whose在从句中做定语 WVh]<?GWXk ZrDr/Q~ 例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. ]{pH,vk- G8OnN
I 那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 Q%_MO`<]$ O3(H_(P
(2)指某人的也可以用…of whom代替whose {tF)%>\# vA0f4W 8+ 例如,上一例句可以改写为: Hr;\} Hc-Ke1+ The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. &uG@I=}TIY =_,j89E (3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose hE}y/A[ "l
1z@ 例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. "o$)z'q f5hf<R),A 那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 ,IQ%7*f;O_ ^h"F\vIpV =Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. h>&t``< ,HfdiGs}j 7N[Cs$_] Y .\<P*iO j+NpQ}t: ;2iDa 4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 8Z(\iZ5Rgj D 13bQ&\B- 例句: )TyI~5>; "0Yb
2>F Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 UViWejA/*u R(<_p"9( We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded Z^ }4bR] </)QCl' d 我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 I"r[4>>B>0 nO .:f ed4`n!3 LFPYnK UaV8!Z> m15> ^i^W 5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.这就是他渡过夜晚的那房子。 k2ZMDU Ai.^~#%X 6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 `& }C*i" XT~]pOE;D {.D/MdwW; $BWA=2$ 例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 x$/:%"E 3[}w#n1 Q804_F
F#
1\ab3n 2 非限制性定语从句 &U0Y#11Cx A6%~+9 非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 :dj=kuUTbu &<oDl_^ `Uy'YfYF EK<ly"S. j`ybz G^ =y WHm p-,(P+Np f,QBj{M, DS6g_SS3 隔开。 *-.,QpgTX S7WT`2
1)由who,whom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: vDp|9VY? Jyo(Etp George,whoismy classmate,haswon ascholarship.乔治获得了奖学金,他是我的同学。 1QJB4|5R# UZb!tO2 Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。 TxXX}6 El4SL'E@ Spt;m0W90 fMZzR|_18 fs6% M]u 4]mAV\1 2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: ooIA#u ~Op~~
m I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 SQJ
}$#= =Xh*w $3je+=ER 2}jC%jR2 Yo;Mexo! 3KN>t)A# 3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 ypV>* wC~LZSTt 例句: KG9FR*
" >{@:p`* Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife. UTph(U# GG$&=.$ 他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 )R@M~d-o Xw_6SR9C gq[`g=x sTChbks 1J @43>u{ 8PtX@s43\ 4)由as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which 和as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有“正如”,as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 "?SR+;Y:q 3JcI}w (1)as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly ,asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 !p$k<?WX c )!jX$bK (2)as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 $G@^!( "R9^X3; 例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. tDwj~{a~ 2#g4R 约翰被大学录取了,这是我们期待的。
bdz&"\$X rN5;W
(3)as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 qk=0ovUzg ^":Dk5gl 例句:Theearth, asisknown toall, is round.人人皆知,地球是圆的。 9a;8^?Ld%S Ad]oM] (4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 gg}^@h&? r(ufyC& 例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 Mh;rhQ wc7F45l4 xFy%&SKHg .vJt&@NO y.m;4(( Yiy|^j 3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, b1 NB: p&4#9I5 但两个还是有一些区别,主要包括: J 8""}7D ~PAbtY9}U 1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 y$^.HI02jP | *J-9 2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 ,H+LE$= ezR!ngt 3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。 "-;l{tL t4E= 4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 `*hrU{b )-4xI4 !j|93* o)hQ]d I N'a5&.. =P.m5e< Cw_XLMY%V1 td6$w:SN,l }7H8Y}m 四、副词 L9=D,C~
eHjn<@ 副词(adverb,简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 Q/,jv5 $"/xi ` 条件状语从句 oT\u^WU '
`*{ig 1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 8,,$C7"EP 7.o:(P1??g If itrains, wewill notgoto school.
Z E*m; z|V5/" 2 虚拟条件句 9p#Laei]. RG)!v6
c
v b:FK YYz,sR'%|} U
+c?x2\ (R
'GrN> 29a~B<e7s (8JL/S
;Z$ If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. '?j[hhfB- h/'b(9fS Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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