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主题 : 考博英语基础语法
级别: 初级博友
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楼主  发表于: 2015-10-25   
来源于 考博资料 分类

考博英语基础语法

一部分 基础语法 现今大多数学校的考博英语已经不会对英语语法进行直接命题,但这并不意味着同学们在复 习的过程中可以忽略对语法的学习。语法知识贯穿着整张考博英语试卷,完形填空部分有些 试题会直接考查语法点;阅读理解、翻译里会出现大量的长难句,对这些长难句进行分析也必须有扎实的语法功底;写作部分如果不掌握好语法,写出来的句子就会错误百出。因此, 语法的学习在考博英语复习过程中依然占据着重要的基础地位。 Ub| -Q  
k(%h{0'  
实词 Ct\n1T }  
c/ s$*"  
动词(v.)-谓语动词+谓语动词 -:NFF'  
Df_*W"(v  
名词(n.)-名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) 形容词(adj.)-形容词性从句-定语从句 (限制性定从、非限制性定从) 副词(adv.词性从句-状语从句(时间/地点/原因/结果/方式/目的/比较/让步/条件) &HIG776  
gaa;PX  
  sH `(y)`_  
XWNDpL`j5  
单句     复合句     并列句 hB 36o9|9  
2/M:KR  
主谓宾 主谓 主谓宾宾补 FNB4YZ6  
G@I/Dy  
主系表  %3A~&  
cO^}A(Ma(  
  % .`<ud  
YKWts y  
  $9m>(b/;n  
/By`FW Y  
一、动词 b am*&E%0K  
HMrl!;:  
1 谓语动词 谓语动词,就是指在整个句子中充当谓语成分的动词。 一个英文句子不管再短,也必须有谓语动词,否则这个句子就不完整;同样,在分析长难句 中,迅速找出谓语动词是进一步划分句子结构的前提。 行为动词、情态动词、助动词和系动词都是动词,但重点是谓语动词的时态变化。由于同学们在初、高中阶段对于英语时态都有一个比较系统的学习,因此我们对此主要是带 着同学们进行简单的复习,让同学们熟悉一下谓语动词不同形式所表示的不同时态。 JMIS*njq^  
/+{]?y,  
  Tyk\l>S  
"2a&G3}t"  
时  现在  过去  将来  过去将来 态  一般    进行    完成    完成进行 !w #x@6yq  
Al1BnFB  
do/be $`O%bsj X  
jUg.Y98  
   Lkl+f~m  
xY,W[?3CY  
# mK?K  
5^+QTQ  
1do/do-s/am/is/are 0^ IHBN?9  
Wo[*P\8  
2am/is/are doing $b=4_UroS  
pk5W!K  
3have/has done f~{@(g&Gl  
Jx(`.*$  
4have/has been doing B^C!UWN>%X  
?.%'[n>P  
1y)|m63&  
S85}&\m&4  
.o?"=Epo  
Rz_fNlA  
2015考博英语基础语法与长难句课程 Yo$NE  
%:~LU]KX  
  ?!$uMKyt  
v2tKk^6`(i  
  ~ d!F|BH4  
Spt]<~  
7Ne`F(c  
28N v'  
1do-ed/was/were j>KJgSs]&\  
?9)-?tZ^Q  
2 was/were doing f 4Yn=D=_  
7@@,4_q E  
3had done X$<s@_#1  
D0f.XWd  
4had been doing `?H yDny  
@D3Y}nR:  
  {+&qC\YF  
F/ODV=J-  
S1B^FLe7X  
!M&Qca2  
1will/shalldo/be S3G9/  
D V  
2will/shallbedoing ^D=1%@l?#  
/2n-q_  
3will/shallhave done 2 ;z~xR  
~rN:4Q]/  
4will/shallhave been doing v%=@_`Ht  
Nzo;j0 [  
  LL}|# %4d  
w4m)lQM  
R.FC3<TTv  
W@vt6v  
1would do/be ~q.a<B`,t  
\x,q(npHi  
2would be doing xejQ!MAB  
) H'SU_YU  
3would have done N}j]S{j}'  
k`5jy~;  
4would have been doing Zt;dPYq>  
S^Lu RF]F  
  N5yt'.d  
cIL I%W1  
2 非谓语动词 e6 R<V]g  
3?do|>  
非谓语是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式(the Infinitive动名词(the Gerund)、 现在分词(thePresent Participle)和过去分词(thePastParticiple即动词的非谓语形式。 非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分,因此,非谓语动词是学习动 词的一个难点。 -&Cb^$.-x  
;V=Y#|o  
  GQ@`qYLZ+  
PQkFzyk  
1todo H'Oy._,]t  
wb#ZRmx}  
makedo/let…do/help…do wNk 0F7Ck  
2do-ing !iys\ AV  
8NE+G.:G  
主句宾语同位语状语 r+0<A.''a  
0Z m^6T  
3)分词do-ing do-ed pM|m*k  
fLtN-w6t  
主句 宾语同位语状语 SU,#:s(  
3Uy48ue  
interesting interested +E7Os |m  
O<RLw)nzg  
  A(2\Gfe  
4kNiS^h  
现在分词与过去分词的区别: '[Ue0r<jn  
\[>Ob  
1 间: 现在分词-正在进行 过去分词-已然完成 t1Zcr#b>  
zc`gm~@  
2 态: 现在分词-主动 过去分词-被动 Bh#?:h&f  
:pp@x*uNP  
  pGsk[.  
=^9I)JW  
二、名词 x}tg/` .=z  
nB &[R  
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词在句子中可以充当多种成分,包括主 j6JK4{  
 jO5,PTV  
fHLt{!O  
eXYf"hU,  
F YLBaN  
2015考博英语基础语法与长难句课程 )@Vz,f\}  
e!B>M{  
  (*K=&e0O  
auai@)v6  
  Cd7imj  
QF74'  
语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语、状语等。在考博英语中,对名词的考查主要 c{,VU.5/  
l(<=JUO;  
是体现在对名词性从句的考查上。名词性从句可以分为四大类,即主语从句、宾语从句、表 语从句和同位语从句。在考博英语中,名词性从句并非难点,但是却是高频考点,同学们熟悉掌握名词性从句对于迅速抓住句子主干,快速把握句子主要大意十分重要。 kR !O-@GJ]  
<Rb[0E$  
  j`o_Stbg  
JnY.]:  
  sA|!b.q  
G &QGQ  
1 主语从句 在复合句中充当主语成分的句子叫做主语从句。主语从句是在复合句中充当主语的从句, *I6W6y;E=  
$[xS>iuD  
通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 `Q!#v{  
xo.k:F  
1)连词thatwhether %jErLg  
Gv+$7{  
例句: TZ+- >CG  
>At* jg48  
Thathewill comeandhelpyou iscertain. ~#];&WE  
8fSY@  
他来帮助你是确实无疑的。(注意:that在句首时不可省去) Rh,a4n?W  
L']"I^( N  
Whetherthereislifeon the moon isan interestingquestion. dI?x&#(vw  
/_[?i"GW  
月球上有没有生命是个有趣的问题。(主语从句中只能用whether不可用if。) hQ@E2Xsv  
$}8@?>-w  
2)连接代词whowhichwhateverwhat k~XDwmt;  
\#sdN#e;XA  
例句: ;u*I#)7  
<f9a%`d  
Whathe wantstotell usisnotclear. 要跟我们说什么,还不清楚。 ;-Ki `x.oJ  
;Qi0j<dXd  
Whowillwin the matchisstill unknown. 能赢得这场比赛还不得而知。 E"zC6iYZ;  
=eyPo(B  
3)连接副词whenwherewhyhow PS3jCT  
HV=P! v6  
例句: x8o/m$[,=u  
L_Xbca=  
Itisknown toushow hebecameawriter. ) W/_2Q.  
(_3QZ  
我们都知道他是如何成为一名作家的。 `O]$FpO  
J -z <&9  
Wherethe Englisheveningwill beheld hasnotyet been announced. :(YFIW`59  
K]&i9`>N   
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 .aQ8I1~  
  ny}_^3  
TDX~?> P  
  H6hhU'Kxf8  
XzBlT( `w  
It做形式主语 y9U~4  
x^Zm:Jrw~  
Thathewillcome andhelpyou iscertain. Md&K#)9,(  
OkMAqS  
It iscertainthathewillcome andhelp you. To studyhardis necessary. bPIo9clq  
aF[#(PF  
It is necessary tostudyhard. KMx '(  
?e\u_3- 9  
  iD<}r?Z  
VAp  1{  
  uR.`8s|  
?:6w6GwAA  
2 宾语从句 在复合句中充当宾语成分的句子叫做宾语从句。 nG$+9}\UlP  
6]mAtA`Y  
1表陈述意义的关联词thatthat在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常 3 bT?4  
b#*"eZj  
被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。 例句: >`<qa!9  
hcz!f  
I believe(that)he ishonest. 我相信他是忠诚的。 }@~+%_;  
`~D{]'j  
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing. "-\8Y>E  
BY':R-~(  
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 .*Z#;3  
`/9I` <y  
2表示疑问意义的关联词ifwhether要注意,whether常与or not连用,此时不能用 Gz4LjMQ &  
g1 =>u  
if代替;作介词宾语时要用whether不能用if;从句是否定句时一般用if引导。 例句: f ~bgZ  
!r9rTS]  
I wonderwhetherhewill comeornot. 想知道他来还是不来。 7X>*B~(R  
N36B*9m&p  
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney. 一切要看我们是否有足够的 s<oT,SPt  
Wz#ZkNO  
B5+$ VQ  
KUC%Da3  
wL}X~Xa3i  
2015考博英语基础语法与长难句课程 x3F94+<n{  
#V$sb1u  
  !& >LLZ  
@}uo:b:Q  
  E^m)&.+'M  
vE)d0l"  
钱。 &B++ "f  
Hl*#iUq  
I don’tknow if(whether)itisinteresting. 我不知道它是否有意思。  =vDpm,  
k^K%."INn  
Hedoesn’tcareifitisn’ta fine day. 他不在乎天气是否好。 \`%#SmQF  
2z1r|? l  
3)表示特殊疑问意义的关联词who,whom,which,whose,what,when,where,why,how, whoever,whatever,whichever。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。 tf1Y5P$  
?%/*F<UVQ  
例句: :5jor Vu  
T b*Q4:r"  
Pleasetell mewhatyou want. 请告诉我你需要什么? W 9bpKmc  
U.<ad  
She always thinks of     how shecanwork well.她总是在想怎样能把工作做好。 f917F.1 I  
A-eCc#I  
Shewill givewhoeverneedshelpa warm support. 6+C]rEY/o  
cCIs~* D  
凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。 "IWL& cH3  
  #jg3Ku;Y  
Wck WX]};S  
  clM6R  
w2K>k/v{-  
学习宾语从句还应当注意: {P%\& \{F  
*P`k|-  
1“it做形式宾语 ESe$6)P  
gpCWX z')i  
如果宾语从句后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,将从句后置。 例句: !{ORFd  
=CaSd|   
Wemustmakeitclear thatanyone whobreaks thelaw will bepunished. lW]&a"1$  
c2d 1'l]n  
我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 kQrby\F(<  
'/X m%S  
2)宾语从句中的否定转移 \r &(l1R  
}jg,[jw_"X  
think,believe, imagine,suppose等动词引出的宾语从句,要将从句中的否定形式,移动 主句中。 =DI/|^j{ ;  
2JHV*/Q  
例句: V j[,o Vt$  
?nf4K/IjZ!  
Wedon’t think you arehere. 我们认为你不在这。 Q?dzro4C  
`L.nj6F  
I don’tbelievehewill doso. 我相信他不会这样做。 =8 DS~J{  
DF"*[]^[  
3)时态 :n oZ p:a  
7#9fcfL  
1.句用一般现在时,从句可用任意时态。 fc%C!^7  
2.句用过去时,从句用过去某个时态。 .kDJuJ^  
3.句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时。 [Y6ZcO/-i  
/tqe:*  
  B)Dsen  
=n M Aw&`  
3 表语从句 N  gOc2I  
, L8(Vo`-  
表语从句即在一个复合句中,从句作的是主语的表语成分。表语从句位于主句系动词 之后。 DXfQy6 k'  
"D ivsq^  
1.引导表语从句的关联词 iD:T KB_r  
0JLQ.%_  
1)连接thatwhether。在非正式的文体中that可以省去。 例句: +< c(;Ucl?  
R "e533  
Theproblem is(that)they can’tget hereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。 ^L's45&_  
nkz^^q`5l7  
Itlooksasif it’sgoingtorain. 看起来天要下雨。 r7  *'s  
AJt4I W@  
2)连接代词whowhatwhich。 例句: _MUSXB'  
] U[4r9V  
②  That’sjustwhatI want. 正是我想要的。 5f#]dgBe  
-2y>X`1Y  
Thequestion iswho(which ofyou)will bethe next speaker. ~ 6Hi"w  
+v|]RgyW)  
问题是谁(你们哪一位)接着发言。 lhJZPnx~  
)dI  `yf  
3)连接副词whenwherewhyhow。 例句: ,+E"s3NW  
Z< $ y)bf  
Thisiswhereourproblemlies. 就是我们的问题所在。 ykG^(.E  
}e&Z"H |  
=BBDh`$R  
l\~F0Z/O  
Z66q0wR7  
2015考博英语基础语法与长难句课程 B}Sl1)E  
UWq[K&vQZ  
  ,{{Z)"qaH  
r7n-Xe  
  _0qp!-l }  
@(LEuYq}  
Thatiswhyhe didn’tcometo the meeting. 就是他为什么不到会的原因。 zX ?@[OT  
;Fm7!@u^0  
  y4 ~;H{!  
Cw&U*H  
  53X5&Bwh  
&\/p5RX  
4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句中很重 ".T&nS[z  
@F0+t;  
要的一种从句类型,它的作用是对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,它们之间的关系是同位关系。特别要注意在考试的时候把同位语从句和定语从句相区别开来。 UBve a(z-#  
khtYn.eaL  
  %,[p[`NRYR  
7Q3a0`Iq  
同位语从句可以由连词that引导,也可以由whenhowwhere引导。由that引导时, bClMM  
JVeb$_0k  
that在从句中不充当任何成分。 3,RaM^5dV  
%>Y86>mVz  
同位语从句说明其前面名词的具体内容,常用名词如fact,news, idea, hope, thought,question, order,fear,doubt, word,proof,belief,story等。 Pf?y!d K<  
-<Zs7 (  
例句: aL%amL6CX  
({_Dg43O'[  
Thenews thathe hadlanded on the moon spreadall overthe world. TwZASn]o  
_@Le MNv  
他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。 :;(zA_-  
Ysz&/ ry  
I havenoideawhen hewill comeback home. 我不知道他什么时候回来。 }- P ='AyL  
o<r|YRzQl  
Thethoughtcametohim thatMary hadprobablyfallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 J` J^C  
\KJ\>2Y  
Hemustanswerthequestion whetherheagrees toit ornot. U*s QYt<?g  
m gxoM|n6  
他必须回答他是否同意此事这样一个问题。 &58+-jzW  
F qW[L>M'  
  l].Gz`L  
r)G^V&9 6  
  "A6T'nOP  
Mr3;B+S  
5 名词性虚拟语气 在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气,基本句型:主语+(should |E YJbL;1%  
}I1SC7gY  
+动词原形,如: &(] @L\A  
[?vn>  
Motherinsisted thatJohngotobed at9o’clock.(宾语从句) i]@QxzCSF  
>K2Md*[P3q  
Wesuggested that the meeting should notbe held.(宾语从句) R\B-cU[,  
.%pbKi `  
Itwas required that the crops should beharvested at once.(主语从句) k9ThWo/#u  
;%j1'VI  
The suggestion thathe beinvited wasrejected.同位语从句) Thatis theirdemand that theirwages beincreased.(表语从句)注意:在这种句子中绝不出现would”“must”“could”等。 ;gC.fpu  
+x3T^G  
  8d90B9  
-Tw96 dv  
三、形容词 %)Pn<! L  
B4yC"55  
形容词(adjective)adj.是英语四大实词中的一种。主要用来修饰名词的词,表示 事物的特征。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏 与否。形容词在句中主要充当定语和表语成分。在考博英语中,对形容词的考查主要是体现在对定语从句的考查上。 =-r[ s%t &  
vT#$`M<  
  SOq{`~,4B  
[q/tKdo@  
  _\9|acFT2O  
;<JyA3i^V,  
定语从句(AttributiveClauses顾名思义,在句中充当定语成分,修饰一个名词或代词, 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 m@r+M"!R  
U9d 0nj9 j  
  GvL)SVv?  
Kd?TIeFE  
1 限制性定语从句 pohA??t2:  
x*G-?Xza)  
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。 限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。 C6=P(%y  
+J^-B}v  
1)由who引导 Q -!,yCu  
{Lex((  
who引导的定语从句修饰的是人,who在从句中可以充当主语或者宾语成分。通常, O>Vb7`z0<  
+bG^SH2ke  
q K sI}X~  
{9tKq--@E9  
7X h'VOljB  
=*VKp{5=  
E4a`cGb  
  qUH02" z@9  
:x36^{7  
who在从句中做主语,whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省 I[r  
去,但做介词宾语时只能用whom。 例句: U*G8 }W  
%h)6o99{wF  
Thisis the doctorwho savedthe boy’slife.这就是救了孩子生命的医生。 v"y0D  
e)pQh& uD  
SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.就是我要介绍给你的新学生。 AY{-Hf&  
cR/-FR  
  }ze,6T*z  
3#{{+5G  
2)由which引导 -8j<`(M' 5  
[I4:R_\  
which引导的定语从句修饰的是物。 I9sx*'  
bPaE;?m  
1which在从句中做主语。 Pm2T!0  
j"FX ?|4  
例句:Pleasepassmethe book whichislying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。 jwm2ZJW  
XCQS_'D  
2which充当宾语时可以省去。 l>l)m-;O  
>(v%"04|e  
例句:Thenovel whichTomboughtisvery interesting.汤姆买的小说很有意思。 ``%uq)G=D  
AJ0 qq  
3which做介词宾语不可省。 $~h\8  
$U,`M"  
例句:Canyou lend methemagazineaboutwhich you talked yesterday? Irk@#,{<  
[;bZQ6JR  
你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗? x?hdC)#DWI  
k=t\  
  O]ZP- WG  
K<@gU\-!  
  #+mt}w/  
vmI2o'zi  
3)由whose引导 zzf;3S?  
g.AMCM?z  
1whose在从句中做定语 Qt+|s&HGt  
Qo*,2B9R L  
例句:Theprofessorwhosedaughterteaches you English isDr. Williams. 4::>Ca^{  
nC^|83  
那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。 /O"IA4O  
Q>\y%&df  
2)指某人的也可以用of whom代替whose GA19=gow  
[4)q6N5`f  
例如,上一例句可以改写为: R[eQ}7;+  
k+xj 2)d7  
The professor, the daughterofwhomteaches you English isDr. Williams. W~15[r0  
?Ji.bnfK  
3)指物时也可以用…ofwhich 代替 whose GarPnb  
>|<8QomD  
例句:Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeen repaired. ;Qpp`  
"0pH@_8o{  
那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。 >n,RBl  
N2yxli  
=Thebikethebrakeofwhichwasdamaged hasnow beenrepaired. &5&C   
>G`=8Ku  
  lk $S"OH!  
;IhkGPpWP  
  vkmTd4g  
O=os ,'"  
4)由when引导,修饰时间,通常when在定语从句中做时间状语。要注意的是,先行词是time,minute,moment,nexttime很少用关系副词when,可用that 但通常省去。 H-%)r&"vn  
iE}jilU  
例句: 1x+Y gL5  
'>:mEXK}w  
Hecameata timewhen weneededhimmost.他在我们最需要的时候来了。 'U<-w$!f+^  
&wj;: f  
We’ll neverforget the day when the People’sRepublic ofChina wasfounded wyO@oi Vn  
.+XGbs]kCi  
我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。 ;EP]A3  
M 7j0&>NTG  
  O`e0r%SJ  
v#/Uq?us  
  >j1\]uo  
xw-x<7  
5)由where引导,修饰地点,通常where在定语从句中做地点状语。 例句:Thisis the roomwhereheputupforthe night.就是他渡过夜晚的那房子。 /#J)EH4p  
1 O+4A[cr  
6)由why引导,修饰原因,why在定语从句中做原因状语。 2Mx9Kd'a r  
ADRjCk}I  
  BsVUEF,N  
d>:(>@wz  
例句:Iknow the reason why shestudies sowell .我知道她学习好的原因。 4cK6B)X  
c8mcJAc  
  =?UCtYN,P  
E)|_7x<u  
2 非限制性定语从句 eW)(u$C|qL  
1E!0N`E  
非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号 o[*</A }  
tYyva  
'Omi3LXfDT  
W5*%n]s~  
W?{ :HV  
:qy`!QPUm  
~*-ar6  
  W;*rSK|(Sc  
L f[>U  
隔开。 [@[!esC  
vBsd.2t~  
1)由whowhom引导,修饰人,此时who, whom不能省去,也不能用that代替 例句: <Fb3\T L  
N]: "3?%  
George,whoismy classmate,haswon ascholarship.治获得了奖学金,他是我的同学。 9"2.2li5$  
UiS9uGj  
Dr. Li,whomI know very well, willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿,我跟他很熟 悉。  Q^/5hA  
HyXw^ +tsj  
  h{.KPK\  
A|tee@H*0  
  +Tc4+q!  
gs 8w/  
2)由which引导,修饰物,此时which不可省去,也不能用that代替 例句: : N ^1T6v  
+V1EqC*  
I gavehima New Yearcard ,whichheenjoyed very much.我给他一张贺年卡,他很喜欢它。 oM-{)rvQd  
xBU\$ ToC  
  qf+jfc(Iby  
:gY$/1SYD  
  PC/fb-J  
TW).j6@f  
3)由which引导,修饰前面整个句子,此时没有固定的先行词,which作主语指它前 面的整个句子,不可用that代替,强调结果。 $/],QD_;"  
F}0QocD  
例句: *jGB/ y  
nFW^^v<  
Hestudieshard at school when he was young,whichleadstohis successinhislaterlife.  wxsJB2  
=nFT0];  
他年轻时在校学习努力,这导致了他后来生活中的成功。 p\:_E+lsU  
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4as引导的非限制性定语从句。在定语从句的非限制性定语中,which as 是容 易混淆的。在很多情况下两者兼可互换,但是通常As 可以放在整句的句首,而which,只 能在逗号之后,as 本身含有正如as 在定语从句中既可是主语也可做宾语。 uByF*}d1  
f Otrn  
1as指前面整个句子,as在从句中充当主语 例句:Hegetsupearly asisalwayshishabit. 他总是早起床,这是他的习惯。 7zr\AgV9  
`m3@mJ!>\  
2as指前面整个句子,as在从句中充当宾语 \*LMc69  
Sx;zvc  
例句:Johnwasadmittedinto the college,aswehadexpected. z$ysp!  
kSU5  }  
约翰被大学录取了,这是我们期待的。 m8 0+b8b  
-J[zJ4z #  
3as引导的定语从句可以放在句首,句中或句末。 /T#<g:   
+D?d)lK  
例句:Theearth, asisknown toall, is round.人皆知,地球是圆的。 mI9h| n   
MFW?m,It)  
4)用于thesame…as,such…as,as…as等结构中。 a:zx&DwM  
ivoPl~)J  
例句:Thisis the samebook asI lostyesterday.这本书与我昨天丢失的那本书一样。 Y D.3FTNGC  
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3 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 限制性定语从句与非限制性定语从句都同属于定语从句,在整个句子中充当定语成分, T"QY@#E  
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但两个还是有一些区别,主要包括: '/sc `(`:0  
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1)从从句与先行词的关系上看,限制性定语从句中从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确;非限制性定语从句中从句只是对先行词的附加说 明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整。 YvYavd  
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2)从标点符号上看,限制性定语从句中从句和主句之间不用逗号分开;非限制性定语 从句中从句和主句之间通常用逗号分开。 U">OdoZ,E+  
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3)从从句的修饰上看,限制性定语从句只修饰一个名词或代词;而非限制性定语从句 可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句。  fx;5j;  
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4)从翻译的角度上看,限制性定语从句一般译在被修饰词的前面;非限制性定语从句 则通常被译成另一个独立的句子。 66|lQE&n  
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四、副词 c3}}cFe  
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副词(adverb简写为adv)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。在考博英语中,对副词的 考查主要就体现在考查状语从句上。状语从句是副词性从句,它在句子中担任状语,修饰主 句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面,状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、 结果、条件、让步、方式、比较状语从句九大类型。 1z`,*eD7  
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条件状语从句 >ciq4H43Q|  
H,I}R  
1真实条件句 主将从现/主祈从句/主情从现 3Yf$WE8#l  
"/ "qg  
If itrains, wewill notgoto school. Wp]EaYt2D  
FjydEV  
2 虚拟条件句  XMdc n,  
I,S'zHR  
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虚拟 xL BG}C  
M'HOw)U  
主句 $"i690  
从句 (LfVa`<1  
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现在 8F * WT|]  
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would (could/should/might)+do , .I^ekF  
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过去 J7GsNFL  
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would (could/should/might)+havedone ^rwSbM$  
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将来 /dt!J `:  
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If I werea boy, I would chaseafterLady gaga. If itrained, wewould notbehere. N _~KZQ11^  
5<O61Lgx  
Ifthe doctorhadcomelastnight, the little boy would havebeen saved. If it should rain, we would notgoto school.
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