中科院遗传与发育所生物化学1996-99

中国科学院遗传与发育生物学研究所 wL<j:>Ke[3  
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1996年 Kp_jy.e7&  
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1.     请根据功能对蛋白质分类，并举例说明。（10分） v#=ayWgk  
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2.     DNA的变性与蛋白质变性有何不同，理由是什么？（10分）  b~!om  
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3.     列出你所知道的具有DNA外切酶活性的酶及它们在分子生物学研究中的应用。（10分） a!.!2a&t  
P$h;SK  
4.     举例说明蛋白质天然构象的信息存在于氨基酸顺序中。（12分） Am7| /  
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5.     以图示说明：（22分） k E_ky)  
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a.真核生物基因表达的调节，指出哪些在细胞核中进行，哪些在胞质中进行。 CTU9~~Xk  
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b.哺乳动物的ATP循环，请解释为什么说ATP是“自然界的货币”。 m9g^ -X  
>PH< N  
6. 如何运用DNA序列分析方法确定DNA序列中与蛋白质结合的区域？（12分） ork|yj/A  
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7. 生物膜的不对称的拓扑结构是由什么维持的？它对生物膜的哪些功能是必需的？（12分） nB}e1 /_y  
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8. C3植物和C4植物有何差别？有人提出用基因工程手段将C3植物改造成C4植物，你觉得是否可行？为什么？（12分） tnRJ#[Io  
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1997年 eb7UoZw  
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一、名词解释：（40分） k^yy$^=<  
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1、蛋白质的去折叠与再折叠     5、RNA－酶 xF^r`  
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2、差向异构体             6、抗体酶 %$\}z(G  
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3、冈崎片段             7、Z－DNA `;T?9n  
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4、信号肽               8、酮体 cxk=| ?l  
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二、何谓同工酶？试述同工酶分析的原理及应用。   （12分） ;
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三、简述生物膜流体镶嵌模型的要点。什么是膜脂的多形性，非双脂层结构的生理意义是什么。（12分） H?ieNXP7{  
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四、什么是反义RNA？举例说明它的理论和实践意义。（12分）
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五、列举四种不同类型的PCR技术的原理及应用。 （12分） {_+>"esc  
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六、影响DNA变性和复性的条件是什么？如何根据DNA复性和反应动力学分离基因组中重复频率不同的序列？（12分） )G QD*b  
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1998年 e{d_p%(  
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.oB'ttF1  
一、名词解释：（40分） C:TuC5Sr  
u:p:*u_^I  
1.     糖蛋白和蛋白聚糖 ,DW0A//  
CgaB)`.  
2.     多酶体系 :5n"N5Go  
oC;l5v<  
3.     共价催化 X_EC:GU  
FeincZ!M  
4.     A、B和ZDNA ~Y}Z4" o  
5Od(J5`  
5.     糖异生 U(=f5|-  
!S$oaCxM  
6.     非蛋白质性氨基酸 z;Gbqr?{{  
Z"PDOwj5  
7.     蛋白质的四级结构 E2ayK> ,  
4jue_jsle  
8.     离子泵 @[Jt~ v  
NUO,"Bqq
 
9.     逆转录转座子（retrotransposon） 2e D\_IW  
fQ?n(
 
10.   亲和层析 IU;pkgBj0Y  
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9_CA5?y$:  
<8xP-(wk;  
二、哪种类型的蛋白质适用于系统学研究？为什么？比较在系统学研究中的依据蛋白质分析的技术和依据DNA分析的技术。（15分） 6DiA2'{f  
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NiQc2\4%  
三、阐明核酸变性的特点及此特点为分子生物学研究提供的实验方法及可能解决的问题。（12分） OYRR'X.E  
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四、图示多肽合成后的空间输送中信号肽的识别过程。（9分） }C2i#;b  
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五、什么是酶活性中心？如何判明酶活性中心？（12分） /;(%Xd&:  
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六、请阐明基因组和蛋白质组概念及两者的关系，如果已知某物种的基因组全序列是否表示该物种的蛋白质组也已破译?（12分） $vicHuX!  
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1999年 :?XHZ
  
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L$kAe1 V^m  
1. 简述决定蛋白质构象的作用力。（8分） g~sNY|%  
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2. 举例说明蛋白质结构的可逆变化与该蛋白质功能间的关系。（14分） (tz]!Aa{s  
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3. 跨膜运送中主动运送与被动运送的区别及生物学意义。（14分） fJlN'F7  
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4. 肽聚糖的结构及在机体中的功能。（14分） @I.OT  
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5. 简述影响细胞中某一基因表达的因素。（14分） sO-R+G/^7  
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6. 举例说明作为调节蛋白的蛋白激酶在生命活动中的作用。（14分） Q&a<
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7. 近十年来发现了十余种生长因子，例如，表皮生长因子、神经生长因子等，你能说出他们的共同点吗？（8分） 
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8. 简述后基因组（蛋白组）的主要研究策略。（14分）