一、快速浏览选项 F9\Ot^~
录音读Section A的Directions时， 这就是你阅读选择项的最佳时机。我们可以先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始，则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 nY9 qY
Fw
短对话部分结束后，利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项，尽可能提炼关键信息，找出选项间的关联。 #sU~fq
二、预测内容 V(u2{4 gZ
有几种题是非常容易预测的，一定要把握住，不能失分 d~j
tWd|?
1. 人物关系、职业身份题 Db=>7@h3C
这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的能力。 J'yN' 0
比如：A) Husband and wife. O&w3@9KJ?
B) Father and daughter. cWO
)QIE
C) Doctor and patient. i\;&CzC:
D) Teacher and student. I#t9 aR+ &
看到这样的选项，马上可以判断是人物关系题。 9>3Ltnn0
人物关系和职业身份题的常见提问方式有： MQ( /l_=zQ
What is the most probable relationship between the two speakers? i ?>>
9f@F
What does the man/woman do? Kxc$wN<
Who do you think the woman is? 8TZ A T%4
2. 地点场景题 &8+6!TN7
地点场景题的选项特征：选项出现“介词+地点”组合，如：on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的，有些则需要根据对话内容进行推断。 IIQ3|eZ
比如：A) At a doctor’s office. CY3 \:D0I
B) At a hospital. :F>L;mp
C) At a dentist’s office. fsJTwSI["
D) At a drugstore. b?] S&)"9
看到这样的选项显然是地点场景题。 I^O:5x> [l
地点场景题的常见提问方式有： wYQ 1Z
Where did the conversation most probably take place? 9`
C iE
Where are the speakers? |369@un6
3. 数字计算题 vQYfo am;
数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 A,lw-(.z4Z
数字计算选项特征：选项出现“数字+名词”组合，或四个选项全是时间。 |:=b9kv
比如：A) Six. -{8Q= N
B) Twenty-four. a&s"# j
C) Twelve. I"cQ 5gF?A
D) Three. /i
k)4]>
再如：A) Wednesday afternoon. 9S H<d)^
B) Thursday morning. ;h-G3>Il
C) Friday morning. h"BhTx7E}
D) Tuesday afternoon. oX 2DFgz
数字计算题的典型提问： K SgQ:_u4}
How does … cost? *]:G7SW{
When will the bus leave? K*N b_|~
When will the show begin? v;bM.OL
What time is it now? q N1e{T8u
注意下列和数字计算有关的词和短语 #>E3' 5b
spend, cost nXM9Px!
save, spare U= c5 zrs
buy, purchase G {pP}
amount 'TK$ndy;7}
dollar; cent [al(>Wr 9
pound; penny } Jdh^t .
change
u]1-h6
plus *C3uMiz
twice; couple; double; pair; dozen; quarter 1F3QI|
zero point six U9@t?j_#X{
less than one and half (: &&;]sI
4. 行为打算题 bG5 ^h
选项特征：选项主要是动词原形短语，或带to的不定式。 taWirq d9
比如2005年的真题： Sg CqxFii
A) Buy a purse. RR~sEUCo{
B) Buy the AIDS patients medicine. '
FPcAW^8
C) Make a donation. vu_>U({.
T
D) Lend the man some money. =9DhO7I'
再如2006年的真题 nxn[ ~~
A) Go straight ahead along the street. .*RB~c
t
B) Walk right into the lecture hall. Ks49$w<
C) Ask the woman a question. jpYw# ]Q
D) Attend a lecture.
<?> I\
解答这类题的关键在于快速观察选项、预测问题。抓听对话中的实义词，特别是体现对话主题的核心词。 SQ dz EF
行为打算题的典型提问： X \b}jo^96
What is the man going to do? z x\.2<K
What does the man want to do? ,-cpsN
5. 谈话主旨题 vCy.C
N$
选项特征：选项均为名称或动名词结构。 1V*8,YiC<
比如： .KT 7le<Zm
A) The role of bacteria to human beings.. 'WKu0Yi^'
B) An oil spilling in the Indian Ocean. mC*W2#1 pF
C) A way to solve the pollution problem. p<of<YU)
D) Certain human illness. ql{^"8x
再如： 8F O1`%8Oe
A) Measures to maintain a young look. "J] f0m=
B) Measures to be comfortable with medical checkup. $:%*gY4~76
C) Necessity to protect oneself rom aging. 7%:??*"~
D) Importance to be aware of one’s skin problem. NDB*BmG
解题的关键在于抓住某一主题最典型、最具代表性的几个关键词，从谈话的整体去把握主题，绝不能仅凭片言只语断章取义。同时应该注意句中隐含的意思。 K?h[.`
}
谈话主旨题的典型提问： g2[ K<
What are they talking about? ]uB T &
What are they complaining about? X0^zw^2W
另外，短对话还有事实细节题、虚拟语气题、请求建议题、语义推断题等，涉及到抓关键词、习惯表达和固定句型等多种考察角度，但是在选项中并没有明显的标志性词语，做题时注意获取所有信息点，理清关系，寻找其替换项，从而选出正确答案。 _N>wzk
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三、通过阅读选项找到选项之间的关联点 w;N{>)hv
ABCD四个选项Z中有一个是正确答案，其余三个都是干扰项。即使是干扰项，也会和录音内容多少有点关系，这样才能造成干扰。而我们要通过阅读选项它们之间的联系点，大胆地进行猜想，再与录音内容结合，就会迅速找出答案。 +}Kk2Kg8
当然，这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础之上的。能力强的考生能有效利用听录音前的短暂时间，对选项快速浏览，掌握其大意，然后有针对性、目的性地去关注录音内容，从而迅速地筛选出有效消息，从而作出正确判断。 pj!k |F9
例如： ]h #WkcXQ
A) The doctor is busy tomorrow. [TRGIGtq
B) The doctor won’t see her tomorrow. |x1$b 7
C) The doctor is busy all day today. A m2*-
D) The doctor will see her today. }U2[?
我们浏览了这四个选项，可以联想到对话应该是在谈医生的活动安排。这时，我们就要集中注意力在医生的日程上。 PRM ZfYc
对话原文是： ::4"wU3t
W: When can the doctor see me? z `\# $
M: He won’t be free until tomorrow. -6u H.
Q: What does the man mean? i{<8
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当听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A、B、D项都与原文意思不符，只有C贴切。 =L:[cIRrT;
就短对话部分，老师给大家总结三个原则： X32RZ9y
视听反向原则、同义替换原则、后句更重要原则 *}+R
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四、长对话、短文浏览选项技巧 ,)Yao;Cvd
因为长对话后面有好几题，我们就更要主动出击，在听录音之前快速浏览选项。任务有两个： M
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一是预测谈话和文章内容; V %i<;C
二是扫除生僻单词、易混淆词对听力理解造成的障碍。 PqTYAN&F
不知大家在备考中有没有这样的体会，一个词，给你听，你听不出来;但是给你看，你却认识，还会恍然大悟道“是这个词啊”。我们在长对话选项中看到总能看到一些关键词了，如果能提前反应一下这个词是什么意思，那听录音的时候就不会反应迟钝、惊慌失措了。 uEBQoP2
