2005年博士学历研究生入学考试专业基础课试题 h@Ea$1'e,
教学论试题(50分) I.R3?+tZ
一、简答题(3选2,20分) =t@m:
1、评述教学科学发展的基本趋势 90sM S]a
2、评述“学生中心论” z"}k\B-5
3、分析课程与教学的关系 }Bc'(2A;,
二、分析论述题(3选2,30分) s%GiM
1、试论当代教学论发展的背景、趋势和面临的主要问题 FPaj
p
2、联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材施教的原则并举例说明 j`,;J[Zd`h
3、结合我国当前基础教育改革的时间,运用教学论的有关原理论述如何进一步深化体育教学改革 HZ8
j[kO
运动心理学试题(50分) [7
<X&Q
一、简答题(3选2,20分) &@dMk4BH<
1、简述缺乏性动机和丰富性动机
`Z|sp
2、简述内部表象和外部表象 W U<#_by
g
3、简述时间直觉节奏知觉 !Q.c8GRUQ
二、分析论述题(3选2,30分) R%#c~NOO
1、试论多为焦虑理论及其应用意义 Ub3,x~V
2、试论目标定向理论及其应用意义 3BY/&'oX
3、沙通过“组块”实验,说明专家与新手的区别 .&sguAyG
运动生理学试题(50分) K"}Dbr
一、简答题(3选2,20分) z7<^aS
1、有哪些因素可影响运动员运动后过量氧耗 e3S6+H),I
2、是么是运动性疲劳?有哪些结识运动性疲劳机理的学说? `4k;`a
3、什么是个体乳酸域? 6,@M0CX
二、 分析论述题(3选2,30分) >,] #
~d
1、肌纤维类型是如何划分的?不同类型肌纤维的形态和生理学特征是什么? OW-+23)sj
2、运动训练对运动员心血管系统有何影响? Rw/G =zV@2
3、试述如何运用生理学知识知道运动训练 qL'3MY.!
生物力学试题(50分) CC)9Ks\
一、简答题(3选2,20分)(与04年基本相同,真题里面有黄金) 'R'>`?Nh
1、说明机械应力对骨结构的影响 9723f1&Vd
2、试述肌肉与肌腱的生物力学性能对运动的影响 t[Q^Xp
3、举例说明关节活动顺序性原理及其产生的原因 {'b8;x8h
二、论述题(3选2,30分) yq<YGNy!
1、举例说明鞭打动作的生物力学原理,并分析影响鞭打效果的生物力学因素有哪些,说明原因 fk"{G>&8
2、试从生物力学角度叙述短跑、跨栏跑等运动项目的运动员为什么大腿后群肌肉比较容易拉伤 v4v+;[a%
3、跳远踏跳动作的意义是什么?请从运动生物力学的角度加以叙述 I}q-J~s
生物化学试题(50分) R80R{Ze
一、简答题(3选2,20分) 9:Y:Vx
1、简述基因组的概念已经在生命活动中的作用
H 0h
2、对活细胞的酶进行测定时,可采用不同浓度的底物进行实验a大大高于Km值,b在 Km值附近c大大低于Km值。选择哪种底物浓度更适宜?请解释其生物学意义 >ciq4H43Q|
3、配置含糖5%、20%、30%(w/v)的饮料,若以葡萄糖或者低聚葡萄糖(由8个分子葡萄糖结合而成)为饮料,如何选择为宜?为什么? bo*q{@Ue
二、 分析论述题(3选2,30分) yp4G"\hN9
1、试述蛋白质的结构及相关的生物功能关系 Wp]EaYt2D
2、试述活展望生物化学研究在运动实践中的应用与发展趋势 H|!s.
3、举重运动员赛前1小时须称体重,再按体重分级别进行比赛。某举重运动员为参加较小体重级别组比赛,赛前一周内减体重8Kg,比赛当日,运动员感觉良好、信心十足。称体重后,教练员为让运动员快速补充能量以创造佳绩,给其大量吃甜点心和香蕉、不断喝运动饮料(含碳水化合物、维生素、多种离子)。然而,比赛开始后,运动员缺渐感乏力、多汗、注意力难以集中,因此没有发挥出应有水平。试分析原因,并给出你的建议。 \%C[l
w\
mF2h