一、快速浏览选项 :FI 4GR* ?
录音读Section A的Directions时， 这就是你阅读选择项的最佳时机。我们可以先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始，则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 @*~cmf&FIQ
短对话部分结束后，利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项，尽可能提炼关键信息，找出选项间的关联。 ZDl(
q~4?z
二、预测内容 n6
AP6PK7
有几种题是非常容易预测的，一定要把握住，不能失分 iYzm<3n?
1. 人物关系、职业身份题 y Ide]
这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的能力。 sVT\e*4m}
比如：A) Husband and wife. Twr<MXa
B) Father and daughter. 5TcirVO82
C) Doctor and patient. Kl
k[ h
D) Teacher and student. 8{
J{)gF
看到这样的选项，马上可以判断是人物关系题。 VtC1TZ3-7
人物关系和职业身份题的常见提问方式有： t0gLz
J
What is the most probable relationship between the two speakers? twJ)h :!_y
What does the man/woman do? '-m )fWf
Who do you think the woman is? bZ*J]1y(.
2. 地点场景题 u E{nnNZy
地点场景题的选项特征：选项出现“介词+地点”组合，如：on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的，有些则需要根据对话内容进行推断。 xk8P4`;d$
比如：A) At a doctor’s office. /I3>u
B) At a hospital. YDr/Cw> J
C) At a dentist’s office. w6[uM%fHG
D) At a drugstore. RA~ %Cw4t
看到这样的选项显然是地点场景题。 rN%aP-sa<
地点场景题的常见提问方式有： }
J&[Uc
Where did the conversation most probably take place? Y!|* `FII
Where are the speakers? <kr%ylhIu
3. 数字计算题 {`vv-[j|
数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 ^}4=pkJ;s
数字计算选项特征：选项出现“数字+名词”组合，或四个选项全是时间。 wx|eO [14
比如：A) Six. ^s&1,
B) Twenty-four. A!Ls<D.
C) Twelve. Rv T>{G~
D) Three. _n;V iQM u
再如：A) Wednesday afternoon. f._Fw
D
B) Thursday morning. ,U#$Qb 12
C) Friday morning. "`AIU}[_I
D) Tuesday afternoon. D20n'>ddg
数字计算题的典型提问： CYZx /r<
How does … cost? BtN@P23>k.
When will the bus leave? 420cJ{;A
When will the show begin? v~N8H+! d
What time is it now? ( &U8NeWZ
注意下列和数字计算有关的词和短语 "&ElKy
7j
spend, cost ?6gC;B
save, spare b{KpfbxcI
buy, purchase #l M :BO
amount %hzl3>().
dollar; cent mV0.9pxS
pound; penny g
pN {1
change S/? KC^JP
plus IG1+_-H:
twice; couple; double; pair; dozen; quarter 3rEBG0cf]
zero point six FbVdqO
less than one and half u:Q_XXT5
4. 行为打算题 UGNFWZ c
选项特征：选项主要是动词原形短语，或带to的不定式。 Azun"F_f
比如2005年的真题： {"dU?/d
A) Buy a purse. c[4 H
B) Buy the AIDS patients medicine. : _%
C) Make a donation. \
7QAk4I~
D) Lend the man some money. opK =Z
再如2006年的真题 2-9'zN0u
A) Go straight ahead along the street. s mLX NO
B) Walk right into the lecture hall. CY&Z*JI"'B
C) Ask the woman a question. D=U"L-rRs
D) Attend a lecture. 0^VA,QkQ\
解答这类题的关键在于快速观察选项、预测问题。抓听对话中的实义词，特别是体现对话主题的核心词。 $0C1';=^}
行为打算题的典型提问： be yC't
What is the man going to do? /`Y HPeXu
What does the man want to do? o 7N3:)
5. 谈话主旨题 Dz4
fP;n
选项特征：选项均为名称或动名词结构。 `Z*k M VN
比如： %a;N)
1/
A) The role of bacteria to human beings.. P>/n!1c
B) An oil spilling in the Indian Ocean. P%hi*0pwZ
C) A way to solve the pollution problem. kK]JN
D) Certain human illness. SG1fu<Q6J
再如： VY)!
b jW.
A) Measures to maintain a young look. \8%64ZL`
B) Measures to be comfortable with medical checkup. @GzEhv
C) Necessity to protect oneself rom aging. Yb8
o`j+t
D) Importance to be aware of one’s skin problem. X p4x:N
解题的关键在于抓住某一主题最典型、最具代表性的几个关键词，从谈话的整体去把握主题，绝不能仅凭片言只语断章取义。同时应该注意句中隐含的意思。 )BR6?C3
谈话主旨题的典型提问： UxZT&x3=)}
What are they talking about? VU7x w
What are they complaining about? R9X* R3n
B
另外，短对话还有事实细节题、虚拟语气题、请求建议题、语义推断题等，涉及到抓关键词、习惯表达和固定句型等多种考察角度，但是在选项中并没有明显的标志性词语，做题时注意获取所有信息点，理清关系，寻找其替换项，从而选出正确答案。 ^J3\
U{B
三、通过阅读选项找到选项之间的关联点 "G\OKt'Z
ABCD四个选项Z中有一个是正确答案，其余三个都是干扰项。即使是干扰项，也会和录音内容多少有点关系，这样才能造成干扰。而我们要通过阅读选项它们之间的联系点，大胆地进行猜想，再与录音内容结合，就会迅速找出答案。 T&6W>VQ|[>
当然，这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础之上的。能力强的考生能有效利用听录音前的短暂时间，对选项快速浏览，掌握其大意，然后有针对性、目的性地去关注录音内容，从而迅速地筛选出有效消息，从而作出正确判断。 f(Q -W6
例如： +$Q33@F5l
A) The doctor is busy tomorrow. KN>U6=W N
B) The doctor won’t see her tomorrow. @N?A 0S/
C) The doctor is busy all day today. uop|8n1
D) The doctor will see her today. g6:S"Em
我们浏览了这四个选项，可以联想到对话应该是在谈医生的活动安排。这时，我们就要集中注意力在医生的日程上。 p!<Y 'G
对话原文是： @RW=(&<1
W: When can the doctor see me? au'Zjj/Ai5
M: He won’t be free until tomorrow. n:cre}0.
Q: What does the man mean? .b*%c?e
当听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A、B、D项都与原文意思不符，只有C贴切。 N:Yjz^Jt
就短对话部分，老师给大家总结三个原则： :4]^PB@dl
视听反向原则、同义替换原则、后句更重要原则 t(FI Bf3
四、长对话、短文浏览选项技巧 &UtsI@Mu
因为长对话后面有好几题，我们就更要主动出击，在听录音之前快速浏览选项。任务有两个： 9mW95YI S
一是预测谈话和文章内容; p`ai2`qC`
二是扫除生僻单词、易混淆词对听力理解造成的障碍。 x}I'W?g
不知大家在备考中有没有这样的体会，一个词，给你听，你听不出来;但是给你看，你却认识，还会恍然大悟道“是这个词啊”。我们在长对话选项中看到总能看到一些关键词了，如果能提前反应一下这个词是什么意思，那听录音的时候就不会反应迟钝、惊慌失措了。 z>$AZ>t%J$
