听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！ 0xx4rp H
mW$ Oi++'d
DaQ+XUH?
Fge ["p?GF
第一招：相关保留原则 >8r yA$
nG ";?TT
T Qu.jC
\HIBnkj)3n
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！ Wco2i m
aAbA)'G
Gy [anD E&
`KtP ;nG
典型例题： 1999年12月第4题 2i0; b|-=
8k3y"239t
4. A) Visiting the Browning. H~TuQ
ZH|q#< {l
B) Writing a postcard. &XV9_{Hm
[-VK! 9pQ
C) Looking for a postcard. !uo T8BBAk
I eJI-lo
D) Filling in a form. , p3]`MG
8{=|<
%.hJDX\j
dOKp:|9G
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！ }LC m_av
yuy \T(7BN
(~eS$ 8>.
jC_'6sc`
本题听力原文： :{N*Z }]
umWs8-'Uw
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space. c+&K q.~K
$cIaLq
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say. MOK}:^bSu
u.
|%@
Q: What\'s the woman doing? n<bU' n
]7 Du/)$
iMJt8sd
CDM6o!ur3
第二招：异项保留原则 u {_, S3Aa
u&#>)h
Bkd$'7UT
uUg ;v/:
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！ ( ne[a2%>
3s/1\m%
~w3u(X$m"
/^A H/,p
典型例题： 1999年12月第6题 g}v](Q
o[cOL^Xd1
T8a' 6otc
&'$Bk5 D@G
6. A) She can’t finish her assignment, either. ]B,tCBt
f-en F)z
B) She can’t afford a computer right now. P !i_?M
"G
[Nb:,CR
C) The man can use her computer. H P.=6bJWi
3A!a7]fW
D) The man should buy a computer right away. g %mCg P
]0."{^ksL
EL`|> /[J
Q4m>
3I
例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！ 2.aCo, Kb;
QC W4gIp
本题听力原文： bI &<L O
KkZx6A)$u
!b+4[ xky
,!l _
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. rJ Jx8)M
:')[pO_FW*
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. Lto*L X
H7X-\K 1w
Q: What does the woman mean? G$>?UQ [
hN2A%ds*(j
pX_#Y)5
!d N[9}
第三招：女士保留原则 =sYI
Le[
@GN2v,WA?
v8ap"9b
+]%S}<R
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！ 7.h {"xOx{
|/gt;H~:
mU #F>
Dx-P]j)4x
典型例题： 1999年12月第9题 &'z
_:W m
V\Cl""`XN
2 l) "I
6YM X7G]
TwkT|Piw
S
=npE?wK
9. A) The man should stick to what he’s doing. V9oBSP'kt
XGSFG ~d
B) The man should take up a new hobby. IA` voO$
z)3TB
&;
C) The man should stop playing tennis. 9[.HWe,
XG/x
Mz~
D) The man should find the cause for his failure. ]UvB+M]Lv)
z(\a JW
B#V""[Y9
7H3v[ f^Q
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！ :TQp,CEa
ws0qwv#
G)7U
&B
6^b)Q(Edut
本题听力原文： *J-p AN
\jC) ;mk
kd
'b_D[$H
VIp|U{
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today. ] U>MYdGWb
o,rF 15
W: Just because you lost? It that the reason to quit? ,t`V^(PEq
rRe5Q
Q: What does the woman imply? \}b2 oiY
9+ 1{a.JO
JG!B3^qB
doanTF4Da
第四招：概括、抽象保留原则 &ivU4rEG
QEJ u.o
&hWELZe0vv
07.p
{X R
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！ -gs
I:-Xo
wiN0|h>,
>6C\T@{lJ
r8m}B#W7
典型例题： t1T s !Q2
$>/d)o
B
/;(#{U;
#ZZe*B!s_
7. A) The visiting economist has given several lectures. c^ W;p2^
:BxO6@>X
c
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s. 2U./
Yfk\
W
Dw<kX 6p
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. /O[6PG
eCI'<^
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college * B&P[n
J
`5VE$2M
6/;YS[jX
a?-J j
\q
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！ K\-N'M!Z
mu
B Y
:cA P{rSe
8> x5|
本题听力原文： EeYL~ORdi
rai'x/Ut}+
rRevyTs
Jl SqTfA
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him. S[L@8z.Sj
i7dDklj4
`)O9
'568
q;AD#A|\
W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought. M Q =x:p{
yl>^QMmo
Q: What do we learn from the woman\'s remark? f?Ex$gn I
^fKKsfIf
n*GB`I*g
Cnpl0rV~5
第五招：态度和虚拟保留原则 :/6:&7s
6%EpF;T`
ydD:6 bBX
QY+{ OCB
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！
