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华科教育博士专业课教育管理与政策考试范围
华中科技大学教育博士研究生入学考试 《教育管理与教育政策》考试大纲 （代码：3507） y |BRAk&n 第一部分 考试说明 一、考试性质 9 a ED6 1、《教育管理与政策》是为华中科技大学教育科学研究院教育博士（专业博士）研究生而设置的专业考试课程之一。 }/ p>DMN 2、考试对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员。 +bG^SH2ke 二、考试范围 gD"]uj< 1、教育管理基本理论；2、教育管理研究的主要新成果；3、宏观教育管理与政策动向；4、教育管理问题与改革；5、大中小学管理改革实践。 k3[%pS 三、评价标准 (v11;k dJB 1、掌握教育管理基本理论； wA+QUN3#n 2、把握教育管理改革动态； K3uNR w 3、了解和恰当评价主要教育管理政策； )20jZm* 4、熟悉学校管理实践问题，能够有效开展学校工作研究。 n+C]&6-b 5、准确了解和分析教育管理研究的主要进展。 j.? '*?P 四、考试形式与试题结构 Md~%
e' 1、本科目考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。 ^BDM' 2、题型及试题结构：简答题占30%，论述题与案例分析题占70% g_kR5Wxpt ra="4T$va 第二部分 考试要点 1、教育管理的思想的发展与比较 CdxEY 2、教育管理原则及其应用 AS 5\X.%L* 3、教育管理组织的变迁和结构优化 IO,ddVO 4、重大教育政策、法律与管理制度 2E
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M*^A 5、教育管理研究动态 n|t?MoUP 5、教育行政管理与改革 Y<~N x~w{ 6、学校管理理论与实践 4 1w*<{Lk 7、学校领导与学校发展 X67.%>#3 8、当代教育政策热点分析 .~ )[> 9.<d S t`PA8 5.|d 第三部分 试题举例 一、简答题（30分） hD~P)@^ 1. 简述行为科学对教育管理理论的影响。 <ej Wl% 4 2. 比较分析至少两种主要类型的高等学校组织结构的不足。 Y)?dq( 3.如何理解我国高校（或中小学）与教师的法律关系？ y a!RiHj 二、论述题（70分） "qL4D 4 1. 论学校管理育人及其创新。 p&
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c<+3e 2. 试分析我国现代大学制度建设的进展与趋势。 3. 请结合实际论述全面提高大学教育质量。 bU`Ih# q 5F@7A2ZR \/ rK0|2A W$&kOdD!$
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