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华科教育博士专业课教育管理与政策考试范围
华中科技大学教育博士研究生入学考试 《教育管理与教育政策》考试大纲 （代码：3507） +;!^aNJ , 第一部分 考试说明 一、考试性质 . +2:~%v6 1、《教育管理与政策》是为华中科技大学教育科学研究院教育博士（专业博士）研究生而设置的专业考试课程之一。 zx)} XOYf 2、考试对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员。 E_& ;.hw 二、考试范围 bHq.3; 1、教育管理基本理论；2、教育管理研究的主要新成果；3、宏观教育管理与政策动向；4、教育管理问题与改革；5、大中小学管理改革实践。 n<EIu 三、评价标准 B$c'^
) 1、掌握教育管理基本理论； D0\*WK $ 2、把握教育管理改革动态； `?&C5*P 3、了解和恰当评价主要教育管理政策； s'/_0 4、熟悉学校管理实践问题，能够有效开展学校工作研究。 N W
wKp? 5、准确了解和分析教育管理研究的主要进展。 0(5qVJ12 四、考试形式与试题结构 U &^(%W# 1、本科目考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。 EP 4?+"Z 2、题型及试题结构：简答题占30%，论述题与案例分析题占70% M$v\7vBgO! xE_~.EoB 第二部分 考试要点 1、教育管理的思想的发展与比较 9~ V(wG 2、教育管理原则及其应用 a EUEy:. 3、教育管理组织的变迁和结构优化 U2Siw 4、重大教育政策、法律与管理制度 /.m x\_$ 5、教育管理研究动态 ^~B#r # 5、教育行政管理与改革 ktY 6、学校管理理论与实践 aB&a#^5CI 7、学校领导与学校发展 Yg!fEopLb 8、当代教育政策热点分析 w$qdV,s 7 UZJ s!#P .4z_ohe 第三部分 试题举例 一、简答题（30分） 1b7 Q-elG 1. 简述行为科学对教育管理理论的影响。 ,[| i^ 2. 比较分析至少两种主要类型的高等学校组织结构的不足。 ~!fOl)F 3.如何理解我国高校（或中小学）与教师的法律关系？ [ { F;4> g 二、论述题（70分） ^x >R #.R 1. 论学校管理育人及其创新。 b5
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# 2. 试分析我国现代大学制度建设的进展与趋势。 3. 请结合实际论述全面提高大学教育质量。 1VXn`O?LW zM%2h:*+{ =, U~ \S#
