医学考博英语由强调而引发的六大考点

熟悉历年真题的朋友应该不难发现，在全国统考卷的听力中，表示强调地方往往是考点所在，而且出现频率非常高。如能在复习备考的时候就把这些考点吃透，找到解决方案，绝对是加分的做法！今天考博网为大家总结了听力题中，由强调而引发的六大考点，拿走不谢！ AT+ 7!UGL  
oF7o"NHaWa  
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第一，含义强调。 f_I6g uDPz  
86y)+h`  
K*NCIIDh  
我们在听对话时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。 A0~uv4MC  
OTwIR<_B+  
3V2dN)\  
比如 Especially 这个词后面的内容往往是考点，因为它本身就表示“尤其是......”。 Jvac|rN  
uI lm!*0  
KFZ2%:
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再比如如果在短文中听到 new theory，那周围也一定存在考点。 F/.nr  
Ww\M3Q` h  
:k&R]bc9  
听力材料为了强调某事，还会特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如： ;@/^hk{A  
[C@|qAh  
N5K\h}'%  

indeed  真正地 csK;GSp}  
certainly  当然 aq,Ab~V]  
Just remember  一定要记住 |f67aN  
And again  再说一遍 eICav
p  
special feature  特殊的特征 2;2FyKF(  
Most importantly  最为重要的是 \%BII>VS  
One thing I should mention  我应该提及的是…… ,9~=yC  
Make / Be sure to…  一定要…… C!X"0]@FA  

Rq`d I~5!b  
<ddXvUCX  
更多的含义强调词大家可以在做真题和模拟题中自己积累和体会。 X5_T?  
  tXXn HEz  
GUDz>(  
KATu7)e&~^  
9Ib#A  
第二，解释强调。 BS*Y3$  
yt+d f0l  
$Cnv]1%  
听短文的时候要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。 >S}^0vNZX  
*G&3NSM-  
ihp>cl?  
比如：…, which is / that is…  那就是说……  Ja
vSR1_  
A<p6]#t#X)  
Fa+#bX7  
在英语里面 which is / that is… 引导的定语从句，是作者为了防止读者无法理解前文所出现的内容，比如生僻的词或概念，而特意添加上去，用来进一步解释说明。所以这种解释性的定语从句理所当然就成了强调考点所在的重要标志。 }'u0Q6Obj  
AGGNJ4m  
4{6XZ_J1  
类似的结构还有： pq +~|  

What I / he / she mean is… $+WMKv@<  
All that means is… Lq#$q>!K  
That's to say... A}W}H ;8x  

  R>B4v+b  
第三，举例强调。 dV7~C@k6k8  
IA~wmOF  
jrN"en  
要特别注意那些“带有举例或列举性质的词或结构”。 zlhI\jRdc  
/SKgN{tWe  
'Ivr=-  
比如最最常见的例子：for example…  例如…… s#>``E!  
cr>"LAi  
<2y mfL-q  
因为例子总比道理简单易懂得多，考生明白了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就顺理成章了。这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构，自然是强调考点的重要标志。 q3e^vMK "  
;oivG)hJl  
-+Gd<U$  
类似的结构还有： xC YL3hl  

for instance hngdeGa  
such as… &pN/+,0E  
namely… 2[~|6@n  
as an example c=u'#|/eb  
take example for w<jlE8u  

  -iySU 6  
pa2cM%48  
2`nOYK  
/2fQM_ ,P  
第四，级别强调。 %Kc2n9W  
~]C m   
"FH03
9  
听对话时，要特别注意那些“带有级别比较（即比较级或最高级）性质的词或结构”。 m)"wd$O^w  
RJ~I?{yR0[  
B^l m'/,@  
比如：much higher than…  比……高得多 #7"*Pxb#A  
D&nVkZP>  
m6YDyQC  
因为有比较就有观点，是观点就是考点。所以这种带有级别比较（比较级或最高级）性质的词或结构也成了考点所在的重要标志。 !F[^?:pK  
C ]
+J  
MNVOloA  
类似的结构还有： $|n#L6k   

-er  KSB{Z TE  
-est !R"iV^?V  
more Ln@n6*%(/  
most WbH#@]+DN  
mostly Y=tx kN  
first !/wR[`s9w  
last 1Aw/-FxJ  
majority  多数派 61=D&lb  
minority  少数派 7<7 /NZ<I  
above all  首要的是 s6.#uT7h  

  9Bw.I h[Z  
第五，结论强调。 gy6Pf4Yo  
|}KNtIX\G  
8
nQj D<-  
听的时候要特别注意那些“带有结论、总结性质的词或结构”。 8e*1L:oB!  
m[%
*O#_  
OjRJyhzS*  
比如：I concluded that… 我的结论是…… SxWK@)tP  
J8:f9a:|M  
b$k|D)_|  
不可否认，结论性言语在哪里都是最重要的，所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着考点的存在。 QGM@m:O  
KOHYeiry~A  
>4@/x{{  
类似的结构还有： i1k#WgvZR  

conclusion k7\ ,No}  
summarize w]
=q>p  
make a summary  总结 y1@ *)| r  
in brief  概括说 F,'rW:{HMt  
in short  简而言之 %}0B7_6B+@  
in a word  简而言之 /yn%0Wish  
in a conclusion @Wb_Sz4`  
finally @ x@*=  
all in all _0: }"!Gq  
to sum up :\<D q71  

  DpZO$5.Ec+  
oR_qAb  
cN(Toj '`  
q PI1\!z6  
第六，对比强调。 j68_3zpl  
DbH"e
 
U'K{>"~1a  
在听力中，我们还要特别注意那些“带有对比性质的词或结构”。 4' MmT'  
B=p6pf  
~?#B(t  
比如：compare to…  与……相比 d$}z,~s N  
Gi=s|vt  
f+K vym.  
这种带有对比性质的词或结构也标志着考点就在其周围。 ~aZy52H_#.  
t5"g9`AL  
eGF+@)K1"  
类似的结构还有： v+b#8  

unlike（不象）  d)yu`U  
similar to（与……类似） E@(nKe&6T_  
in contrast to（与……对照） qjrl$[`X:  
differently N3rq8Rk  
alike（象） 3)6&)7`*  
resemble（类似） I)YUGA5  
on the other hand c`E0sgp  
instead C^^AN~ZD  
likewise M 8{J  
in the same way | mp~d<&