本考试对教材不作统一规定,凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复习。 uKzz/Y{
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一、评价目标 g7yHhF>%X
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考生应掌握下列语言知识和技能: )yAPYC
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(一)语言知识 3`q`W9
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1.语法知识 }=4".V`-o
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考生应能熟练地运用基本的语法知识。 bx6}zk
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本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 }TLC b/+
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2.词汇 tTamFL6
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考生应能掌握8000-10000左右的词汇以及相关词组。 . r"?w
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(二)语言技能 F9hWB17u
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1.阅读 PdnK@a
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考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),包括信函、书报杂志上的文章等。根据所读材料,考生应能: gH.^NO5\'
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1)理解主旨要义; 2uEu,YC
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2)理解文中的具体信息; SO"P3X
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3)理解文中的概念性含义; 2Mp;/b!
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4)进行有关的判断、推理和引申; 3\ed4D
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5)根据上下文推测生词的词义; zZ-*/THB@R
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6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系; l:HuG!
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7)理解作者的意图、观点或态度; ?Fu.,srt
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8)区分论点和论据。 /FY_LM
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2. 翻译(英译中) `N+ P,
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考生应能将所给的文字材料译成汉语,理解正确,译文达意。 r>\.b{wI
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3. 写作 e6Y0G,K
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考生应能正确使用4-5千英语词汇,熟练掌握相关英语习惯用法;应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能: &CgD smJo#
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1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当; wB@A?&UY
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2)遵循文章的特定文体格式,做到行文流畅,词汇丰富,句式变化; Wp $\>
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3)合理组织文章结构,使其中心突出,内容统一、上下文连贯; 7-)KTBFL
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4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。 wbTw\b=
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二、考试形式、考试内容与试卷结构 v2NzPzzyb
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(一)考试形式 o/&Q^^Xj^~
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考试形式为笔试。笔试考试时间为180分钟。满分为100分。 @C#lA2(I4
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(二) 笔试考试内容与试卷结构 cOSUe_S0w[
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笔试试题分四部分,包括词汇, 阅读理解, 翻译(英译中)和写作。 nL9m{$Zv
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第一部分 词汇
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该部分共20小题,每小题0.5分,共10分。 (c;$^xZK
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主要测试考生的词汇量。要求考生根据所给的题目,从每题所给的4个选项中选出最佳答案,或填空。 rc"yEI-``"
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第二部分 阅读理解 gqE{
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该部分共25小题,每小题2分,共50分。主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的五--六篇文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。 8@ b8
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第三部分 翻译(英译中) C Z|R-ky6p
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该部分考查考生的理解和翻译(英译中)能力。要求考生把所提供的一或两篇短文译成中文. 共20分。 fN@2 B
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第四部分 写作 Lf3:' n
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该部分考查考生的书面表达能力。共1题,20分。 P7Kp*He)
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本部分要求考生掌握、应用一定的英语写作技巧,能即兴写作各种所学体裁的短文;提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。要求完成250-300个词以上的英文短文。