考博英语as主要有两种词性,分别为介词和连词。as作为介词时,用法和语义较单一,其含义为“作为”。但是as作为连词词性时,其用法和功能较多,可以引导各类从句,而对其所引导的从句类型的识别也就成为了as理解的难点。freekaobo在此对考博英语as引导各类从句进行汇总,并对各类从句的特点给出具体总结。 J DOs.w
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一、as引导定语从句 C2DAsSw
as引导定语从句时,既可以引导限定性定语从句,又可以引导非限定性定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是:as引导定语从句时在从句中做成分,通常做主语或宾语。 yv$hIU2X
1、as引导限定性定语从句。 B?
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如从句所修饰的名词前有such、the same、as出现,后面的定语从句将由as引导,形成such...as,the same...as,as…as这样的固定结构,译为“和……一样”。 C7&L9k~jf
例1:I never heard such stories as he told. #X?E#^6?E
我从未听过他所讲的那样的故事。 v<| iN#
例2:He’ll repeat such questions as are discussed in the book. fvA167\
他将重复书中讨论过的问题。 W!* P
例3:They made the same mistake as others would have made on such an occasion. #aKUD
他们犯了和其他人在这种场合下会犯的同样错误。 \e%%ik,<
2、as引导非限定性定语从句。
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as引导非限定性定语从句,往往指代一整句话,通常表示“正如”的意思。as引导的非限制性定语从句位置相对比较灵活,可以位于先行词之前、之后或中间。 jRW@$ <mG
例:As is known to everybody, the moon travels round the earth. 5tY/ d=\k
众所周知,月亮绕着地球转。 >h(GmR*xM
d"lk"R
二、as引导时间状语从句 =n8M'
as引导时间状语从句多用于口语,强调“同一时间”或“一先一后”,有时还有“随着”的含义。 mdcsL~R
例1:As I was going out, it began to rain. )6px5Vwz
当我出门时,开始下雨了。(as强调两个动作紧接着发生,不强调下雨的特定时间。) \|Y_,fi
例2:As time goes on, he will understand what I said. g5*?2D}dqX
随着时间的推移,他会理解我所讲的话。 /9?yw!
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三、as引导原因状语从句 [4;G^{
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as表示“因为”,与because相比,较口语化,所表达的原因语气较弱,所表的原因比较明显,或是已知的事实。 =pnQ?2Og
例1:As the weather is so bad, we have to delay our journey. YuoIhT
因为天气太糟糕,我们不得不推迟旅行。 -N
A2+].
例2:Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum. *\`<=,H6<
任何新型能源都将大受欢迎,因为石油已经出现短缺。 $1k@O@F(4
b]N&4t
四、as引导方式状语从句 nB4+*=$E+-
as表示“按照”,“以……方式”,“像……一样”,“正如”。 caV DV
例:Do as the Romans do when in Rome. 入乡随俗 Fn{Pmo*rs
注:as在引导方式状语从句时,还常出现在一个固定的类比结构中:(just) as …, so…。这一句型表示类比,基本含义是“正如……,所以……”。 U7-*]i k
例:Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment. `A8ErfA
善有善报,恶有恶报。 iMQ0Sq-%1
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五、as引导让步状语从句 @eq.&{&
as可以表示“尽管”,“虽然”,引导让步状语从句,但必须构成倒装。让步状语从句倒装规则有两类: Uyd' uC
1、 形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等+as+主语+谓语动词,主句。 ,}wFQ9*|W
例1:Much as I like you, I couldn’t live with you. `X<a(5[vV3
我尽管很喜欢你,却不能和你在一起生活。 .s KfwcYu4
例2:Child as he is, he knows to help others. Jw{duM;]
尽管他是个孩子,他懂得帮助别人。 6r`Xi&
2、动词原形+as+主语+助动词(may/might, will/would, can/could, do/does/did),主句。 buhbUmQ2
例:Try as we may, we cannot sense directly the television signal sent out from the broadcast station. J
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尽管我们费了很大的劲,也无法直接觉察发射台发出的电视信号。 D
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六、as引导比较状语从句 Z
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as引导比较状语从句,其基本结构是as…as。前一个as是副词,后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为not so much … as …。 g2A#BMe'.$
例1:Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth. %al
5 {
尽管蚂蚁很小,但是它同地球上的任何其他动物一样,也是一种动物。 QXgfj
o
例2:It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game. {@k
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与其说是他受到了许多打击,还不如说是缺乏斗志使他输掉了比赛。 3jHg9M23[^