考博英语as主要有两种词性,分别为介词和连词。as作为介词时,用法和语义较单一,其含义为“作为”。但是as作为连词词性时,其用法和功能较多,可以引导各类从句,而对其所引导的从句类型的识别也就成为了as理解的难点。freekaobo在此对考博英语as引导各类从句进行汇总,并对各类从句的特点给出具体总结。 p4aM`PW8>=
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一、as引导定语从句 ;5 IS58L
as引导定语从句时,既可以引导限定性定语从句,又可以引导非限定性定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是:as引导定语从句时在从句中做成分,通常做主语或宾语。 ugMJ}IGq
1、as引导限定性定语从句。 S:^Q(w7
如从句所修饰的名词前有such、the same、as出现,后面的定语从句将由as引导,形成such...as,the same...as,as…as这样的固定结构,译为“和……一样”。 >@ EQarD
例1:I never heard such stories as he told. "gK2!N|#
我从未听过他所讲的那样的故事。 ^Jc~G~x4*
例2:He’ll repeat such questions as are discussed in the book. 'n>|jw)
他将重复书中讨论过的问题。 yChC&kX
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例3:They made the same mistake as others would have made on such an occasion. ,ew<T{PL
他们犯了和其他人在这种场合下会犯的同样错误。 J!yc9
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2、as引导非限定性定语从句。 dIM:U:c
as引导非限定性定语从句,往往指代一整句话,通常表示“正如”的意思。as引导的非限制性定语从句位置相对比较灵活,可以位于先行词之前、之后或中间。 xnh%nv<v{
例:As is known to everybody, the moon travels round the earth. iB]kn(2C
众所周知,月亮绕着地球转。 4&`66\p;
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二、as引导时间状语从句 <`MHra8
as引导时间状语从句多用于口语,强调“同一时间”或“一先一后”,有时还有“随着”的含义。
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例1:As I was going out, it began to rain. );,#H`'
当我出门时,开始下雨了。(as强调两个动作紧接着发生,不强调下雨的特定时间。) S3 x:]E:
例2:As time goes on, he will understand what I said. A= ,q&
随着时间的推移,他会理解我所讲的话。 Ylo@
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三、as引导原因状语从句 9Ft)
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as表示“因为”,与because相比,较口语化,所表达的原因语气较弱,所表的原因比较明显,或是已知的事实。 o'H$g%
例1:As the weather is so bad, we have to delay our journey. ^2=Jv.2{|
因为天气太糟糕,我们不得不推迟旅行。 uO":\<1#
例2:Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum. 9k83wACry
任何新型能源都将大受欢迎,因为石油已经出现短缺。 /&kTVuN"(
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四、as引导方式状语从句 e?f[t*td
as表示“按照”,“以……方式”,“像……一样”,“正如”。 hcN$p2-
例:Do as the Romans do when in Rome. 入乡随俗 ;dB=
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注:as在引导方式状语从句时,还常出现在一个固定的类比结构中:(just) as …, so…。这一句型表示类比,基本含义是“正如……,所以……”。 2b3*zB*@V
例:Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment. 4vy!'r@
善有善报,恶有恶报。 &"L3U
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五、as引导让步状语从句 .#+r
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as可以表示“尽管”,“虽然”,引导让步状语从句,但必须构成倒装。让步状语从句倒装规则有两类: G LE`ba
1、 形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等+as+主语+谓语动词,主句。 ?rv+ydR/q
例1:Much as I like you, I couldn’t live with you. }>h?W1
我尽管很喜欢你,却不能和你在一起生活。 H5qa7JMZ
例2:Child as he is, he knows to help others. J 0
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尽管他是个孩子,他懂得帮助别人。 QY{f=
2、动词原形+as+主语+助动词(may/might, will/would, can/could, do/does/did),主句。 WOg_Pn9HI
例:Try as we may, we cannot sense directly the television signal sent out from the broadcast station. 31bKgU{
尽管我们费了很大的劲,也无法直接觉察发射台发出的电视信号。 k_y@vW3
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六、as引导比较状语从句 R)<>} y
as引导比较状语从句,其基本结构是as…as。前一个as是副词,后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为not so much … as …。 Qp-nr]
例1:Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth. p?dMa_g
尽管蚂蚁很小,但是它同地球上的任何其他动物一样,也是一种动物。 YjsaTdZ!&
例2:It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game. !E$S&zVMQ
与其说是他受到了许多打击,还不如说是缺乏斗志使他输掉了比赛。 T!/$@]%\7