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主题 : 青海大学招收2016年博士研究生招生专业目录
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楼主  发表于: 2016-07-12   

青海大学招收2016年博士研究生招生专业目录

pP\h6b+B  
学科代码及名称
研究方向
指导
教师
招生
人数
考试科目
复试科目
加试科目
090102
作物遗传育种
01春油菜遗传育种 D'L{wm  
杜德志
2
1101英语 .,mPdVof  
2201遗传学 /DU*M,  
3301作物育种学 qG9qN.|dC  
英语(笔译、摘要) oVkr3K Z  
②英语口语 ;BI)n]L  
③科研潜力测试 _,Q[2gQ5N  
k4R4YI"jV  
02小麦遗传育种 U**)H_S/~  
张怀刚
1
03 马铃薯遗传育种 FpdHnu i1  
王 舰 D rTM $)  
1
04植物细胞工程 /"MJkM.~E  
何 涛 xid:"y=_&  
1
090101
作物栽培学
与耕作学
01植物病虫草防控 g7Z9F[d  
程登发
1
1101英语 b~as64  
2203植物学 sR! +d:LJ4  
3303植物生理学 T*\$<-^  
①英语(笔译、摘要) (nz}J)T&  
②英语口语 (}0S1)7t  
③植物保护概论 `[@VxGy_  
①自然辨证法 J@<!q  
②植物营养学 KpGUq0d@  
02高效节水灌溉技术 C8MWIX}  
李铁键
1
1101英语 ^4UcTjh  
2207数学 D1ZC&B_}-  
3312水力学 >)y$mc6  
①英语(笔译、摘要) YZ\@)D;  
②英语口语 nNs .,J)  
③农田水力学  *;X-\6  
①水力学 OQc{ V  
②水文学 k}<<bm*f  
03田间水资源优化配置 ]b )!YPo  
王光谦
魏加华
2
0901Z1
牧草育种与栽培
01草地生态与环境模拟 ,`"K  
李希来
1
1101英语 J% AG`  
2204作物栽培学 QQq/5r4O`q  
3304牧草栽培育种学 %-r?=L  
①英语(笔译、摘要) L ]*`4 L  
②英语口语 b-4dsz 'ai  
③草地管理学 Iy.mVtcsZ  
④植物学 % GVN4y&  
①自然辩证法 r},lu=em  
②饲草饲料加工 g41<8^(  
③植物生理学 I3An57YV].  
>qn+iI2U  
02草地生态与环境保护 &~}@u[=ux  
严 林
董全明
马玉寿
乔有明
4
03高原牧草遗传育种资源研究与利用 ?#i|>MRR>  
周青平
1
100201
内科
(高原医学方向)
01高原病的病理生理学机制研究 01o [!nT  
格日力
张 伟
3
1101英语(医学) o Fi) d[`  
2205生理学 X]MTaD.t  
3305分子生物 ]6q*)q:`  
①英语(笔译、摘要) g kn)V~ij  
②英语口语 )Z&HuEg{ZR  
③内科学 N-xnen ci  
④病理生理学 q6Rw4  
①内科学 !x6IV25  
②病理生理学 03C .Xh=!  
02高原血液病发病机制研究 @H6%G>K,  
崔 森
李占全
1
03高于相关疾病的药物防治 1S&0  
芦殿香
1
04缺氧预处理与高原脑血管病 @??u})^EL  
吴世政
1
05低氧生理 +~:x}QwGT  
魏登邦
2
100513
民族医学
(藏医藏药方向)
01 藏医药医史文献与基础理论研究
李先加
1
1102外文(英文50%,梵文50%) 8'n#O>V@  
2206藏医基础理论 !@A|L#*  
3307世界传统医学及藏医药学史 |MVV +.X  
①英语(笔译、摘要) +hZ] B<$  
②英语口语 pRb<wt7v  
③藏药学 k~& o  
\6Xn]S  
①卫生统计学 }tu4z+T2  
②免疫学 =#jTo|~u4o  
02藏药药理机制与炮制技术研究 ` 4OMZMq  
艾措千
1
1102外文(英文50%,梵文50%) w{~" ;[@  
2206藏医基础理论 OW?uZ<z  
3308藏药炮制学 U n]DFu  
03国际公共卫生与藏医养生保健学研究
贡却坚赞
1
1102外文(英文50%,梵文50%) f]hBPkZ6  
2206藏医基础理论  I.UjST  
3309藏医养生保健学 .x]'eq}  
04 藏医诊疗技术研究 U-ERhm>uk  
旦正加
1
1102外文(英文50%,梵文50%) nMLU-C!t  
2206藏医基础理论 \MF3CK@/  
3311藏医诊断与治疗学 P>>f{3e.  
招生人数均以国家教育部下达的招生计划为准;若青海大学博士实行申请审核制,则专业课考试一律放入面试阶段
u<x[5xH+  
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