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云南财经大学管理学考试大纲
本大纲适用于 《管理学》 科目的入学考试，考试参考书目为： 汪戎主编，《 管理学 》， 科学 出版社，2010 年 12 月第一版。 B|| ;' 《 管理学 》 的考试目的在于 测试考生对管理学基本理论和方法的掌握程度 ，由此来达到判断考生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。 odg<q$ 34 WK
="J6K5 第一章 管理学概论 %,hV [[ @. 一、学习要求 / r12h| 通过本章学习，掌握管理基本概念、管理的职能、管理的角色和技能以及管理理论的演变。 %c E 2s` 二、考核知识点 7LO%#
No", （一）管理的概念及性质 ~+Z{ Q25R 1、管理的概念 3Vp# a: 2、管理的性质 0%) i<a!_Z （二）管理的职能、角色与技能 z<.?x%4O 1、管理的基本职能 kD bhu^~B 2、管理角色 8ssJ<LP 3、管理技能 o[H{(f 1% （三）管理理论的发展 L28*1]\Jh 1、古典管理理论 \^ #~@9 2、行为管理理论 B75k^ohfj 3、管理的数量方法 0euuT@_$ 4、整合的理论 !?^b[
nC% 第二 章 计划职能 9o>8 o 一、学习要求 Jk0r&t7 通过本章学习，了解计划的概念、作用、类型、计划的编制过程；掌握计划的编制方法；掌握目标管理方法。 eHDef 二、考核知识点 KRjV}\} （一）计划的概念和作用 7<H
|QL& 1、计划的概念 $< ld3[l i 2、计划的作用 y1=N F （二）计划的类型和制定过程 nNXgW 1、计划的类型 inlk++Og 2、计划的和制定过程 m[k_>e\ u （三）目标管理 f@co<iA 1、目标管理的步骤 #lU9yv 2、实施目标管理的要素 C ;(t/zh 3、目标管理的评价 JF
/,K"J 第三章 战略管理 S .!UPkW H 一、学习要求 v f4{$Oag 通过本章学习，了解战略管理的概念与本质、战略的类型；掌握战略制定的过程以及战略的实施与控制。 2S' {!A 二、考核知识点 /pp1~r.s?> （一）战略管理概述 F7")]q3I~ 1、战略管理的概念与本质 U.{l;EL:T 2、战略的类型 )!tK[K?5 （二）战略制定的过程 ly WwGR 1、确定组织当前的使命 -+t ]15 2、分析环境 P=1I<Pe w 3、确定战略目标 cQ: "-!ff 4、战略选择 yPw'] " 5、设计战略方案 jgS%1/& 6、评价战略方案 Blq8H"3!: （三）战略的实施与控制 fIGFHZy, 1、经营战略实施准备 H'F6$ypoS 2、经营战略实施推进 #P#-xz 3、经营战略实施评审与控制 SE7W F18A 第四章 决策 |y20Hi': 一、学习要求 +\Q?w?DE| 通过本章学习，了解决策的含义、要素、原则；掌握决策的过程和决策方法；学会按照决策的过程、采用相关的决策方法进行决策。 E+C5 h
;p& 二、考核知识点 CQ;]J=|<_ （一）决策的含义、要素和基本原则 7*DMVok: 1、决策的含义 fJZp?e" 2、决策的要素 r}yG0c, 3、决策的基本原则 a{Esw` （二）决策的理论 {K#NB_*To 1、古典决策理论 ,&U4a1%i#c 2、行为决策理论 b%f[p/no 3、当代决策理论 L}#0I+M l7 （三）决策过程 .lhn;*Yi 1、识别机会 Mz I q"3 2、明确目标 63?)K s 3、拟定方案 midsnG+jnf 4、评估方案 >MJ?g- 5、筛选方案 0tk#Gs[ 6、执行方案 *]J dHO 7、评估效果 B~'MBBD" （四）决策的方法 t0:AScZY 1、定性决策方法 >Q,zNs 2、定量决策方法 TgU**JN) 第五章 组织设计 6{d6 s#|% 一、学习要求 b{DiM098 通过学习，了解组织的定义、类型和理论；了解组织中的职权关系；掌握组织设计的原则和基本形式；了解组织部门化的概念、方式和新方法。 +&KQ28r 二、考核知识点 Y<\^ 7\[x （一）组织概论 CGw--`#\ 1、组织的定义 %[<Y9g,:Q 2、组织的必类型 iNC
X:Y 3、组织理论 i54 md$Q^ （二）组织中的职权关系 <I;*[ ;AK 1、权力 F="z]C;u 2、集权和分权 .V6-(d 3、授权 x2 |6 （三）组织设计 WKA'=, `v 1、组织结构及类型 !rxp?V n - 2、组织设计的影响因素 47 u@ 4"M 3、组织设计的原则 e1
*__' 4、组织设计的基本形式 k7_I$ <YDj （四）组织的部门化 "C%!8`K{a* 1、组织部门化的方式 PX ".Km p. （1）组织部门化的方式 1H:ea7YVU （2）组织部门化的新方法 rlok%Rt4Z 第六章 组织变革 }wt%1v-10U 一、学习要求 Q 882B1H 通过学习，了解组织变革的动因和类型；了解组织战略变革的动因和有效工具；掌握组织结构变革、趋势和学习型组织；掌握组织文化变革的动因和流程；掌握组织变革的过程和基本程序。 a
ib}`l 二、考核知识点 & %}/AoU （一）组织变革概述 j.-VJo) 1、组织变革的动因 coQ[@vu 2、组织变革的类型 CKARg8o （二）组织战略变革 vW.%[] 1、战略变革的动因 24@^{
} 2、战略变革的有效工具 _^uc 0= （三）组织结构变革 =xEk7'W6k 1、组织结构变革趋势 i|2$8G3 2、学习型组织 }6~)bLzI} （四）组织文化变革 }X1.Wt=? 1、组织文化变革的动因 . A<sr 2、组织文化变革的流程 9EgP9up{6! （五）组织变革的过程与管理组织变革 cIw
eBDl 1、组织变革的动力与阻力 X7cWg o66T 2、组织变革的基本程序 .Vx|'-u 第七章 领导职能 H/i<_
L P 一、学习要求 O Aok 通过本章学习，了解领导的内涵、功能、权力基础；掌握领导特质理论、行为理论和权变理论。 GAU!_M5 N 二、 考核知识点 Z H-5 Qy_ （一）领导概论 ^@_).:oX7 1、领导的内涵 {% F`%_{" 2、领导的功能 q:yO92Ow 3、领导的权力基础 `C<F+/q （二）领导理论 p 3 7|zX 1、领导特质理论 5^F]tRz- 2、领导行为理论 + zDc 3、领导权变理论 IO[^z
v4 F 第八章 激励 jM\ %$_/ 一、学习要求 G;2[ 通过本章学习，了解激励与激励原理；了解内容激励理论；掌握过程激励理论，特别是公平理论、期望理论、强化理论和波特-劳勒模型。 8*)4"rS 二、考核知识点 .Cfp'u%\; （一）激励原理 b Fn(w:1Q 1、激励与激励原理 V Kf6|ae （二）内容激励理论 /hfUPO5 1、需要层次论 O9;dd
yx 2、双因素理论 paYz[Xq 3、生存、关系、发展理论 EO Q aY （三）过程激励理论 t[ q3 {- 1、公平理论 BJ IFl!w 2、期望理论 [k ~C+FI 3、强化理论 ]gH Lcr3 4、波特-劳勒模型 x Zg7Jg 第九章 沟通 }
Ab _o#Zy 一、学习要求 ebD{ pc`& 通过本章学习，了解沟通的概念、过程、作用和原则；了解组织沟通的基本形式、管理和有效沟通管理；掌握组织冲突与谈判。 Q6|@N~UeZ 二、考核知识点
T "B8;| （一）沟通的原理 _]_L F[ 1、沟通的概念 1V\1]J/ 2、沟通的过程 $WJy?_c 3、沟通的作用 $4: ~* IQ 4、沟通的原则 T5V$wmB\W （二）组织沟通与管理 ]ci RiMkT( 1、组织沟通的基本形式 qWkx:-g] 2、组织沟通的管理 8W { g 3、有效沟通的管理 ~(M*6b （三）组织冲突与谈判 0x6@{ 0 1、组织冲突 sbpu
qOL 2、冲突的管理 $/os{tzjd 第十章 控制 一、学习要求 :> x:(K 通过本章学习，了解控制的定义、类型及管理控制的特点；掌握控制过程和有效控制的原则。 T<_+3kw 二、考核知识点 E=3#TB d （一）控制的概念 8 ` y B 1、控制的定义 eO ~eu]r 2、控制类型 vxF:vI# @ 3、管理控制的特点 I<I
C-k"Y （二）控制过程 tP -5 1、确立标准 |yuGK 2、衡量绩效 p
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}L 3、纠正偏差 $HP/c Ku （三）有效控制的原则 o$*bm6o }3LBbG0Bw $gXkx D 注：思考题可参考《管理学》教材的“复习思考题”。 eUi> Mp
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