no more(...)than与not more(...)than 的用法 #U3q +d+^  
H8@z/  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 pfl^GgP#  
F$|d#ny  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： 9,tk  
#IqRu:csp  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). PRyzvc~  
J5f}-W@  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. cV`NQt<W  
a>Aq/=  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) ;3Z?MQe"NQ  
B'y)bY'_dS  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. 6RSit  
NUh%\{  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) bVZAf  
]}&HvrOld  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... 2>CR]  
='e_9b\K  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) )C0Iy.N-  
NOAz
"m+o  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 .%0a  
N
QOf\.#g  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... 5@W63!N  
79jnYjk  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) C(xsMO'k,,  
4 4WyfpTJ*  
rather than,more...than,other than的用法 bXM&VW?OP  
%_39Wa  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 e!k4Ij-]  
%r(qQM.Pl  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. +QSH*(,  
l['ER$(7  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 &pv*TL8  
6OtNWbB  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” G}]'}FUp  
+mO/9
m  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. z4]z3U<}3]  
W=n Hi\jLV  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 *oh,Va  
SE M-t   
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” F*4G@)  
=,s5>2  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. 4Le{|B  
R0G D9  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 ?uF3Q)rCk  
@,]$FBT"5  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 OskQ[ e0  
^*,?x  
&~=d;llkT  
alive、live、living和lively的用法 a{.-qp  
{J;(K~>?m  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 SU.$bsu  
LS<*5HWX  
　　eg: :vE\r#hJ"  
fz+dOIU3\L  
　　Young children are usually lively. +rDKx(Rk  
FJsM3|{2=d  
　　小孩子们通常是活泼的。 tR?)C=4,  
U6YQ*%mZ_  
　　He told a very lively story. fDChq[LAn  
Et&PzDvU  
　　他讲了一个生动的故事。
AFWWGz  
}#Kl6x  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 1f$1~5Z  
;jmT5XzL  
　　eg: `I(5Aj"  
E/C3t2@-  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) 07vzVsQ
}p  
fTi5Ej*/?)  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) ZP
<OyX?  
yONX?cS  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? l0%7u  
<,&t}7M/:  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) J>+~//C  
p<Vj<6.=?  
　　The fish is still alive(=living) w#>CYP`0k6  
L#MM
N
c+  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 MVp+2@)}s  
`Oe}OSxnT  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 88 zK)k{  
rKr\Qy+q  
　　eg: ;@<e]Ft  
@[O|n)7  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) KK/siG~O  
0G8zFe*p  
　　那位敌方军官被活捉了。 Bv^5L>JZ/  
P5Pb2|\*
 
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) ^dKtUH/78G  
'CvV Kt k  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) ;2547b[]  
B?;P:!/1  
　　他活象他父亲。 Tuy5 h5  
e^-C xHwA-  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 le~p2l#e   
pUeok+k_  
　　eg: rC6{-42bb  
*NoixV1>  
　　The living are more important to us than the dead. i0&W}Bb'  
WI-I+0sE  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 GNoUn7Y  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 sQLjb8!7  
WO[O
0!X  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 Er<!8;{?  
+RyV"&v  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. z#/"5 l   
k;l^y%tzp  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: WUGFo$xA  
\n^;r|J7k  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. xtzkgb,0[  
@81N{tg-  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. !3 zN [@w,  
$ <Mf#.8%  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. Sn[/'V^$a  
v>0} v)<v  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. YhL^kM@c  
_Oy;:XN  
　　eg:They are too anxious to leave. #hXxrN  
\W7pSV-U  
　　他们急于离开. W>&!~9H  
'Ej+Jczzpp  
　　He is too ready to help others. bRK\Tua 6  
5TLE%#G@+  
　　他总是乐于助人. xMFEeSzl>S  
{TaYkuWS  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. $.zd,}l@L  
\Yh*ywwP#  
　　eg:I'm only too glad to see you . +g_m|LF  
b;5 M$  
　　见到你非常高兴. |v_ttJ;+Y  
RM>A9nv$\  
　　They are but too pleased to hear the news. '1X^@]+6  
Wu'9ouw!  
　　他们听到这个消息,非常高兴. Jv?EV,S/e  
<TgV
U.*  
　　(3)与cannot连用时. -#,4rN#  
"G@(Cb*+T  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. Ezr q2/~Q  
H\$uRA oo*  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). ~/rKKc  
.9vt<<Kwh  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. 3rX40>Cs8  
(6&"(}Pai  
　　eg:There are too many problems to be solved. Xh}G=1}  
#44}Snz  
　　有很多问题有待解决. tTT :r),}$  
c
Un>gT  
　　It is too much to say that he is a fool. Q=Liy@/+!  
every表示”每隔“的用法 8+H 0  
V=8npz   
　　(1)“every other+单数名词” OxUc,%e9P  
Vq'n$k}  
　　意思是“每隔一。。。” Z/d {v:)  
s"p\-Z  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 Z+=-)&L  
ElKMd  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” KyBtt47\  
/T+%q#4  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) >E3-/)Ti  
N%%trlDXD  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) 5&xbGEP$  
+ WT?p]  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) !M(SEIc4A  
(p]S  
　　(3)“every few+复数名词” iJ @p:  
pCC^Hxa  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) `I(ap{  
非谓语动词（1） r! [Qpb-:  
:#cJZ\YH  
　　非谓语动词 p,!IPWo  
xxwbX6^d  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 1 1(GCu  
GVfRy@7n  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 uGHM ]"!)  
2p 4iir  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 J%T=FU  
HLQ> |,9  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) T3LVn<Lm\  
fRq+pUxU  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) #l MC#Ld  
C6h[L  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 Q)lD2  
k'+y  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 MZxU)QW1
  
72_+ b  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) ,H8M.hbsQ  
|o*qZ}6  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) )1gT&sU0  
xxr'g =  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 RGkV%u^  
}RKsS3}   
　　It took me only five minutes to finish the job. A (p^Q  
C'{B  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 g9NE>n(3  
1ox#hQBoS  
　　(1)不定式作表语 =sefT@<  
^f-)gZ&  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 }2:q#}"  
c5:0`~5Fn  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 oiC@
/  
/q,=!&f2  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 ;uv$>Fauk  
Sa0IRC<LV  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 ld):Am}/o  
Om>?"=yDE  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 CfD4m,6  

(FZ8T39  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 jC$~m#F  
!'IZr{Y>  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 UH;bg}=8  
-[pfLo  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 ;]=@;? 9  
!0|&f>y  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. [+#k+*1*o  
[;4ak )!  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. O 8N1gf;t  
,
,6lQ]wG  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
|nr;OM  
5|t-CY{?b  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 c,ct=m.|6A  
'J!Gip ,  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 oL }d=x/  
ZtP/|P5@  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 /L2n ~/  
<7B;_3/  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. 2`ERrh^i"  
 G;A  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. qoZAZ&|HI  
V~5vR`}  
　　(3)分词作表语 p)"EenUK  
m7XN6zX  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： jGJf[:M&Pm  
wN6sica|  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 eecIF0hp  
glKPjL*  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 8^^ehaxy  
{_z6  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 d~QJ}a  
]^{5`  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 L;b-=mF  
R iV]SgV9  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 Y
hAO  
_n4`mL8>kH  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
Ls.g\Gl3  
b+Vlq7Bc  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 Yx ;j  
7Bf4ojKt  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 xcJvXp  
qzo)\,  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 HDu|KW$o1  
i@<w"yNd_  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 8-K4*(-dL
 
=aehhs>  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 v57Kr ,  
&N%-.&t'  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 u9+)jN<Yh  
y>RqA*J  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 ' 94HVag  
:+ "JPF4X  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 O9{A)b!HB