no more(...)than与not more(...)than 的用法 pVgzUu7  
zN2CI6  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 _a?c,< A  
S]_iobWK  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： xgsEJE  
%K0 H?^.  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). \F`%vZrKR  
klkshlk d  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. sw<GlF"  
)"W__U0  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) `h%(ZG~  
6
2L,/?`B$  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. [PXv8K%]p  
}Xa1K;KM{  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) 6ZvGD}/  
"d1~(0=6<m  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... bF_SD\/  
.7GTL  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) {=3&_/9s){  
BqoGHg4iq  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 B!
J~ t8  
yRd[$p  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... %%uvia=e  
[2*?b/q3J  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) NW=gi qB  
Y6+/_$N4|  
rather than,more...than,other than的用法 msf%i!  
K9\r2w'T'  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 &9j*Y  
 $I*<gn9  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. ZovF]jf k  
8'<RPU}M  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 rS|nO_9f  
5MX7V4ist  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” Rz03he  
4tA`,}ywPq  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. O3/w@q Q
 
^n %
9Tu  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 ;{j@ia  
*8%nbR  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” )x&4 Q=  
9O4\DRe5 c  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. {3@"}Eh  
q;Rhx"x>T  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 x'iBEm  
=Sjf-o1V  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 werTwe2Q  
=38
c}(  
b O9PpOk+z  
alive、live、living和lively的用法 :"Gd;~p.  
H tx)MEZ  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 -~NjZ=vPh  
ALi
3JU  
　　eg: }$oZZKS  
Ae8P'FWB>  
　　Young children are usually lively. N"Cd{3  
'>Uip+'  
　　小孩子们通常是活泼的。 zlhU[J}"1|  
Tqm)- |[  
　　He told a very lively story. y{9<>28  
#9/S2m2\YG  
　　他讲了一个生动的故事。 _zG[b/:p  
seS)`@n  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 ]
]6  
!{S HlS  
　　eg: tD+K4 ^  
JL=s=9N;3  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) `{+aJ0<S  
uu
f+M-P  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) E
>&oe&`o'  
AkX8v66:  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? ;|D8"D6]  
`y*o-St3  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) 7b hJt_`Q  
=`f"8,5  
　　The fish is still alive(=living) ^ Iy'<J  
m ol|E={si  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 R zn%!d^$>  
(k<__W c_t  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 "a]Ff&T-  
}!1pA5x$  
　　eg: Ir$:e*E>  
*K=Yrisz  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) "dFuQB  
hC2_Yr>N%  
　　那位敌方军官被活捉了。 $LJCup,1"  
:'K%&e?7s  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) XFrgnnt  
(7?jjH^4  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) |emZZj  
Fa9gr/.F,@  
　　他活象他父亲。 .>+jtp}  
vw
/X  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 BZs?tbf  
ZE"Z_E;r  
　　eg: :W
mio\  
QP1bm]QYA  
　　The living are more important to us than the dead. |c3Yh,Sv  
-?PX
j)<  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 "M4gl  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 n 2m!a0;
 
HE>sZ;  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 0F|DD8tHR  
(b4;c=<[{  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. {ehAF=C  
KMZEUmY1R1  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: "8YXF
g  
S wVdo|%.?  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. ';OZP2  
^lCQHz  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. t ]yD95|  
y&8kORz;?  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. 6pi^rpo  
1} h''p  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. \4r?=5v*  
|)\{Rufb  
　　eg:They are too anxious to leave. K W5u.phv  
"8|a4Y+F  
　　他们急于离开. b3RCsIz  
HLml:B[F(  
　　He is too ready to help others. "Ooc;xD3<  
ON~K(O2g(  
　　他总是乐于助人. %juR6zB%8  
_>"f&nbO  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. V=LJ_T"z0  
%Yi^{Z rM  
　　eg:I'm only too glad to see you . :-Al}7  
16N+  
　　见到你非常高兴. 4 `Z8EV  
*MBu5 +u%e  
　　They are but too pleased to hear the news. %oY=.Ok ]  
$J
TQA  
　　他们听到这个消息,非常高兴. 3.^Tm+ C  
ILQB%0!  
　　(3)与cannot连用时. }F~4+4B^  
&/7D4!N]  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. klK
d !  
}#h>*+Q  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). Ct)l0J\XH  
W$X@DXT=o  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. c+^#(OB  
ue;o:>G  
　　eg:There are too many problems to be solved. A M ZWPU  
=/b WS,=  
　　有很多问题有待解决. 10 D6fkjf  
c<PML|e  
　　It is too much to say that he is a fool. a9=pZ1QAG  
every表示”每隔“的用法 [z^db0PU  
Z.]=u(=a  
　　(1)“every other+单数名词” pRAdo="  
qf7oG0  
　　意思是“每隔一。。。” _ `RCY^t  
xp4w9.X5(  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 BV8-\R@  
LXm5f;  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” !)}3[h0  
D_HE!fl  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) EAgNu?L  
&s|a\!>l  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) ?)ROQ1-#@  
=deqj^&@  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) Bj ~bsT@a.  
Jx:t(oUR+  
　　(3)“every few+复数名词” A@W/  
h#o3qY  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) G9/5KW}-  
非谓语动词（1） ~is$Onf99#  
>z`^Q[  
　　非谓语动词 vu&%e\gM   
?3{R'Buv]  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 (&w'"-`  
X/ \5j   
　　1.不定式和动名词作主语的区别 J< E"ZoY  
+EmT+$>J  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 }SdI _sLe  
UogkQ& B  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) ]y4(WG;:  
5,>Of~YN  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) PjH[8:,  
nTJ-1A7EP  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 ] kN<N0;\d  
$Vi[195]2  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 )w{bT]   
Qg7rkRia  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) 92@/8,
[  
9(9+h]h+3  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) SNV[KdvP*  
+s*OZ6i [  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 `m~x*)L#  
*C dw"n  
　　It took me only five minutes to finish the job. 9@Iz:!oqb  
M~0A-*N  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 'f#i @$|]  
gaK m`#  
　　(1)不定式作表语 5wy1%/;  
E&\dr;{7  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 A9*( O)  
ho1Mo  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 *wgHa6?+7  
9`"o,wGX3  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 Mp*S+Plp  
CDDx %#eG>  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 |x2+O  
Q?f%]uGFQ  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 dmq<vVxC  
|-WoR u  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 /`M>3 q[  
h'i8
o>7  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 }PZz(Ms  
BrW1:2w >\  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 "
2>I?  
%+WIv+<  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. _%Hp
B=  
Z_Gb
9  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. '%W'HqVcG1  
z*Y4t?+  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 T&?0hSYt  
4T*RJ3Fz!  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 ~~U2Sr  
.Y
vE  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 o8!gV/oy  
_$<Q$P6y  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 ^*;{Uj+O~Y  
bYr;~ ^  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. moQ><>/  
,/.U'{  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. xy@1E;  
HaP0;9q  
　　(3)分词作表语 }$K2h*  
+39Vxe:Oy  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： {VWUK`3  

$#4J^(I*:  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 > ,L'A;c}  
H].G%,2'  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 8^fkY'x  
4X2XSK4  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 stnyJ9  
B,SH9,  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 xO2S|DH{  
ICNS+ KsI  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 '1)BZ!  
K \ww,S  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 W)"PYC4  
"7R"(. ~>  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 eSZS`(#!(  
15Vb`Vf`N  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 $!c)%qDq  
i2{xW`AcUh  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 tt=?*n  
GS|sx  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 T ,, Ao36  
NiU}A$U  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 ?3!"js B  
bS{7*S  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 \Q"o\:IoIT  

! /Z{uy  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 MnvFmYgxA  
SCl$+9E  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 #5GIO