no more(...)than与not more(...)than 的用法 KC/=TSSXd.  
gRCdY8GH  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 )Q1"\\2j0  
dCE0$3'5  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： J2::'Hw*s  
#yI mKEYX  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). F20E_2;@@  
P^A!.}d  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. C>-aIz!y  
c9HrMgW  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) tXoWwQD;Y  
MLoYnR^  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. p~SClaR3H  
tQ
8.f  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) mtJ9nC  
O#F  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... =:&ly'QB&  
oI=fx Sjd  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) ySx>LuY#3  
!B\R''J5  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 d@ i}-;  
S4 '  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... (MR_^t  
gG]Eeu+z   
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.) U@HK+C"M|  
mp=
z  
rather than,more...than,other than的用法 i&5XF  
C"!gZ8*\!9  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分 { vKLAxc  
8dO!  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. %e-7 ubW  
^5H >pat  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 F ~^Jmp7Y  
~rDZ?~%  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” X;i~<Tq  
UmKI1l  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. [3(74  
5_- (<B  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 yKa{08X:  
$})g?Q  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” YE|SKx@  
4x  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. sejg&8  
DVSL [p?_  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 43mP]*=A  
5Ow[~p"l<  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 .#rJ+.2  
SZ,YS 4M  
CDP U\ZG  
alive、live、living和lively的用法 VFRi1\G  
sE:M@`2L  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 t5y;CxL  
lu<xv  
　　eg: q35f&O;  
)iYxt:(,  
　　Young children are usually lively. t m7^yn:  
Dp)=0<$y  
　　小孩子们通常是活泼的。 1JztFix  
f33l$pOp  
　　He told a very lively story. KY51rw.  
ioYGZ%RG#  
　　他讲了一个生动的故事。 "|qqUKJZ  
v^d]~!h  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 YVHm{A1b0  
;<j0f~G`  
　　eg:
s'%R  
^eo|P~w g  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) L.S;J[a;  
;[=8B\?  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) v(ZYS']d2  
gm igsXQ  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? =;2%a(  
Y]/%t{Y  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) } bdmomV  
y5*Z3"<  
　　The fish is still alive(=living) $a ]_w.@  
pe]A5\4c  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 c'%-jG )\  
l49*<nkmq  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 GP?M!C,/}k  
PIu1+k.r?  
　　eg: WvBc#s-  
xv(9IEjt0  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) |iE50,  
YQHw1  
　　那位敌方军官被活捉了。 d1AioQ9  
j|U#)v/  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living)
S?{#r  
i;/5Y'KZ  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) u%}nw :>  
5*lT.  
　　他活象他父亲。 H`1{_  
6-z%633DL  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 OSs&r$  
]s'Q_wh_-v  
　　eg: (.D~0a JU  
`Aw^H !  
　　The living are more important to us than the dead. `|{-+m  
s5CXwM6cx  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 ar__ Pf6r  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 #.rdQ,)<  
4!Fo$ 9  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】 _K]_ @Ivh  
24 [+pu  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. -`'I{g&A  
iW$_zgN  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: S0z D"T  

|Luqoa  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. kVkU )hqR  
:flx6,7D  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. "|EM;o  
K'L^;z6  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. `7c~mypx  
,)0H3t  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. 2^r<{0@n  
9B{k , 1  
　　eg:They are too anxious to leave. {#ZlM  
RSfQNc9Z  
　　他们急于离开. T. }1/S"m  
6/5YjO|a  
　　He is too ready to help others. Vx$\hcG  
;y,5k?  
　　他总是乐于助人. g2BHHL;`  
Lf16j*}-Q  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. =#;3Q~:Jl^  
nL5cK:  
　　eg:I'm only too glad to see you . DVG(Vw  
B-xGX$<z  
　　见到你非常高兴. o2nv+fyW  
VrHv)lUr  
　　They are but too pleased to hear the news. 1ct;A_48  
<NR#Y%}-V  
　　他们听到这个消息,非常高兴. 8NxM4$nQX  
P
Y_u/<u  
　　(3)与cannot连用时. N nRD|A  
!<j'Ea  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. %>yG+Od5Z  
VyXKZ%\dQ/  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). /sUYU(3  
9Z|jxy  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. -C;^3R[ O  
9eGyyZg  
　　eg:There are too many problems to be solved. cm&nd'A't  
y0{u<"t%w  
　　有很多问题有待解决. :WjpzgPuN  
$3W;=Id=+  
　　It is too much to say that he is a fool. Za/-i"U  
every表示”每隔“的用法 68NYIyTW9  
9/{(%XwX  
　　(1)“every other+单数名词” Hn7_FOC  
e|NG"
<  
　　意思是“每隔一。。。” /1Qr#OJ(]  
]S&
&|Fc  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 =qoWCmg"&  
3oBtP<yG.  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” rK@8/?y5  
 H_B4  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) }HL]yDO  
OtY`@\hy  
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) u9:`4b  
s6ZuM/Q  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) d)B@x`  
Vmc5IPd{\  
　　(3)“every few+复数名词” }elc `jj  
\(~y?l  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) o=
u3&liBi  
非谓语动词（1） ^aIPN5CK  
+y,T4^{  
　　非谓语动词 E0BMv/r8b  
];}Wfl  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 !*/*
8re  
\Lq h j  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 l+3[ KCE  
=31"fS@  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 +~St !QV%  
32l3vv.j  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) iy6On,UL  
7t3X)A h  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) C#QpQg2  
3NZK*!@'  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 -)s qc P  
?8HHA:GP  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 _t:$XJ`bTk  
+_s #2  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) 5NBV[EP  
\%u3  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) d^/3('H6  
z,|r*\dw  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 -\+s#kE:  
A+HF@Uw}^  
　　It took me only five minutes to finish the job. 9s_vL9u  
=nz}XH%=  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 V=)_yIS  
8m5p_\&  
　　(1)不定式作表语 NIh:DbE  
-7m:91x  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 'AzDP;6qFI  
>o ea{u  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 v. %R}Pa  
jQk*8  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 @95FN)TXZY  
4!$s}V=
6  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 "mX\&%i6\p  
DQMHOd7g  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 >tTj[cMJl  
##KBifU"  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 HfcL%b%G8  
m7&O9?X  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 b k|m4|  
;g6M%;1-  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 .R)PJc5^  
ay1YOfa*  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. H1I{/g  
J%V-Q>L  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. c;{Q,"9U  
F&])P- !3  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 '#LQN<"4  
:}r.  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 x&^_c0
fn  
2LNRtW*  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 p>vn7;s2#  
!h(|\" }  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 m.px>v-  
HQ|MhM/"  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. iS&l8@2a  
6}4'E  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. [~kdPk  
T|6jGZS^|W  
　　(3)分词作表语 4&xZ]QC)O5  
AgOp.~*Z~V  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： H~GQ;PhRx  
7@Zx@  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 CqHK%M  
_9tK[/h  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 IP``O!WP  
@Ys!DScY,  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 KBXK0zWh7  
*.~6S3}  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 +j(d| L\  
v^)bhIPe;  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 CNr/U*+  
{o!KhF:[  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 w?zKjqza=v  
B=>RH!&  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 tp6M=MC%  
N=5)fe%{4  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 {cB+mh;mJ>  
%1.]c6U  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 j [rB"N`0  
PqyA1  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 f6_];]yP  
pM{nh00[  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 e'*`.^  
b B x?  
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 r'dr9"-{  
/,MJq#@K  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 ~6pr0uyO`  
2:BF[c`  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 ,h{A^[yl