no more(...)than与not more(...)than 的用法 g^*<f8 ~d  
dJ"iEb|4  
　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。 vJAZ%aW  
+ QQS={  
　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助： ss;R8:5  
Y*mbjyt[?X  
　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most). EC
v)v  
^vG8#A}]  
　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket. >2#8B  
wAnb Di{W  
　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少) g{5A4|_7  
GhPK-+"X  
　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket. OY?y^45y  
N},n `Yl.  
　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个) 0uBl>A7qhn  
i<pk6rO1  
　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor... 1sYEZO;  
'Ei;^Y 1e  
　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.) zt
^48~ry  
a#c6[!  
　　这个故事和那个故事一样没趣。 eb*#'\~'  
7RZh<A>m  
　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as... #-h\.#s  
9cJH"  
　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.)  &y<ZE  
V2N_8)s9W  
rather than,more...than,other than的用法 41fJ%f` G  
Q X%&~  
　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分  ngGO0  
+i I&c s  
　　eg:He is an artist rather than a philosopher. OQ9x*TmK  
LdB($4,  
　　他是位艺术家而不是位哲学家。 1h.)#g?{  
KoS*0U<g6  
　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A” v!%5&: c3  
*28pRvY:b  
　　eg:He is more an artist than a philosopher. RxQh2<?  
1 E22R  
　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。 `)QCn<  
b"TjGE  
　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B” \lSU  
+}-@@,  
　　eg:He is not more an artist than a philosopher. WKSPBT;  
pAk/Qxl3eo  
　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。 ,k G>?4  
8#Q$zLK42N  
　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。 cm[c
ze+*  
c*R/]Dn  
'FY JMIs  
alive、live、living和lively的用法 y
_.!!@,  
h;jIYxj  
　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。 1nu^F, M  
E#F/88(  
　　eg: N;+[`l  
5pn)yk~  
　　Young children are usually lively. }Nb8
}(6  
n!qV>k9Y  
　　小孩子们通常是活泼的。 4WB-Ec  
G-T0f  
　　He told a very lively story. Zo {$  
u_).f<mUdF  
　　他讲了一个生动的故事。 \Y}3cE  
3 LdQ]S  
　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。 fJWC)E  
CX m+)a-L  
　　eg: "5A&_E }3  
q
n,O40 /]  
　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) F H1Z2  
>YUoh-]`  
　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用) lb:/EUd5  
hTbI -u7BF  
　　Who's the greatest man alive(=living man)? =rR~`  
98.>e  
　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live) oc^Br~ Th  
e]Zngt?b  
　　The fish is still alive(=living) !@'%G6:.  
BW,mwq  
　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 f>ZyI{  
2[gFkyqe  
　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。 4Bl{WyMJ|  
RyRpl*^
 
　　eg: I 7&_Xr  
!p1qJ
[  
　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living) FEo269Ur  
B(F,h+ajy  
　　那位敌方军官被活捉了。 7r{83_B  
wKH ::!  
　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living) 4 QZ?}iz  

Gy[O)PEEh  
　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive) cJgBI(S5  
~8m=1)A{(  
　　他活象他父亲。 Jxqh)l  
$3,ryXp7  
　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。 u`(- -  
+`uY]Q,O  
　　eg: %okzOKKX  
qT/Do?Y  
　　The living are more important to us than the dead. <|?K%FP7Z  
{s3z"OV  
　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。 uGs;}<<8  

　too...to 结构表示肯定含义的情况 1qi@uYDug  
MlW 8t[  
　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】
=e?$M  
ZX~ _g@  
　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work. k '_ P7  
xLZd!>C  
　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义: 6Fy@s  
bAr` E  
　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时. o/o:2p.  
Q:6VYONN  
　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学. l.nH?kK<  
IF*&%pB  
　　He is too wise not to see that.　　 他很聪明,不会不懂这一点. UK*qKj.)  
=8=!Yc(>  
　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时. `:M^8SYrL  
V,%L~dI  
　　eg:They are too anxious to leave. d77r9  
e~v(eK_  
　　他们急于离开. mCKk*5ws5"  
;HOPABWz)  
　　He is too ready to help others. 8
cHE[I  

*@ED}Mj+  
　　他总是乐于助人. ^+?|Qfi  
pJ,@Y>  
　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义. `#IcxweA  
`Iy4=nVb  
　　eg:I'm only too glad to see you . pw'wWZE'  
/48 =UK  
　　见到你非常高兴. ``?6=mO  
>{Rb 3Z]  
　　They are but too pleased to hear the news. ? )3jqQ.  
n<V 1|X  
　　他们听到这个消息,非常高兴. -+U/Lrt>8  
e&X>F"z2  
　　(3)与cannot连用时. INMP"1  
$R{8z-,Q  
　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework. fAj2LAK  
<R1X\s.  
　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). a}.Y!O&  
g{pQ4jKF  
　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. I^Qx/uTKw  
<6N_at3  
　　eg:There are too many problems to be solved. ?p8k{N(1  
2DMrMmLI  
　　有很多问题有待解决. DacJ,in_I{  
ehO:')XF  
　　It is too much to say that he is a fool. Ex($  
every表示”每隔“的用法 @sf90&f  
gAE!aKy  
　　(1)“every other+单数名词” Z6=~1'<X  
P%o44|[][  
　　意思是“每隔一。。。” j|'R$|  
Ob&W_D^=N  
　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 ,8SWe  
8&a_A:h  
　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” I($,9|9F  
ZzL@[g  
　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个) .Dv=pB,u  
44C+h    
　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天) 2lz {_9  
M]ap:  
　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天) (UW6F4:$  
Y. TYc;  
　　(3)“every few+复数名词” utd:&q|}  
-lp"#^ ;  
　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天) ta! V=U  
非谓语动词（1） !1-&Y'+  
FU]4oKx  
　　非谓语动词 97x%2.\:  
%AgA -pBp  
　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 k.>6nho`TV  
>r:X~XnRUj  
　　1.不定式和动名词作主语的区别 Riq|w+Q  
C >kmIw'  
　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 <rMv0y+r  
x)\V lR  
　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) f#mx:Q.7I  
^ +a  
　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) r:#Q9EA  
GRQ_+K  
　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 [edH%S}\  
0&B:\  
　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 >@:667i,`  
OgTSx  
　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) :B+Rg cqi  
DOT=U _  
　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) ,$PFI(Whk  
-+ko}He  
　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 uwId  
qTS @D  
　　It took me only five minutes to finish the job. BP:(IP!&  
t,1in4sN  
　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别 >.n;mk  
+>u>`|  
　　(1)不定式作表语 QjqBO+  
 Y[h#hZ  
　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 8Kk3_ y  
{&0mK"z_  
　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。 sK`<
kbj  
"0b?+ 3_{G  
　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 76$*1jB  
uFC?_q?4\  
　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。 k)|'JDm  
T0YDfo  
　　To see is to believe.百闻不如一见。 64h_1,U  
M5F(<,n;  
　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。 {:,_A  
|.Em_*V G  
　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 W"dU1]
  
6$;L]<$W>  
　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 FOeVRq:#  
VccM=w%*  
　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. 1;aF5~&  
]7v81G5E  
　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. kJI3`gS+  
B*y;>q "{U  
　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 "\4]X"3<+  

xIM8  
　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 w~4 z@/^"p  
T_uNF8Bh  
　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 2dXU0095  
anK[P'Y  
　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 TP~( r  
Y_$ ^:LG  
　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. &1*4%N@'  
#D= tX  
　　His victory in the final was no more convincing than I had expected. v$[ @]`  
Km[]^;6  
　　(3)分词作表语 ;:AG2z
E!  
}Vs~RJM)}  
　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有： uG2Xkj  
BXT80a\  
　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的 8o!  
PZKbnu  
　　exciting令人激动的--excited感到激动的 R"m.&%n  
D9}d]9]$  
　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的 OI'uH$y  
HT{F$27W  
　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 U,oD44  
j'G"ZPw1  
　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 vs5 D:cZ}  
1i5 vW-'4  
　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 B=Xnv*e  
k\4 g|Lya  
　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的 JA }S{  
wk-Mu\  
　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的 #gxRTx  
{.s]\C  
　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的 $=\oJ-(!@S  
?3]h~(=  
　　worrying令人担心的--worried感到担心的 pKOT Qf  
-=-x>(pRW7  
　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 sq8tv]  
'0\0SL   
　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 yrxx+z|wR  
oN1!>S9m  
　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 kcg)_]~ 6  
Mft0Dj/  
　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 #Z2>TN