2017考博英语语法考点小结 | 考博英语语法和结构

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主题 : 2017考博英语语法考点小结

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nanafly

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10楼发表于: 2016-09-01

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no more(...)than与not more(...)than 的用法

　　在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照字面意思去理解。

　　实际上，在英语里面有很多短语都有其约定俗成的用法和意思，不能按其字面意思去理解，象这样的短语有很多，这里先把大家觉得比较头疼的no more(...)than与not more(...)than 的用法先解释清楚，希望对大家有所帮助：

　　(1)不用于比较，后接数词时，no more than意为“仅仅，只不过，只有”(=only)，而not more than意为“至多，不超过”(=at the most).

　　eg:There are no more than fifteen eggs in the basket.

　　篮子里只有15个鸡蛋。(暗指15个鸡蛋太少)

　　eg:There are not more than fifteen eggs in the basket.

　　篮子里至多有15个鸡蛋。(暗指可能少于15个)

　　(2)用语两者的比较时：“no+形容词或副词比较级+than”是对两者的否定，相当于neither...nor...

　　eg:This story is no more interesting than that one.(=Neither this story nor that one is interesting.)

　　这个故事和那个故事一样没趣。

　　“not+形容词或副词比较级+than"是普通的比较级结构，表示前者不如后者，相当于not so...as...

　　eg:This story is not more interesting than that one.(=This story is not so interesting as that one.)

rather than,more...than,other than的用法

　　(1)rather than 用来表示“是。。。而不是。。。”，通常连接两个并列成分

　　eg:He is an artist rather than a philosopher.

　　他是位艺术家而不是位哲学家。

　　(2)sb/sth is more A than B表示“与其说sb/sth是B，不如说是A”

　　eg:He is more an artist than a philosopher.

　　与其说他是位哲学家，不如说他是位艺术家。

　　sb/sth is not more A than B表示“与其说sb/sth是A，不如说是B”

　　eg:He is not more an artist than a philosopher.

　　与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。

　　注意：这里的not more...than 与疑难短语(一)中所讲的不同，疑难短语(一)中所讲的not more...than所作比较的是主语和than后面的词语，而这里所讲的not more...than 所作比较的是than前和than后的词语，要注意区分。

alive、live、living和lively的用法

　　⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。

　　eg:

　　Young children are usually lively.

　　小孩子们通常是活泼的。

　　He told a very lively story.

　　他讲了一个生动的故事。

　　⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。

　　eg:

　　This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.)

　　这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用)

　　Who's the greatest man alive(=living man)?

　　谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live)

　　The fish is still alive(=living)

　　那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。

　　⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像...”、“活生生的”等)解时，要用living。

　　eg:

　　The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living)

　　那位敌方军官被活捉了。

　　We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living)

　　He is the living image of his father.(比喻义，不用alive)

　　他活象他父亲。

　　⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。

　　eg:

　　The living are more important to us than the dead.

　　活着的人对我们来说比死去的人更重要。

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nanafly

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11楼发表于: 2016-09-02

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　too...to 结构表示肯定含义的情况

　　【too...to 结构表示肯定含义的情况】

　　我们知道too...to结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能"eg:He is too old to work.

　　但too...to在下列情况下却表示肯定含义:

　　(1)当too前或to前有否定词构成双重否定时.

　　eg:English is not too difficult to learn.　　英语并不太难学.

　　He is too wise not to see that.　　他很聪明,不会不懂这一点.

　　(2)当too后是glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious等形容词或副词时.

　　eg:They are too anxious to leave.

　　他们急于离开.

　　He is too ready to help others.

　　他总是乐于助人.

　　与这些词连用时,too前还常加上only,all,but,just,simply等副词,意思不变,因为这些词加上too后与very同义.

　　eg:I'm only too glad to see you .

　　见到你非常高兴.

　　They are but too pleased to hear the news.

　　他们听到这个消息,非常高兴.

　　(3)与cannot连用时.

　　eg:You cannot be too careful(=You can never be careful enough) to do your homework.

　　你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分).

　　(4)当不定式在句中作定语或真正的主语时.

　　eg:There are too many problems to be solved.

　　有很多问题有待解决.

　　It is too much to say that he is a fool.
every表示”每隔“的用法

　　(1)“every other+单数名词”

　　意思是“每隔一。。。”

　　如：every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树

　　(2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词”

　　意思是“每隔。。。”(较英语数词少一个)

　　如：every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三天)

　　因此every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两天)

　　(3)“every few+复数名词”

　　意思是“每隔几。。。”　　如：every few days(每隔几天)
非谓语动词（1）

　　非谓语动词

　　非谓语动词主要包括不定式、的动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、的宾语、的宾语补足语、的定语、的状语、的表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

　　1.不定式和动名词作主语的区别

　　(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。

　　Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)

　　It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)

　　(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

　　Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)

　　Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)

　　(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

　　It took me only five minutes to finish the job.

　　2.不定式、的动名词和分词作表语的区别

　　(1)不定式作表语

　　1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

　　To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。

　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。

　　2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。

　　To see is to believe.百闻不如一见。

　　To work means to earn a living.工作就是为了生活。

　　3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

　　His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

　　The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.

　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.

　　(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

　　Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。

　　His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。

　　(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。

　　People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.

　　His victory in the final was no more convincing than I had expected.

　　(3)分词作表语

　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、的“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：

　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的

　　exciting令人激动的--excited感到激动的

　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的

　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的

　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的

　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的

　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的

　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的

　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的

　　worrying令人担心的--worried感到担心的

　　Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。

　　The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。

　　The argument is very convincing.他的论点很令人信服。

　　They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。

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